音樂在英語教學(xué)中的運用-展示頁
2024-08-24 15:27本頁面
【正文】 成一種樂趣，事半功倍。愉快的積極向上的情緒，能活躍人體的各種心理機能，使人產(chǎn)生強烈的求知欲，使大腦工作狀態(tài)最佳化，從而提高大腦的工作效率和記憶功能。 實踐證明，適當(dāng)?shù)脑诮虒W(xué)中運用音樂，可以降低學(xué)生的心理壓力。 認知心理學(xué)主張讓學(xué)生在有意的情景中操練英語。將音樂引入英語課堂教學(xué)中，正符合這一規(guī)律。因此，在英語課堂中適當(dāng)?shù)倪\用英文歌曲，不僅能夠使學(xué)生通過聽和唱來學(xué)習(xí)英語，而且有助于打破沉悶的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，提高教學(xué)效率。 關(guān)鍵詞：音樂 英語教學(xué) 運用 在英語教學(xué)的過程中，學(xué)生的非智力因素發(fā)揮著重要作用，不僅能激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，樹立學(xué)生的自信心，而且能形成有效的學(xué)習(xí)策略。把音樂和英語教學(xué)相結(jié)合，是一種既輕松愉快又效果良好的辦法，能激發(fā)學(xué)生的潛能，增加學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生對英語的感受力和理解力，并幫助學(xué)生更多的了解英語國家的文化知識。音樂在英語教學(xué)中的運用 摘要：馬克思曾說：“音樂是人類的第二語言”。 音樂是最具感染力的藝術(shù)形式之一，是人類實現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)必不可少
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