【正文】 勤和請(qǐng)假面臨的問(wèn)題涉及多類(lèi)用戶(hù)，系統(tǒng)使用范圍是在全校校園網(wǎng)內(nèi)，由于用戶(hù)分布廣泛，且存在很大差異，如：知識(shí)結(jié)構(gòu)的差異、計(jì)算機(jī)硬件配置的差異、操作系統(tǒng)的差異等。這種的模式在目前高校管理中暴露出了許多弊端：一是學(xué)生請(qǐng)假不方便；二是學(xué)生請(qǐng)假對(duì)任課老師不透明，造成對(duì)學(xué)生上課出勤誤記的情況；三是學(xué)生上課出勤表對(duì)班主任不透明，班主任很難知道本班學(xué)生上課的出勤情況，不便于與學(xué)生及時(shí)有效的溝通；四是學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)期的上課出勤情況沒(méi)有整體的統(tǒng)計(jì)信息。目前高校學(xué)生上課考勤管理都是以任課老師上課點(diǎn)名，記錄學(xué)生上課出勤情況，學(xué)期末根據(jù)上課出勤表及作業(yè)登記表對(duì)學(xué)生平時(shí)成績(jī)打分，然后把數(shù)據(jù)上交到各院系。目前高校校園信息化逐步完善，高校師生借助校園網(wǎng)有效的提高了辦事效率。本論文重點(diǎn)介紹本系統(tǒng)的請(qǐng)假系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)兩大功能模塊設(shè)計(jì)，完成學(xué)生、任課老師、班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)五類(lèi)用戶(hù)功能的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)涉及到高校六大類(lèi)用戶(hù)：學(xué)生、任課老師、班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)管理員。學(xué)生考勤管理系統(tǒng) 目 錄目 錄 I摘 要 IABSTRACT II第1章 問(wèn)題定義 1 引言 1 1 1第2章 可行性分析 3 引言 3 目的和意義 3 可行性分析 3第3章 需求分析 5 引言 5 用戶(hù)需求描述 5 5 5 6（系）領(lǐng)導(dǎo)用戶(hù)需求描述 6 6 6 7 7 7 B/S（瀏覽器/服務(wù)器）簡(jiǎn)介 7 JAVA/JSP簡(jiǎn)介 8 系統(tǒng)功能劃分 8 數(shù)據(jù)字典 9 數(shù)據(jù)流圖 11 12 最低配置 12 建議配置 12第4章 總體設(shè)計(jì) 13 引言 13 系統(tǒng)布局設(shè)計(jì) 13 總體結(jié)構(gòu)圖 14 本人主要工作任務(wù) 15第5章 詳細(xì)設(shè)計(jì) 16 引言 16 系統(tǒng)功能流程圖 16 17 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 17 實(shí)體模型 17 ER模型 18 數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì) 19 數(shù)據(jù)庫(kù)表的創(chuàng)建 19 數(shù)據(jù)庫(kù)的建立 21 前端操作頁(yè)面設(shè)計(jì) 21 系統(tǒng)登陸設(shè)計(jì) 21 學(xué)生用戶(hù)功能設(shè)計(jì) 21 任課老師用戶(hù)功能設(shè)計(jì) 22 班主任用戶(hù)功能設(shè)計(jì) 23 院系領(lǐng)導(dǎo)用戶(hù)功能設(shè)計(jì) 23 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用戶(hù)功能設(shè)計(jì) 24第6章 編碼 25 25 系統(tǒng)登陸編碼 25 學(xué)生用戶(hù)功能編碼 27 任課老師用戶(hù)功能編碼 30 班主任用戶(hù)功能編碼 34 院系領(lǐng)導(dǎo)用戶(hù)功能編碼 35 數(shù)據(jù)庫(kù)連接池編碼 38 38 連接池配置文件 41第7章 軟件測(cè)試 43 引言 43 測(cè)試方案 43 黑盒測(cè)試 43 白盒測(cè)試 43 其它測(cè)試方案 43 本系統(tǒng)所采用測(cè)試方案 43 測(cè)試過(guò)程 44 用戶(hù)登陸測(cè)試 44 頁(yè)面使用安全測(cè)試 44 45 46 46 47總 結(jié) 48參考文獻(xiàn) 49致 謝 50附 錄 51附錄一：文獻(xiàn)資料 51原文 51譯文 53附錄二、系統(tǒng)部署及使用手冊(cè) 57開(kāi)發(fā)工具的安裝與配置 57系統(tǒng)部署 59用戶(hù)操作手冊(cè) 60摘 要本系統(tǒng)主要針對(duì)目前高校學(xué)生在線(xiàn)請(qǐng)假以及學(xué)生上課出勤管理而設(shè)計(jì)的信息系統(tǒng)。本系統(tǒng)總體上由三大功能模塊：請(qǐng)假系統(tǒng)模塊、考勤系統(tǒng)模塊、后臺(tái)管理模塊組成。本高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)用JSP+SQL Server 2000開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)過(guò)程中運(yùn)用了頁(yè)面模塊化、信息發(fā)布的動(dòng)態(tài)生成、靜態(tài)頁(yè)面顯示等技術(shù)開(kāi)發(fā)。關(guān)鍵詞：考勤管理；在線(xiàn)請(qǐng)假；JSPABSTRACTThe system is an information system designed for asking for leave on line for students and managing attendance of is generally divided into three main modules: the module for asking for online leave , the module for managing attendance of undergraduate and the module for backstage management. There are different customers in the university operating the system,such as student, teacher, a teacher in charge of a class,department leader, school leader, administrator.The system is developed with the help of Jcreator,JSP(java、javascript、html)and SQL Server 2000. The key techniques used in the process of development are: the page modularization, dynamic generating and static page showing of information, etc. And the thesis focuses on the introduction of the system’s attendance management and the management of asking for leave it develops the function of student, teacher, a teacher in charge of a class,department leader, school leader on the whole. Key word: attendance management；online ask for leave； JSP第1章 問(wèn)題定義 引言問(wèn)題定義階段必須回答的關(guān)鍵問(wèn)題是：“要解決的問(wèn)題是什么？”， 在此階段中，主要是弄清本課題需要解決的問(wèn)題根本所在，以及此課題所需的資源等。各大高校針對(duì)師生的成績(jī)查詢(xún)系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、招生就業(yè)系統(tǒng)、BBS、校園網(wǎng)站等系統(tǒng)在各大高校紛紛出現(xiàn)，對(duì)全校師生的學(xué)習(xí)、生活、管理、辦公帶來(lái)了便利。學(xué)生請(qǐng)假以傳統(tǒng)的寫(xiě)請(qǐng)假條的形式向各自班主任請(qǐng)假，時(shí)間長(zhǎng)的請(qǐng)假，要班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)都批準(zhǔn)方能生效。五是院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加把握不住學(xué)生上課的出勤情況。因此本系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)采用典型的B/S（瀏覽器/服務(wù)器）的構(gòu)架進(jìn)行設(shè)計(jì)，操作簡(jiǎn)單直觀(guān)，對(duì)硬件要求低，最好能實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)。系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)有很好的擴(kuò)展性，與當(dāng)前高校中現(xiàn)有的系統(tǒng)很好集成。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言的廣泛使用，各種成熟關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的不斷完善與推出，再加上面向?qū)ο蟮能浖_(kāi)發(fā)過(guò)程廣泛應(yīng)用，軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程變得越來(lái)越容易，開(kāi)發(fā)出的系統(tǒng)變得越來(lái)越實(shí)用，許多企業(yè)使用信息系統(tǒng)后，明顯提高了辦事效率，帶來(lái)了很大的經(jīng)濟(jì)收入。本系統(tǒng)選用JSP技術(shù)開(kāi)發(fā)，使用當(dāng)前流行的SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù),主要解決學(xué)生在線(xiàn)請(qǐng)假、在線(xiàn)考勤管理以及后臺(tái)數(shù)據(jù)的維護(hù)與更新?？尚行匝芯繎?yīng)該比較簡(jiǎn)短，這個(gè)階段的任務(wù)不是具體解決問(wèn)題，而是研究問(wèn)題的范圍，探索這個(gè)問(wèn)題是否值得去解，是否有可行的解決方法。開(kāi)發(fā)出高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)能有效地提高高校辦事效率，解決目前高校學(xué)生請(qǐng)假及上課出勤管理問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生請(qǐng)假及上課出勤信息對(duì)任課教師、班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)透明，使班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。本系統(tǒng)采用JSP，JavaScript腳本語(yǔ)言、html標(biāo)識(shí)語(yǔ)言及SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)綜合開(kāi)發(fā)。Microsoft SQL Server（基于結(jié)構(gòu)化查詢(xún)語(yǔ)言的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器）是基于客戶(hù)/服務(wù)器結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，用戶(hù)通過(guò)使用客戶(hù)系統(tǒng)從服務(wù)器檢索信息并進(jìn)行本地操作，服務(wù)器關(guān)注數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)程，而客戶(hù)則關(guān)注信息的表示。二、將處理和操作在客戶(hù)端和服務(wù)器間進(jìn)行分配。SQL Server有多種實(shí)用程序允許用戶(hù)來(lái)訪(fǎng)問(wèn)它的服務(wù)，用戶(hù)可用這些實(shí)用程序?qū)QL Server進(jìn)行本地管理或遠(yuǎn)程管理。法律可行性：本系統(tǒng)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，沒(méi)有使用任何違法的軟件也沒(méi)有交易任何非法的商品，所以在法律上是可行的。分析結(jié)果：從以上的分析可知，高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)的解決方案無(wú)論在技術(shù)，經(jīng)濟(jì)還是法律以及操作上都是可行的，且開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)具有一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。 用戶(hù)需求描述用戶(hù)是系統(tǒng)的最終使用者，開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的目的是要用戶(hù)最終很好的使用系統(tǒng)，最終為用戶(hù)帶來(lái)各種便利。在線(xiàn)請(qǐng)假需求：學(xué)生在網(wǎng)上填寫(xiě)好請(qǐng)假的起止日期，請(qǐng)假原因后，就可以向本學(xué)期本班班主任提出請(qǐng)假申請(qǐng)，超過(guò)三天的請(qǐng)假，由班主任審批后，再由院系領(lǐng)導(dǎo)審批。查看出勤信息需求：學(xué)生可以查看在校期間所有學(xué)期上課出勤的詳細(xì)信息，如：查看“高等數(shù)學(xué)”這門(mén)課程在整個(gè)學(xué)期請(qǐng)假、曠課、遲到、早退了多少次，以及具體的時(shí)間、任課老師姓名、第幾節(jié)課等詳細(xì)信息。任課老師對(duì)系統(tǒng)的主要需求是：管理所教班級(jí)學(xué)生的上課出勤信息以及查看所教班級(jí)學(xué)生的上課出勤信息。查看學(xué)生出勤信息需求：查看所教班級(jí)學(xué)生整個(gè)學(xué)期上出勤統(tǒng)計(jì)信息及詳細(xì)信息。班主任對(duì)本系統(tǒng)的主要需求是：審批本班學(xué)生本學(xué)期的在線(xiàn)請(qǐng)假以及查看本班學(xué)生本學(xué)期所有課程的上課出勤信息。查看學(xué)生上課出勤信息需求：查看本班學(xué)生整個(gè)學(xué)期有關(guān)課程的上出勤統(tǒng)計(jì)信息及詳細(xì)信息。（系）領(lǐng)導(dǎo)用戶(hù)需求描述院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)系統(tǒng)的主要需求是：審批本院系學(xué)生超過(guò)三天的請(qǐng)假以及查看本院系學(xué)生上課出勤信息。查看本院系學(xué)生出勤信息需求：輸入查詢(xún)條件后，系統(tǒng)根據(jù)查詢(xún)條件列出本院系學(xué)生相關(guān)的上課出勤信息。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)系統(tǒng)的主要需求是：查看全校學(xué)生上課出勤信息。其它需求：查看有關(guān)全校的基本信息以信修改個(gè)人用戶(hù)密碼等。管理每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級(jí)的課程安排及指定班主任和任課老師。管理全校課表安排。管理系統(tǒng)的請(qǐng)假、考勤信息。請(qǐng)假系統(tǒng)功能需求：通過(guò)實(shí)際調(diào)查分析得出，目前高校中的請(qǐng)假流程是學(xué)生若要請(qǐng)假，必須先寫(xiě)好請(qǐng)假條先由本學(xué)年班主任審批，超過(guò)四天的請(qǐng)假，還要等待院系領(lǐng)導(dǎo)審批通過(guò)后才能生效?？记诠芾砉δ苄枨螅喝握n老師通過(guò)考勤管理系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生上課出勤信息進(jìn)行公開(kāi)，但由于任課老師忙于教學(xué)，為了能及時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的對(duì)學(xué)生出勤情況公開(kāi)，要求系統(tǒng)能自動(dòng)提示任課老師對(duì)上完課了，但還沒(méi)公布的出勤信息進(jìn)行網(wǎng)上公布。請(qǐng)假系統(tǒng)要借助班主任安排才能完成，考勤管理系統(tǒng)要借助請(qǐng)假系統(tǒng)、班級(jí)課表安排才能完成，然而每學(xué)年課表都在變化，班主任安排也有在變化，學(xué)生也在變化，因此必須要求后臺(tái)管理系統(tǒng)能根據(jù)系統(tǒng)需求，動(dòng)態(tài)的、準(zhǔn)確的更新系統(tǒng)數(shù)據(jù)。它是隨著Internet技術(shù)的興起，對(duì)C/S模式應(yīng)用的擴(kuò)展。B/S模式最大的好處是運(yùn)行維護(hù)比較簡(jiǎn)便，能實(shí)現(xiàn)不同的人員，從不同的地點(diǎn)，以不同的接入方式（比如LAN, WAN, Internet/Intranet等）訪(fǎng)問(wèn)和操作共同的數(shù)據(jù)；最大的缺點(diǎn)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境依賴(lài)性太強(qiáng)，由于各種原因引起網(wǎng)絡(luò)中斷都會(huì)造成系統(tǒng)癱瘓。JSP的全稱(chēng)是Java Servlet Pages，它是SUN推出的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。由Web服務(wù)器上的JSP引擎來(lái)處理JSP元素，生成調(diào)用Bean，并用JDBC訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)（或文件），最后以HTML或XML的形式返回瀏覽器。 系統(tǒng)功能劃分根據(jù)系統(tǒng)用戶(hù)的需求，將本系統(tǒng)按功能劃分成三大功能模塊：請(qǐng)假系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)、后臺(tái)管理模塊，涉及到六大類(lèi)用戶(hù)：學(xué)生、任課教師、班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)管理員。 考勤系統(tǒng)模塊本模塊的功能是學(xué)生考勤信息統(tǒng)計(jì)的實(shí)現(xiàn)、查看及管理，涉及六大類(lèi)用戶(hù)中的所有用戶(hù)。 后臺(tái)管理管理本模塊的功能實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的同步更新及維護(hù)，只涉及系統(tǒng)管理員用戶(hù)。 數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)詞典，既用于描述數(shù)據(jù)流和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的詳細(xì)邏輯內(nèi)容，也可用于描述外部項(xiàng)和處理邏輯的某些數(shù)據(jù)特性。它通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)元素和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義，來(lái)描述數(shù)據(jù)流和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的邏輯內(nèi)容。名字：學(xué)生信息表別名：學(xué)生定義：學(xué)生基本詳細(xì)信息描述：學(xué)生=stu_number+stu_name+stu_sex+stu_password+class_id位置：用戶(hù)登錄名字：任課老師信息表別名：任課老師定義：任課老師基本詳細(xì)信息描述：任課老師=teacher_id+teacher_name+teacher_password+college_id位置：用戶(hù)登錄名字：班主任信息表別名：班主任定義：班主任基本詳細(xì)信息描述：班主任=class_teacher_id+class_teacher_name+class_teacher_password+college_id位置：用戶(hù)登錄名字：院系領(lǐng)導(dǎo)信息表別名：院系領(lǐng)導(dǎo)定義：院系領(lǐng)導(dǎo)基本詳細(xì)信息描述：院系領(lǐng)導(dǎo)=college_leader_id+college_leader_name+college_leader_password+college_id位置：用戶(hù)登錄名字：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信息表別名：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定義：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)基本詳細(xì)信息描述：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)=school_id+school_name+school_password位置：用戶(hù)登錄名字：上課考勤登記信息表別名：考勤登記定義：任課老師對(duì)所教課程的登記情況描述：考勤登記= id+record_time+sk_time位置：任課老師考勤管理頁(yè)面名字：請(qǐng)假信息表別名：請(qǐng)假定義：學(xué)生請(qǐng)假詳細(xì)