20xx年山東省高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)書填寫技巧-展示頁(yè)
2024-08-21 06:10本頁(yè)面
【正文】 員多少視課題大小而定，一般3—5人。附件2： 項(xiàng)目編號(hào)：2012年山東省高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目 申 請(qǐng) 書表述要準(zhǔn)確、規(guī)范*只能填寫一人項(xiàng) 目 名 稱： 一定要填寫學(xué)校全稱項(xiàng)目主持人： 申 請(qǐng) 學(xué) 校： 填寫負(fù)責(zé)人自己的聯(lián)絡(luò)方式，以便及時(shí)聯(lián)系聯(lián) 系 電 話： 電 子 郵 箱: 填 表 日 期： *一般用陳述句表述，不宜用“如何培養(yǎng)……”之類的問(wèn)句形式和口號(hào)式、結(jié)論式的句型課題名稱的表述還應(yīng)避免價(jià)值判斷例：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)改①培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究改②培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提高大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的研究選題宜小,小題大做,不要大題小做例1：學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究 改：對(duì)高職學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的研究(縮小研究范圍)例2：發(fā)揮學(xué)生主體作用的研究 改：加“在高職”和“課堂教學(xué)中”（加限制性定語(yǔ)）山東省教育廳制二〇一二年四月一、簡(jiǎn)表項(xiàng)目名 稱務(wù)必跟封面上的課題名稱保持一致起止時(shí)間預(yù)期成果項(xiàng)
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