六年級下冊科學教學計劃-展示頁
2025-08-14 19:13本頁面
【正文】 ：放大鏡、樹葉、新聞紙；書寫紙、鉛畫紙、過濾紙；燒瓶、燒杯、鹽水瓶、塑料薄膜、水槽（帶水）。 2. 會使用放大鏡觀察細小物體或物體的細節(jié)。 認真組織個別輔導。 認真布置作業(yè)。 認真上課。 認真?zhèn)湔n。培養(yǎng)他們平時在生活中的觀察能力，是他們自己發(fā)現(xiàn)，自己探索的意識，更多的讓學生了解和掌握科學的基礎知識和基本應用，通過學習科學常識來處理生活出現(xiàn)的一些問題。更多地了解環(huán)境對人類的重要性。放大鏡對科學的推動作用。四、教學目標 初步掌握放大鏡的原理，作用。太陽系有哪些特點，人類對宇宙的探索發(fā)現(xiàn)了什么。我們生活在宇宙中，宇宙中有些什么?了解月球和地球神怎樣轉動的。物質在加熱的情況下會發(fā)生怎樣的變化，那些物質會發(fā)生變化，那些在化學作用下不發(fā)生變化。三、教材分析 讓學生明白放大鏡的原理，作用和重要性。自覺遵守法律法規(guī)，學校紀律，要求學生聽從老師教導，認真學習，按時完成各科作業(yè)。不拿陌生人給的錢物，光盤，宣傳品等物品，不與陌生人交談。所以抓好學生的思想品德應首當其先，給學生宣傳十八大會議精神，講述惠民政策。二、政治思想教育 我們在教學的過程中不光交給學生知識，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?。這些學生都很喜歡上科學課，他們已經(jīng)有一些學習科學的經(jīng)驗和基礎，上課能積極配合老師，勇于思考，交流，探討時積極性非常強，討論激烈，能通過實驗，自主探索中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。20122013學年度第二學期科學教學工作計劃拉卜楞小學 熊淑芳 科學常識無所不有，變化莫測，及普遍，又深奧。為了讓學生更多的了解和掌握一些科學常識，把學生引入到科學的探索中去，讓學生在生活中發(fā)現(xiàn)，事件中探索，從而獲取更多的科學知識，順利完成這學期的科學教學工作，我你定了一下教學計劃: 一、學情分析 ，共有學生60人。準確的了解掌握科學的原理，以及在生活遇到問題的應變能力。結合我們當前的形勢，對學生進行正確的思想教育，讓學生正確認識學習與生活實際的聯(lián)系，懂的學習的重要性。教育學生不信謠，不傳謠，不參加集會，圍觀，打架，防火等非法活動。反對自焚，珍愛生命，維護民族團結，社會和諧，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，始終與黨中央保持高度的一致。團結同學，尊敬師長，爭取做一名優(yōu)秀合格的小學生。放大鏡發(fā)展到今天有顯微鏡，還有電腦掃描儀等先進儀器，強調(diào)為什么肉眼看不到的東西在顯微鏡下能看得清楚。鐵為什么會生銹。月球上的環(huán)形山是怎樣形成?了解月食和日食的規(guī)律。環(huán)境與我們?nèi)祟愑惺裁搓P系，我們?yōu)槭裁匆Ｗo環(huán)境。再怎樣的工作中使用放大鏡。使學生明白生活中只要細心觀察，到處有科學知識，懂的宇宙中存在著什么，了解關于宇宙的的一些知識。培養(yǎng)學生對科學知識的探索，追求的興趣與精神。五、教學措施 教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，認真落實“五認真”措施。力爭集體備課，明確教學重點。以自發(fā)式教學原則，以操作練習來強化概念，形成技能，精講多練，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生學習積極性。 認真組織做科學實驗。放大鏡教學目標：1. 了解放大鏡的工作原理。 3. 能根據(jù)放大鏡的特征，利用簡單的材料制作簡易放大鏡。 教學過程：放大鏡是我們在科學學習中經(jīng)常用到的工具，我們會在什么時候用到它？我們曾用它觀察過什么？有什么給你留下了深刻的印象？現(xiàn)在就讓我們進行觀察，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)。 出示放大鏡，要求學生用放大鏡觀察桂花樹葉和新聞紙。討論：在放大鏡下的計算機、電視機屏幕圖像是什么樣的？ 2. 它們是什么 教師出示書寫紙（1號）、鉛畫紙（2號）、吸水紙（3號），讓學生根據(jù)眼睛觀察到的特點判斷哪張是書寫紙，哪張是鉛畫紙，哪張是吸水紙？ 學生用放大鏡觀察書寫紙、鉛畫紙、吸水紙的特征，并驗證自己的猜測。討論：怎樣用這些器具制作放大鏡？ 學生制作放大鏡，并用自制放大鏡觀察指紋。 4. 教師小結今天我們獲得了什么？ 放大鏡的放大倍數(shù)教學目標：1. 知道中心厚
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