【摘要】16一名物理學(xué)家的教育歷程教學(xué)目標(biāo)一、知識教育目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā),了解科學(xué)、認(rèn)識科學(xué)。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生以“教育歷程”為重點(diǎn),探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵。三、德育滲透目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)科學(xué)精神。重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法高維空間對普通人來說,是很難想像的。所以,
2024-12-09 21:41
【摘要】安培:法國19世紀(jì)著名物理學(xué)家,化學(xué)家和數(shù)學(xué)家,是電動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人和阿伏伽德羅___安培分子假說提出人之一。對電磁學(xué)中的基本原理有重要發(fā)現(xiàn),如安培定律,安培定則和分子電流等。讀了這個(gè)題目,你想知道些什么呢?,怎么會(huì)自己跑了呢
2024-10-11 09:27
【摘要】《一名物理學(xué)家的教育歷程》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解加來道雄和他的作品;2.體會(huì)加來道雄所說的懷疑精神、興趣、毅力等基本精神品質(zhì)對人成長的作用;3.以“教育歷程”為重點(diǎn),探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵;4.養(yǎng)成正確的科學(xué)觀,明確興趣在學(xué)習(xí)過程中的重要作用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解作者所說的童年趣事背后所蘊(yùn)含的科學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】以
2024-12-21 00:10
【摘要】 物理學(xué)家的成就事跡 束星北,江蘇南通人。著名理論物理學(xué)家。中國雷達(dá)之父。中國海洋學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長、國家海洋局第一海洋研究學(xué)術(shù)委員會(huì)顧問。畢生致力于我國教育事業(yè)與科學(xué)研究,有深厚的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ),講...
2024-09-25 21:27
【摘要】《一名物理學(xué)家的教育歷程》導(dǎo)學(xué)案教師版饒純剛【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解加來道雄和他的作品;2.體會(huì)加來道雄所說的懷疑精神、興趣、毅力等基本精神品質(zhì)對人成長的作用;3.以“教育歷程”為重點(diǎn),探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵;4.養(yǎng)成正確的科學(xué)觀,明確興趣在學(xué)習(xí)過程中的重要作用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解作者所說的童年趣事背后所蘊(yùn)含的科學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】以
2025-06-18 21:29
【摘要】議物理學(xué)家研究科學(xué)的方法王建國(寧波市鄞州區(qū)同濟(jì)中學(xué),浙江寧波315175)?摘要:在物理教學(xué)中,除了要關(guān)注知識與技能的培養(yǎng),更應(yīng)注重過程與方法的培養(yǎng)。多向?qū)W生介紹物理學(xué)家研究科學(xué)的方法,讓學(xué)生感受物理學(xué)大師們追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,這對提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),形成科學(xué)的世界觀和科學(xué)的價(jià)值觀是十分重要的。關(guān)鍵詞:科學(xué)素養(yǎng);經(jīng)典力學(xué);
2024-09-17 17:52
【摘要】“鞠躬盡瘁,死而后已”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”“了卻君王天下事,贏得生前身后名”“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛
2024-11-29 20:16
【摘要】第4單元第十四課一名物理學(xué)家的教育歷程2一、雙基夯實(shí)1.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音全部相同的一組是()A.蹊.蹺溪.水棲.身之所休戚.與共B.夙.愿星宿.追本溯.源滄海一粟.C.陌.路驀.然厲兵秣.馬拐彎抹.角D.彈劾.涸.轍荷.
2024-12-16 22:41
【摘要】第4單元第十四課一名物理學(xué)家的教育歷程1一、雙基夯實(shí)1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.遐.想(xiá)怪誕.(yán)蹤.跡(zōnɡ)柵.欄(zhà)B.杜撰.(zhuàn)浩瀚.(hàn)畏葸.
2024-12-17 00:43
【摘要】對量子力學(xué)做出重大貢獻(xiàn)的物理學(xué)家簡介MaxPlanck馬克斯·普朗克1900年,普朗克提出輻射量子假說,假定電磁場和物質(zhì)交換能量是以間斷的形式(能量子)實(shí)現(xiàn)的,能量子的大小同輻射頻率成正比,比例常數(shù)稱為普朗克常數(shù),從而得出黑體輻射能量分布公式,成功地解釋了黑體輻射現(xiàn)象。在量子力學(xué)發(fā)展中所起的作用普
2025-01-22 21:46
【摘要】一名物理學(xué)家的教育歷程加來道雄(人物簡介類說明文)我想知道上帝創(chuàng)造了這個(gè)世界,對這樣或那樣的具體現(xiàn)象我不太感興趣。我想知道世界的內(nèi)在規(guī)律,其余是細(xì)枝末節(jié)?!獝垡蛩固棺髡呓榻B?加來
2024-08-31 01:59
【摘要】免財(cái)富值??!歡迎分享??!一名物理學(xué)家的教育歷程教案(07版人教必修三)【教材簡析】:這是一篇自傳性質(zhì)的科普文,課文是以“教育歷程”為重點(diǎn)來談的。因此,敘述的順序主要是歷時(shí)性的。但是,作者開頭就說“童年的兩件趣事極大地豐富了我對世界的理解力,并且引導(dǎo)我走上成為一個(gè)理論物理學(xué)家的歷程”。而“童年的兩件趣事”作為文章的主要內(nèi)容,又是共時(shí)性的敘述。這樣的結(jié)
2025-05-20 23:28
【摘要】比魔術(shù)師更神奇的物理學(xué)家中國科技大學(xué)汪克林西南科技大學(xué)劉濤從大衛(wèi)·科波菲爾德的神奇魔術(shù)談起。比魔術(shù)師更神奇的物理學(xué)家從大衛(wèi)·科波菲爾德的神奇魔術(shù)談起。物理學(xué)家可以演示一個(gè)更神奇的“魔術(shù)”。物理學(xué)家可以演示一個(gè)更神奇的“魔術(shù)”。③也許人們會(huì)說這不過是
2024-10-10 19:20
【摘要】一名物理學(xué)家的教育歷程教學(xué)建議一、教學(xué)這篇課文,要以“教育歷程”為重點(diǎn),;探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)科學(xué)精神。二、高維空間對普通人來說,是很難想像的。所以,教學(xué)重點(diǎn)是文章內(nèi)容,而不是相關(guān)的科學(xué)知識。相關(guān)知識教師有所了解,能幫助教學(xué)課文即可,不必教授給學(xué)生。三、“研討與練習(xí)”的二、三兩題都是開放題,要引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā),了解科學(xué)、認(rèn)識科
2024-12-21 06:52
【摘要】多維空間?0維:沒有長寬高,單純的一個(gè)點(diǎn),如奇點(diǎn)。一維:只有長度二維:平面世界只有長寬三維:長寬高立體世界我們?nèi)庋塾H身感覺到看到的世界三維空間是點(diǎn)的位置由三個(gè)坐標(biāo)決定的空間。四維:是在空間的架構(gòu)上比普通三維空間的長、寬、高三條軸外又加了一條時(shí)間軸,而這條時(shí)間的軸是一
2024-08-31 00:28