【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 關(guān)于對(duì)塔木托拉克鄉(xiāng)托萬(wàn)克阿熱勒村二組的調(diào) 研 根據(jù)縣委《關(guān)于做好新一輪定點(diǎn)幫工作的通知》精神,我和 經(jīng)貿(mào)委到對(duì)口扶貧點(diǎn)塔木托拉克鄉(xiāng)托萬(wàn)克阿熱勒村二組,進(jìn)行了 深入的調(diào)查,現(xiàn)...
2024-08-17 22:35
【摘要】《赫爾墨斯和雕像者》執(zhí)教:侯杰知識(shí)卡片一寓言是一種文學(xué)體裁,用具有諷刺性或哲理性的假托的故事來(lái)說(shuō)明道理,給人啟發(fā)。知識(shí)卡片二伊索,公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。《伊索寓言》實(shí)際上是古希臘流傳于民間的諷喻故事,共三百多篇。知識(shí)卡片三宙斯:古希臘神話中的眾神之王。
2024-12-03 23:34
【摘要】1《赫爾墨斯和雕像者》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本文出自人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第六單元24課,屬于教讀課。這是一則寓言,選自《伊索寓言》。它篇幅短小,文字簡(jiǎn)練,線索單純,故事情節(jié)通俗,人物性格鮮明,啟示意義深刻。課標(biāo)指出:“閱讀教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。”課標(biāo)同樣要求:“應(yīng)加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo),讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽?!币虼耍瑢?duì)這類課
2024-12-04 03:46
【摘要】第一篇:阿克塔斯訪惠聚工作組工作材料 阿克塔斯村工作組調(diào)研報(bào)告 阿克塔斯村是城鎮(zhèn)唯一的牧業(yè)村,距離縣城12公里。全村轄4個(gè)村民小組,現(xiàn)有人口260戶1172人,95%為哈薩克族?,F(xiàn)有村干部6名,黨...
2024-10-28 16:25
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 關(guān)于對(duì)塔木托拉克鄉(xiāng)托萬(wàn)克阿熱勒村二組的調(diào) 研報(bào)告 關(guān)于對(duì)塔木托拉克鄉(xiāng)托萬(wàn)克阿熱勒村二組的調(diào)研報(bào)告xx縣 人大常委會(huì)黨組書(shū)記×××2024年9月28日根據(jù)縣委《關(guān)于做 好新一...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》教學(xué)設(shè)計(jì) 《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》教學(xué)設(shè)計(jì) 這是兩篇寓言,寓言的篇幅往往比較短小,都是以假托的故事蘊(yùn)...
2025-04-15 00:29
【摘要】“豐谷酒”成都上市推廣計(jì)劃呈送單位:漢龍集團(tuán)設(shè)計(jì)單位:成都阿佩克思市場(chǎng)營(yíng)銷咨詢有限公司設(shè)計(jì)時(shí)間:2023年7月28日1成都阿佩克思廣告有限公司?背景概述?市場(chǎng)簡(jiǎn)析?第三階段:營(yíng)銷執(zhí)行?服務(wù)框架及時(shí)間安排?第一階段:市場(chǎng)調(diào)研目錄?第二階段:營(yíng)銷策略?合
2025-01-04 15:37
【摘要】火神赫菲斯托斯赫菲斯托斯神廟位于雅典的赫菲斯托斯神廟(特塞?。┙ㄓ诠?49年,是一個(gè)外觀保存比較完好的建筑。該建筑被希臘拜占庭派的建筑師改建成了一個(gè)教堂,拆除了建筑的內(nèi)殿,在東部新建了一個(gè)環(huán)形殿,用混凝土澆筑了現(xiàn)在的拱頂。該建筑的設(shè)計(jì)有與眾不同的排列方法,東部的走廊與第三根的側(cè)面立柱成一直線。與帕臺(tái)農(nóng)神廟的建筑相似,在走廊的上方
2024-08-20 20:05
【摘要】候課要求:?,保持安靜。?。?,地面干凈。掩耳盜鈴刻舟求劍畫(huà)龍點(diǎn)睛司馬光砸缸赫耳墨斯和雕像者HEERMOSIHEDIAOXIANGZHE學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握本課的生字和新詞。?2、正確、流利地朗讀課文。?3、分析寓
2024-08-31 00:14
【摘要】《赫爾墨斯和雕像者》學(xué)習(xí)目標(biāo)?一.了解寓言的文體特點(diǎn),識(shí)記伊索和《伊索寓言》的相關(guān)知識(shí)。?二.理解赫爾墨斯的性格和文章的寓意。記一記?寓言,用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。大多篇幅簡(jiǎn)短,主人公可以是人,或擬人化的生物、非生物。?主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻
2024-12-20 13:28
【摘要】第一篇:阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)整改方案 阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè) 整改方案 2017年5月4日,我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)建設(shè)學(xué)?!边M(jìn)行的評(píng)估和自查。評(píng)估組通過(guò)查閱資...
2024-11-16 23:29
【摘要】湯姆森和斯特克蘭方法簡(jiǎn)介 湯姆森和斯特克蘭方法建立于波士頓咨詢公司的增長(zhǎng)率-市場(chǎng)占有率矩陣方法基礎(chǔ)之上,經(jīng)湯姆森(A.Thornson)和斯特克蘭(AJ.Strickland)二人加以完善之后而提出。它用市場(chǎng)增長(zhǎng)率和競(jìng)爭(zhēng)狀況作為決定經(jīng)營(yíng)單位選擇戰(zhàn)略的兩個(gè)參數(shù)。市場(chǎng)增長(zhǎng)狀況分為迅速和緩慢兩級(jí);競(jìng)爭(zhēng)地位也分為強(qiáng)和弱兩級(jí)。下圖畫(huà)出了市場(chǎng)增長(zhǎng)狀況與競(jìng)爭(zhēng)地位的四種組合或四個(gè)象限,以及每種象限內(nèi)的
2024-09-07 06:57
【摘要】阿佩克思銷售管理手冊(cè)我們希望的銷售過(guò)程是一次愉悅的經(jīng)歷對(duì)于顧客而言他們購(gòu)買的其實(shí)是生活夢(mèng)想而夢(mèng)想的描繪者——是你,我們的置業(yè)顧問(wèn)一、經(jīng)營(yíng)理念用我們的努力與專業(yè)技能為客戶帶來(lái)完美、超值的服務(wù)二、企業(yè)文化1、專業(yè)2、親和力3、團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌和個(gè)人魅力三、質(zhì)量方針以高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)最大限度滿足客戶需求
2025-05-22 21:22
【摘要】目標(biāo)一、明確寓言是怎沒(méi)回事。目標(biāo)二、賞讀文章,品味語(yǔ)言,感悟到做人有好的修養(yǎng)很重要。一、簡(jiǎn)介1、《伊索寓言》2、宙斯、赫拉、赫耳墨斯等諸神宙斯赫耳墨斯赫拉相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人,奴隸,善于講動(dòng)物故事?,F(xiàn)存的《伊索寓言》,是古希臘
2024-12-01 07:13
【摘要】寓言四則之《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》《赫耳墨斯和雕像者》赫耳墨斯為什么來(lái)到凡間?表現(xiàn)他什么樣的性格特征?神使赫耳墨斯他為什么先挑了宙斯和赫拉的雕像來(lái)問(wèn)價(jià)后再問(wèn)自己的雕像值多少錢,請(qǐng)說(shuō)出他此刻的心理?這個(gè)想法表現(xiàn)了什么?宙斯雕像赫拉雕
2024-10-23 19:01