財(cái)會本科生畢業(yè)論文寫作現(xiàn)狀及改進(jìn)-展示頁
2024-08-20 15:54本頁面
【正文】 題過長就會使邏輯關(guān)系變得復(fù)雜，容易引發(fā)讀者的理解障礙。這些題目過于寬泛，論題的內(nèi)涵和外延都較廣，有些題目甚至碩士生都難以單獨(dú)完成。本科生因?yàn)檎莆罩R和研究方法有限，所寫畢業(yè)論文應(yīng)該只是對某個(gè)選題的初步研究，選題不宜過大過寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個(gè)側(cè)面或一個(gè)難點(diǎn)展開研究就可以。盡管學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文要結(jié)合現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)或具體企業(yè)進(jìn)行選題，但在調(diào)查的100篇論文中理論研究仍占43篇。四是財(cái)務(wù)管理方向選題能夠結(jié)合最新動態(tài)進(jìn)行研究，且部分選題能夠超越本科生所學(xué)的知識，進(jìn)行更高層次的研究，如世紀(jì)論文網(wǎng)代發(fā)中心()給您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)企業(yè)并購的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略選擇7篇、企業(yè)價(jià)值的評估5篇。財(cái)會新領(lǐng)域的論題少是因?yàn)檫@方面的論題很難聯(lián)系案例進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，基本以理論分析為主，寫作思路一般是結(jié)合會計(jì)政策的規(guī)定做會計(jì)處理。會計(jì)選題共45篇(占45％)，其中會計(jì)舞弊10篇、會計(jì)政策選擇11篇、具體會計(jì)事項(xiàng)處理15篇，會計(jì)信息化3篇，新興領(lǐng)域如人力資源會計(jì)等僅6篇。這反映出不少財(cái)會專業(yè)學(xué)生知識與能力的缺乏，企業(yè)管理論題寫作相對較容易，迎合了其寫作需求。本文擬從分析財(cái)會專業(yè)學(xué)士論文現(xiàn)狀出發(fā)，分析影響因素并探索改進(jìn)途徑。論文發(fā)表 財(cái)會專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫作現(xiàn)狀及改進(jìn) 關(guān)鍵詞：財(cái)會專業(yè) 畢業(yè)論文 改進(jìn)建議 畢業(yè)論文是高校各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的有機(jī)組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本知識、理論、技能和分析問題、解決問題能力的基本訓(xùn)練。教育部于2004年頒布的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案》對畢業(yè)論文工作提出了較高要求，在一級指標(biāo)“教學(xué)管理”以及“教學(xué)效果”均做了詳細(xì)規(guī)定，尤其是在“教學(xué)效果”下單獨(dú)以“畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文”作為其中的二級指標(biāo)，可見畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié)的重要地位。 一、財(cái)會專業(yè)本科生畢業(yè)論文現(xiàn)狀 基于研究需要，筆者對萊陽農(nóng)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院會計(jì)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)2006屆本科生畢業(yè)論文隨機(jī)抽取100份作為樣本，從選題、題目、格式、英文摘要、原創(chuàng)程度等方面進(jìn)行了分析，分析結(jié)果如下： (一)選題領(lǐng)域嚴(yán)重不均 具體表現(xiàn)在一是企業(yè)管理方向選題比例偏大，在調(diào)查的100篇畢業(yè)論文中，企業(yè)管理論題32篇(占32％)，其中人力資源管理4篇，網(wǎng)絡(luò)營銷5篇，市場營銷4篇，企業(yè)文化3篇，企業(yè)發(fā)展策略15篇，激勵制度1篇。二是會計(jì)選題比較傳統(tǒng)，缺少新意。三是審計(jì)方向選題偏少。而畢業(yè)論文選題前學(xué)校明確提出選題應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際，鼓勵實(shí)證研究，因此造成本科生較少選擇具有挑戰(zhàn)性的題目進(jìn)行研究。五是理論研究仍占相當(dāng)比重。 (二)論題過大 盡管該問題一直被作為論文選題中的重點(diǎn)控制項(xiàng)目，但在所調(diào)查的100篇論文中，仍有12篇論題過大。但通觀樣本中的論文題目，不少超出了本科生能力范圍，如“企業(yè)破產(chǎn)與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略選擇研究”、“企業(yè)直銷現(xiàn)狀與探索”等。除此之外學(xué)生選題重復(fù)性偏高，如樣本中有6篇關(guān)于企業(yè)并購，8篇關(guān)于應(yīng)收賬款、9篇關(guān)于信息披露盼文章。筆者在樣本分析中看到，題目偏長也是容易出現(xiàn)的問題。究其原因主要是不會把握題目中正負(fù)標(biāo)題的運(yùn)用尺度，企業(yè)名字應(yīng)作為副標(biāo)題。這些問題反映出學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練不夠，不熟悉論文寫作的基本格式標(biāo)準(zhǔn)，外語計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力較差。但從調(diào)查情況看幾乎沒有學(xué)生達(dá)到這一要求，普遍存在的問題有語句前后不通順、使用描述性語言、連詞使用不當(dāng)、句子累贅不精煉、不使用專業(yè)化語言等。二是語法不對，100篇論文中有40篇存在不同程度的語法問題，突出表現(xiàn)在第三人稱后動詞不當(dāng)(38篇)、定語從句不符合要求(31篇)、句號后句子開頭不大寫(30篇)、動詞前狀語不對(34篇)。四是用詞不準(zhǔn)確，幾乎每一篇被調(diào)查論文都存在這一問題。 (七)抄襲嚴(yán)重，缺乏創(chuàng)新性 目前論文抄襲現(xiàn)象很普遍。結(jié)果發(fā)現(xiàn)從標(biāo)題到參考文獻(xiàn)全文照抄的10％，雖來自于三篇(或以上
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1