現(xiàn)代文閱讀客觀題(定)-展示頁(yè)
2025-08-14 09:23本頁(yè)面
【正文】 ? 題干（提示）中的關(guān)鍵詞句。 二、現(xiàn)代文小閱讀解題步驟： ? 第一步：通讀并勾劃 ——讀原文、讀題干、讀題支。這些材料，有的用來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，有的用來(lái)發(fā)表某種見解，有的用來(lái)反駁某種主張。 也就是要求我們要能夠準(zhǔn)確地?cái)M制出內(nèi)容提綱，這樣才能夠在比較宏觀的角度去正確解決試題乃至于選擇項(xiàng)中的具體問(wèn)題。 ?閱讀方法： 一 、整體把握文章的價(jià)值取向 ? 社會(huì)科學(xué)類文章的價(jià)值取向是非常明顯的，贊成與反對(duì)或提倡什么，在文章中是毫不含糊的，它不同于純自然科學(xué)類文章在敘述上的客觀與中立，在閱讀社會(huì)科學(xué)類文章時(shí)，一定要整體把握文章的價(jià)值取向。包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、文化學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文藝學(xué)、美學(xué)、倫理學(xué)等。閱讀中選用勾、畫、圈點(diǎn)方式自我提醒，讓關(guān)鍵信息牢牢印入腦中。 應(yīng)逐步養(yǎng)成依據(jù)模式一邊閱讀，一邊預(yù)測(cè)下文，一邊自行概括的習(xí)慣。 –閱讀理解這類文章，并不以考生已掌握的既有科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于語(yǔ)言文字的閱讀理解能力，即讀懂自然科學(xué)類文章， 全面準(zhǔn)確的辨別、把握語(yǔ)言信息，從而了解文章介紹對(duì)象的主要特點(diǎn)。 自然科學(xué)類文章 –研究各種自然現(xiàn)象的科學(xué)的文章，其主要特點(diǎn)是 邏輯的嚴(yán)密性和語(yǔ)言的簡(jiǎn)明性 。 ? 根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行推斷想象。 ? 理解文中重要句子的含義。其實(shí)大家只要科學(xué)實(shí)施如下三條備考策略，就有可能大幅度提升高考現(xiàn)代文閱讀客觀題的得分率。高考現(xiàn)代文閱讀客觀題備考指津 現(xiàn)代文閱讀客觀題約占高考語(yǔ)文第 1卷分值的三分之一，但從 2022年高考各省的抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，考生的得分率僅為 0． 6左右。如何突破制約考生準(zhǔn)確答題的思維“瓶頸”，是留給 2022年廣大考生的一個(gè)嚴(yán)峻課題。 一、現(xiàn)代文小閱讀考查要點(diǎn) ? 高考小閱讀即為社會(huì)或科技說(shuō)明文，命題主要集中在以下幾個(gè)方面： ? 理解詞語(yǔ)在文中的含義。 ? 辨別和篩選文中重要的信息。 ? 分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。概念是它的基石，判斷推理是它的框架。 閱讀方法 ? 這類文章的結(jié)構(gòu)多為“倒金字塔式”：第一段先引出話題，介紹新工藝、新技術(shù)、新見解、新成果，后面若干段落從不同角度具體介紹這個(gè)“新”，構(gòu)造、原理、發(fā)展、現(xiàn)狀評(píng)價(jià)等等。 ? 其二， 要培養(yǎng)對(duì)文段中關(guān)鍵信息點(diǎn)的敏銳感知能力， 應(yīng)特別留心先與后、因與果、現(xiàn)象與本質(zhì)、可能與現(xiàn)實(shí)、部分與全體、肯定與否定這類關(guān)鍵之處。 社會(huì)科學(xué)類文章 ? 研究各種社會(huì)現(xiàn)象的科學(xué)的文章。 ? 這類文章多半是用比較輕松的語(yǔ)言來(lái)談?wù)摫容^嚴(yán)肅的社會(huì)科學(xué)的話題 ，從思維類型上講，主要還是 屬于邏輯思維為主的文章 ， 但是，與純自然科學(xué)類文章相比，又有一些差異：沒有純自然科學(xué)類文章的概念多，敘述的語(yǔ)言相對(duì)也略微簡(jiǎn)短一些，活潑些。如 :文章論述的話題是什么？對(duì)論述問(wèn)題有哪些獨(dú)到的見解與主張？運(yùn)用了什么材料？ ? 二、 梳理出文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu) ? 因?yàn)樯鐣?huì)科學(xué)類文章仍然屬于文章閱讀，閱讀的思維類型與自然科學(xué)類是相同的，這就要求我們?cè)陂喿x中注意 理清文章內(nèi)容的組成與結(jié)構(gòu)，分清各個(gè)內(nèi)容要素的主次輕重，以及上下從屬關(guān)系。 ? 三、分析文中的材料 ? 社科文運(yùn)用的材料包括事實(shí)材料和征引的文獻(xiàn)資料，包括理論。分析這些材料，正確理解其本身的含義和在文中的作用，便成了把握文章思想內(nèi)容的重要組成部分。 ? 勾劃主要是兩方面： ? 原文中的主干句、關(guān)鍵詞。 ? 如：文中的基本概念和涉及的有關(guān)知識(shí)，對(duì)概念的解釋，多義詞 、指代詞，能表達(dá)作者寫作意圖的關(guān)鍵句等。 就是在做題過(guò)程中，在原文找到與題支對(duì)應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容，看哪個(gè)詞被換了，刪了，意思變了沒有，與題干的意思是否相合。 ? 其二是在仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)，特別是在比較時(shí)要逐字逐句比較，要咬文嚼字地比照。 ? 具體地說(shuō)： ? 分析命題者的命題指向， ? 分析命題者的設(shè)題陷阱。 透視上表，我們可以探究出 20
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1