【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下穩(wěn)定不穩(wěn)定？?2、碳燃燒時生成物是否是一種？若不是，產(chǎn)物分別是什么？氫氣還原氧化銅實驗?實驗現(xiàn)象黑色氧化銅變紅，試管口有水珠產(chǎn)生?反應(yīng)方程式H2+CUO===CU+H2O?反應(yīng)類型置換反應(yīng)，吸熱反應(yīng)炭粉還原氧化銅?實驗現(xiàn)象黑色粉
2024-11-24 00:13
【摘要】氫氣的性質(zhì)和用途第一節(jié)氫氣的性質(zhì)和用途一.氫的存在：二.氫氣的性質(zhì)：：無色無味的氣體，難溶于水，相同條件下，密度最小。：（1）可燃性實驗一：現(xiàn)象：點燃純凈的氫氣實驗二：點燃不純凈的氫氣現(xiàn)象：猛烈的爆炸氫氣+氧氣→水點燃H2+O2→H2O點燃
2024-11-25 12:22
【摘要】生命之源黃龍水電站水產(chǎn)養(yǎng)殖場海濱浴場噴灌一、水的物理性質(zhì)水的電解：二探究組成水的元素：電解水的現(xiàn)象正極：產(chǎn)生氣泡的速度較慢，其體積約是負(fù)極氣體體積的一半，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。
2024-11-25 12:10
【摘要】化學(xué)實驗藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗干燥管漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶一、常見儀器的使用1、常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器，或給少量液體或固體加熱的儀器是。2、攪拌、過濾、蘸取
2024-11-24 02:42
【摘要】酸、堿、鹽的性質(zhì)復(fù)習(xí)和稀硫酸的性質(zhì)，能利用有關(guān)性質(zhì)解決實際問題；，能利用有關(guān)性質(zhì)解決實際問題；3、理解氧化物、酸、堿和鹽之間的重要反應(yīng)，掌握酸、堿和鹽之間起復(fù)分解反應(yīng)的條件，學(xué)會正確書寫復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式。第八章酸堿鹽第一講：化合物的性質(zhì)本節(jié)復(fù)習(xí)目標(biāo)：化合物的性質(zhì)化合物氧化
2024-11-24 15:19
【摘要】酸的性質(zhì)?1、酸的確定?2、常見酸的確定(1、2)?3、酸的通性?4、濃硫酸的稀釋?5、酸的用途?6、實踐探究?7、布置作業(yè)(1、2、3、4、5)確定一種物質(zhì)是酸的關(guān)鍵：確定溶液中有氫離子。石蕊試液酚酞試液酸變
2024-11-24 02:41
【摘要】碳的化學(xué)性質(zhì)1.碳跟氧氣的反應(yīng)C+O2CO2點燃當(dāng)碳在氧氣或空氣中充分燃燒時，生成二氧化碳，同時也放出大量的熱。當(dāng)碳燃燒不充分時，生成一氧化碳，同時放出熱量。2C+O22CO點燃碳與氧氣反應(yīng)的微觀解釋碳的還原性
2024-11-21 07:11
2024-11-24 18:31
【摘要】淺談科學(xué)探究實驗題型和中考備策略佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)初級中學(xué)麥潔卿一、考點細(xì)目及考試要求1、增進(jìn)對科學(xué)探究的理解2、發(fā)展科學(xué)探究能力3、學(xué)習(xí)基本的實驗技能（一）增進(jìn)對科學(xué)探究的理解1．體驗到科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識客觀世界的重要途徑。2．意識到提出問題和作出
2024-11-23 02:22
【摘要】知識要點例題分析應(yīng)用提高內(nèi)因（依據(jù)）外因（條件）化學(xué)方程式化學(xué)變化影響因素⑥概念①實質(zhì)③特征④表示方法⑦現(xiàn)象②概念原則寫法涵義計算（2條）（
2024-11-19 02:04
【摘要】1、用活性炭作防毒面具或防毒口罩的濾毒層，是因為（）A、顆粒細(xì)小B、能與毒氣發(fā)生反應(yīng)C、疏松多孔具有吸附性D、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定CA練習(xí)2、下列對金剛石和石墨的敘述中，正確的是（）A、它們都是由碳元素組成的單質(zhì)B、它們
2024-08-31 02:09
【摘要】氧氣的性質(zhì)及用途(復(fù)習(xí)課)huangzong20841一、分組討論?1氧氣有哪些物理性質(zhì)??2實驗室收集氧氣利用到氧氣的什么物理性質(zhì)？顏色狀態(tài)氣味溶解性液氧沸點固氧熔點密度無色氣態(tài)無味1L水中溶解30mL氧氣（不易溶）-183℃-218℃
2024-11-22 04:58
【摘要】氧氣的性質(zhì)及用途(復(fù)習(xí)課)橫縣新福一中：方貴杰一、分組討論?1氧氣有哪些物理性質(zhì)??2實驗室收集氧氣利用到氧氣的什么物理性質(zhì)？顏色狀態(tài)氣味溶解性液氧沸點固氧熔點密度無色氣態(tài)無味1L水中溶解30mL氧氣（不易溶）-183℃-218℃/升
2024-11-24 16:26
【摘要】1羅山楠桿初中楊秀云上升的氫氣球壯觀的蘑菇云同學(xué)：你想知道氫氣為何能發(fā)揮這么大的作用嗎？請用手邊用品做“氫氣燃燒的實驗”。注意：針筒始終保持豎直向上，針頭對著無人的方向。我來告訴您，老師：純凈的氫氣在空氣里能___________，發(fā)出_________，將一只干冷的燒
2024-08-31 01:50
【摘要】中學(xué)化學(xué)資料網(wǎng)作者單位信陽市五高姓名吳明麗信陽市五高吳明麗1、過濾是分離固體和液體混合物時最常用的方法之一。主要是除去液體中不溶性固體。是指給液體加熱，使液體受熱汽化，從溶液中分離出固體物質(zhì)的方法。蒸發(fā)可得晶體，也可用于濃縮溶液。2、蒸發(fā)二、混合物的分離和
2024-11-24 00:14
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