【摘要】鎂的性質(zhì)探究實驗鎂性質(zhì)探究實驗1、顏色狀態(tài)2、是否容易被折斷3、是否可以導電4、在空氣中點燃的現(xiàn)象5、在食醋中的變化模仿鎂的性質(zhì)探究實驗，找一段鋁片研究鋁有哪些性質(zhì)。猜想：（1）鋁條是一種銀白色的固體，硬度不大；（2）鋁條能與空氣中成分（氧氣）發(fā)生作用；（3）鋁條能與酸發(fā)生反應；
2025-06-16 13:49
【摘要】1．3物質(zhì)性質(zhì)的探究一、學習目標要求（一）知識與技能1．了解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的含義（理解）。2．認識幾種化學儀器（了解）。3．學習酒精燈的使用和物質(zhì)加熱的方法（初步學會）。（二）過程與方法1．初步認識科學探究的意義和基本過程，學習科學探究的方法。2．培養(yǎng)學生與他人進行交流、討
2024-12-08 21:42
【摘要】九年級1班備案人：李棟時間：2020年8月30日物質(zhì)性質(zhì)的探究第一課時一、學習目標1、了解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的含義；2、通過銅片加熱變黑的主題探究，學生初步感受到科學探究；3、感受合作與交流在科學探究中的重要作用。二、學習過程情境引入：在我們的身邊有形形色色的物質(zhì)，它們有著這
2024-11-19 20:06
【摘要】單元2金屬的性質(zhì)和金屬材料小鷹號航空母艦F117隱形戰(zhàn)斗機阿帕奇直升機一.金屬材料的用途建筑，橋梁，器械，車輛,飛機,艦艇，生活用具等生活啟示？2鋁鐵為什么能作導線和炊具??結(jié)論:物質(zhì)的性質(zhì)決定用途二、金屬的物理性質(zhì)
2024-11-11 03:23
【摘要】棗莊東方國際學校孫建制作金屬與氧氣反應3Fe+2O2=Fe3O4點燃2Mg+O2=2MgO點燃2Cu+O2=2CuO△思考：誰的化學性質(zhì)更活潑第五節(jié)金屬KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu規(guī)律：金屬在金
2024-11-28 01:42
【摘要】奇妙的金屬性質(zhì)——應用練習氫氣的實驗室制法金屬活動性順序的應用回顧：金屬的化學性質(zhì)?金屬＋O2→金屬氧化物化合反應?金屬＋酸→鹽＋H2↑置換反應?金屬＋鹽溶液→新金屬＋新鹽置換反應?置換反應順序：?氫前金屬置換酸，不用硝酸濃硫酸?通常用稀鹽酸或稀硫酸
2025-08-16 00:54
【摘要】：探究金屬的性質(zhì)九年級全冊，認識金屬材料在日常生活中的用途。，認識金屬活動性順序，了解防止金屬腐蝕的簡單方法。【實驗目的】金屬用途：如細銅絲、細鐵絲、鐵釘、鋁箔、白熾燈的燈絲、訂書釘、易拉罐、鋁合金制品、不銹鋼餐具等；電池、小燈泡、導線、磁鐵、砂紙、火柴。：鋁粉、鎂帶、鋅片、鐵粉、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅
2024-11-19 04:40
【摘要】?教學課件演示?知識補充教學?教學目標?練習?教學過程1、寫出電解水的符號表示式：2、怎樣檢驗一瓶氣體是否是氧氣？3、氫氣的檢驗方法是：能夠使帶火星的木條復燃。點燃，發(fā)出爆鳴聲，火焰呈淡藍色。一、氫氣的實驗室制法[學生實驗]：①在試管中加入3粒鋅粒；
2024-11-11 03:24
【摘要】凌海市石初中劉為民一、常用化學實驗儀器的使用?化學實驗室規(guī)則?實驗室中藥品擺放的規(guī)律分類擺放?認識常用的化學儀器?主要用途：用作少量試劑的反應容器，
2024-11-12 03:35
【摘要】初中化學實驗探究題專題訓練（二）1．（6分）小偉利用下圖所示裝置進行系列探究活動。從分液漏斗依次向集氣瓶中加入①適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液；②過量的氫氧化鈣溶液；③一定量的稀鹽酸?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗①發(fā)生反應的化學方程式為。（2）實驗②的探究目的是
2025-08-05 01:35
【摘要】第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣氧氣的實驗室制法鞏固回憶工業(yè)制氧氣：分離液態(tài)空氣法。通電分解水：水氫氣+氧氣通電H2OH2O2下列哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣？1、食鹽（主要成分為NaCl)2、過氧化氫（H2O2）3、氧化汞（
2024-11-30 14:02
【摘要】義務教育教科書（人教版）九年級化學下冊要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。
2024-12-07 13:50
【摘要】第一篇：九年級化學下冊《金屬的化學性質(zhì)》教案 教學目標 知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應，初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應以及與化合物的溶液的反應。 通過對金屬活動性順序的學習，能對有...
2024-10-24 19:23
【摘要】《金屬的化學性質(zhì)及應用》教學設計課題金屬的化學性質(zhì)及應用課型復習課課時1教學目標知識與能力1．理解并掌握金屬的化學性質(zhì)及化學方程式的寫法2．掌握置換反應3．熟記金屬活動順序并熟練解題過程與方法指導，小組合作、交流、討論，引導，設疑評價，鼓勵。情感態(tài)度價值觀設計實驗、改革實驗，開發(fā)
2025-06-09 23:03
【摘要】：探究酸和堿的化學性質(zhì)九年級下冊、堿的化學通性。pH試紙檢驗溶液的酸堿性。，感悟探究物質(zhì)化學性質(zhì)的一般思路和方法。、酚酞試液、pH試紙。、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液(澄清石灰水)。、檸檬汁、肥皂水、蔗糖水、自來水、鎂條、石灰石、2%氯化銅溶液、生銹鐵釘、2%碳酸鈉溶液。、燒杯、膠頭
2024-11-19 02:26
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