【摘要】第四單元·和平與發(fā)展告別“雅爾塔”北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,穿越時(shí)空,透過(guò)歷史,我們依秲還能看到在歐洲東斱矗立著一個(gè)巨人的身影;然而,“天有丌測(cè)風(fēng)于”一夜乊間,這個(gè)曾經(jīng)偉岸的巨人倒下了。這個(gè)超級(jí)大國(guó)的轟然解體,留給世人的丌僅僅是震驚,更有深深的思考。
2025-06-29 15:48
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)下冊(cè)課件學(xué)習(xí)方法提示?——背景?——措施?——影響斯大林斯大林模式赫魯曉夫“小修小補(bǔ)”1964年10月,勃列日
2024-11-30 21:08
【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第16課告別“雅爾塔”課堂同步訓(xùn)練[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]知道戈?duì)柊蛦谭蚋母?、“八一九事件”、《阿拉木圖宣言》和獨(dú)聯(lián)體的成立。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、選擇題(1)導(dǎo)致蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步畸形,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)日益衰弱是因?yàn)樘K聯(lián)A.注重解決農(nóng)業(yè)問(wèn)題B.?dāng)U大企業(yè)自主權(quán)
2024-12-12 11:46
【摘要】第16課告別“雅爾塔”改革是一把雙刃劍,它可以使一個(gè)國(guó)家擺脫民族危機(jī)實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立;可以使封建農(nóng)奴主度過(guò)統(tǒng)治危機(jī);也可以使一個(gè)國(guó)家在一段時(shí)期內(nèi)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困擾。但改革不當(dāng)也會(huì)導(dǎo)致國(guó)家分裂。同一時(shí)期、同一種制度的國(guó)家改革,也會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。材料:請(qǐng)回答:舉出材料中的“它可以使
2024-10-29 13:23
【摘要】第十六課、告別“雅爾塔”課程標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體。了解世界政治格局的多極化趨勢(shì)。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識(shí)與能力了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體的基本史實(shí)。通過(guò)分析和探索蘇聯(lián)解體的原因,培養(yǎng)分析與思辨的能力。通過(guò)比較蘇聯(lián)與獨(dú)聯(lián)體的不同之處,提高從歷史文件中獲取信息的能力。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)蘇聯(lián)解
2024-12-21 08:21
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體的社會(huì)主義失敗不等于整個(gè)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的失敗。2、了解世界政治格局的多極化的趨勢(shì)。發(fā)表電視講話的人是誰(shuí)?講話的主題是什么?戈?duì)柊蛦谭颍恍嫁o去蘇聯(lián)總統(tǒng)職務(wù),蘇聯(lián)解體,蛻變?yōu)橘Y本主義國(guó)家。圖片導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)?
2025-06-29 17:54
【摘要】——學(xué)習(xí)與探究之三北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)下冊(cè)課件——品歷史漫畫什么是“漫畫”?《新華字典》中”漫”字有五種解釋:(1)太滿而溢出。(2)長(zhǎng)、廣闊。(3)遍布,彌漫。(4)隨意,不受約束。(5)爛漫、快樂(lè)的樣子。由前三種解釋不難看出:
2024-11-23 04:49
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體的社會(huì)主義失敗不等于整個(gè)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的失敗。2、了解世界政治格局的多極化的趨勢(shì)。發(fā)表電視講話的人是誰(shuí)?講話的主題是什么?戈?duì)柊蛦谭?;宣布辭去蘇聯(lián)總統(tǒng)職務(wù),蘇聯(lián)解體,蛻變?yōu)橘Y本主義國(guó)家。圖片導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)?
2025-06-29 17:51
【摘要】歷史與社會(huì)LISHIYUSHEHUI我們面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)九年級(jí)第四單元與經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)、科技進(jìn)步同行本單元根據(jù)《歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)(二)》“我們面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”目標(biāo)4來(lái)編寫的。目標(biāo)4了解當(dāng)今科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的特點(diǎn),逐步形成促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的思想觀念。第四單元與經(jīng)濟(jì)成
2024-11-24 16:23
2024-11-22 05:30
【摘要】檢查一下自己知道了多少?1、下列人物分別是那個(gè)國(guó)家的:華盛頓是國(guó)的,克倫威爾是國(guó)的,羅伯斯比爾是國(guó)的,拿破侖是國(guó)的。2、在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中,被推上斷頭臺(tái)的國(guó)王是:。在法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中,被推上斷頭臺(tái)的國(guó)王是:。美英法法查理一世路易十六
2024-11-21 07:11
【摘要】九年級(jí)下冊(cè)歷史試卷?一、單項(xiàng)選擇題?1、推翻沙皇專制制度在俄國(guó)統(tǒng)治的是()A、十月革命B、二月革命?C、保衛(wèi)蘇維埃的斗爭(zhēng)D、第一次世界大戰(zhàn)?2、20世紀(jì)30年代,一位莫斯科居民通過(guò)信件與外國(guó)友人聯(lián)系時(shí),他在寄信人地址欄中寫的國(guó)名應(yīng)該是(
2024-11-24 00:11
【摘要】得天獨(dú)厚的大河文明請(qǐng)分析古代埃及的氣候條件和地理環(huán)境?溫馨提示:可根據(jù)圖片及書上地圖故埃及衛(wèi)星照片:尼羅河定期泛濫情況埃及人為何渴望尼羅河泛濫?。窟@個(gè)模型表現(xiàn)了尼羅河洪水沖擊區(qū)農(nóng)作物生長(zhǎng)與洪水更替的過(guò)程尼羅河風(fēng)光“尼羅河賦予兩岸土地以生命:只有尼羅河泛濫以后,才能夠
【摘要】——學(xué)習(xí)與探究之四北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)下冊(cè)課件——時(shí)事溯源(1)以小組為單位,確立某一時(shí)事主題,主題應(yīng)為近期發(fā)生的國(guó)際國(guó)內(nèi)大事,包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、科技等各個(gè)領(lǐng)域的重大事件,如:9·11事件、”神舟“六號(hào)上天、黎以沖突等。(注:選題應(yīng)具有可操作性)
2024-11-23 03:23
【摘要】第四單元步入近代?第四單元10資本主義時(shí)代的曙光11英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命12美國(guó)的誕生13法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)14“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)文藝復(fù)興新航路開(kāi)辟開(kāi)始1