【摘要】火柴棒游戲課型：新授課課時：1課時授課人:教學(xué)內(nèi)容:火柴棒游戲教學(xué)目標(biāo):1、通過移動或者增減火柴棒的方法使等式成立，訓(xùn)練智力。2、通過擺放火柴棒的游戲，進(jìn)一步掌握正方形的特點。3、通過火柴棒游戲，體驗數(shù)學(xué)的趣味性。教學(xué)重點：能夠熟練了解火柴棒拼成的數(shù)字和圖形，以及數(shù)字之間的變化。教學(xué)難點：對數(shù)字、圖形變化的掌握。教學(xué)策略：通過自
2025-04-26 06:03
【摘要】火柴棒數(shù)學(xué)題1、用12根火柴棒拼成一個“田”字。2、請你去掉一根火柴，使得下面的等式成立3+24=273、老爺爺釣魚，眼看一條魚就要上鉤了，但沒釣著。下圖是由8根火柴棒組成的魚，你能移動3根火柴棒，讓魚掉頭跑掉嗎？4、分別移動一根、兩根火柴棒使得等式成立。6+3=9，
2025-04-13 04:46
【摘要】生活態(tài)度——火柴、鬧鐘與消氣.（.....）火柴棒的威力?一根火柴棒價值不到一毛錢.?一棟房子價值數(shù)百萬元..?但是一根火柴棒卻可以摧毀一棟房子.?可見微不足道的潛在破壞力,?一旦發(fā)作起來,?其攻堅滅頂?shù)牧α?無
2025-02-21 18:24
【摘要】
2024-08-06 06:47
【摘要】......火柴棒游戲課型：新授課課時：1課時授課人:教學(xué)內(nèi)容:火柴棒游戲教學(xué)目標(biāo):1、通過移動或者增減火柴棒的方法使等式成立，訓(xùn)練智力。2、通過擺放火柴棒的游戲，進(jìn)一步掌握正方形的特點。
2025-04-26 06:27
【摘要】火柴棒游戲教學(xué)內(nèi)容:火柴棒游戲教學(xué)目標(biāo):1、通過移動或者增減火柴棒的方法使等式成立，訓(xùn)練智力。2、通過擺放火柴棒的游戲，進(jìn)一步掌握正方形的特點。3、通過火柴棒游戲，體驗數(shù)學(xué)的趣味性。教學(xué)重點：能夠熟練了解火柴棒拼成的數(shù)字和圖形，以及數(shù)字之間的變化。教學(xué)難點：對數(shù)字、圖形變化的掌握。教學(xué)策略：通過自己動手操作，擺一擺，拼一拼，自己感悟火柴棒游戲的樂趣。教學(xué)
2025-04-26 06:09
【摘要】數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練二年級第五講火柴棒游戲姓名（）例1移動1根火柴棒，使下面的數(shù)字或符號變成其它的數(shù)字或符號。【小練兵】拿走1根火柴棒，使下面的數(shù)字或符號變成其它的數(shù)字或符號。例2下面是用火柴棒擺成的版式，但這兩個算式不成立，請你移動1根火柴棒，使算式成立?！拘【毐肯旅媸怯没鸩癜魯[成
2025-04-02 01:57
【摘要】第十六講擺小棒這節(jié)課通過用火柴棒拼圖，讓學(xué)生動手操作，，啟發(fā)學(xué)生的思維，開發(fā)智力.知識點：1、通過添加、移動火柴棍棒來變換圖形.2、學(xué)習(xí)簡單的火柴棒算式的組合.1、教學(xué)點為老師提供本節(jié)課的掛圖.2、學(xué)生和老師自備火柴棒或牙簽.
2024-08-10 00:04
【摘要】《火柴棒游戲》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過用火柴擺一擺，移一移，訓(xùn)練觀察能力、口頭表述能力，培養(yǎng)思維靈活性。2、通過活動，培養(yǎng)小組合作能力。教學(xué)重點：準(zhǔn)確理解移動、添加、去掉的含義。教學(xué)難點：準(zhǔn)確理解移動、添加、去掉的含義。教學(xué)過程：一、引入：大家都會猜謎語嗎？我們今天先來猜個謎語：一個和尚頭，頭上光油油，墻上撞一撞，冒火燒掉頭?，F(xiàn)在火柴很少用了，你知道火柴有什么用途嗎
2025-04-25 12:07
【摘要】火柴棒中的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練寧波北侖大碶中學(xué)楊賽群數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，還要注重訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，兩者是相輔相成的。學(xué)好數(shù)學(xué)基本知識，是提高學(xué)生思維能力的前提條件；反過來學(xué)生思維能力提高了，就能開闊視野，促使學(xué)生更好更靈活地掌握新的知識?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、
【摘要】大氣污染控制工程主講教師：鄒長武E_mail:QQ：576314436?本門課程的性質(zhì)和意義?大氣污染的有關(guān)概念?大氣污染的危害和治理?本門課程的研究內(nèi)容第一章緒論一、本門課程的性質(zhì)和意義三個圓盤的河內(nèi)塔問題解決問題的模式?-錯誤模型???
2024-08-16 17:48
【摘要】12021年11月WindowsXP操作系統(tǒng)蔣晶授課教師蔣晶22021年11月WindowsXP操作系統(tǒng)蔣晶第1章計算機(jī)基礎(chǔ)知識本章主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的32021年11月WindowsXP操作系統(tǒng)
2024-10-27 21:26
【摘要】第21講巧解行程問題（二）【例1】甲乙兩人賽跑，甲跑到全程的處時，乙已跑到全程的處，這時甲乙兩人相距250米。問：（1）全程是多少千米？ （2）如果甲每分鐘跑200米，那么乙的速度是多少？（3）當(dāng)乙跑完全程時，甲還要多長時間才能到達(dá)？【模仿】甲乙兩人賽跑，他們同時從A、B兩個出發(fā)點出發(fā)相向而行。當(dāng)甲行全長的時，乙行了全程的，兩人相距190米，則A、B全程是多少米
2025-04-03 06:47
【摘要】第03-1講動量守恒定律本次課內(nèi)容§3-1質(zhì)點和質(zhì)點系的動量定理§3-2動量守恒定律課本pp58—64；練習(xí)冊第三單元第三章動量守恒和機(jī)械能守恒212121dttIFtppmm??????vv一沖量質(zhì)點的動量定理dd
2025-07-29 07:10
【摘要】網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)主講：張延園●了解、掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)據(jù)存儲技術(shù)；目的●解決大規(guī)模數(shù)據(jù)的管理、存儲，提高計算機(jī)的可用性；主要參考書1.SAN存儲區(qū)域網(wǎng)絡(luò)（第2版)[美]MarcFarley著孫功星等譯
2025-02-28 02:46
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