大學生就業(yè)觀念和就業(yè)心態(tài)-展示頁
2024-08-20 05:10本頁面
【正文】 ；%的同學覺得就業(yè)人數太多；%的同學則認為自己期望太高；%。（5）如何看待專業(yè)對口問題：%的同學認為專業(yè)不對口不予考慮；%的同學會先找工作，待機向自己專業(yè)發(fā)展；%的同學認為專業(yè)非自己喜歡，另尋方向；%的同學則認為行行出狀元。（3）50 %的同學認為目前的就業(yè)形勢十分嚴峻，很難找到合適的工作；%的同學認為有點嚴峻，%的同學也認為有點嚴峻，且和其他學歷較低的人群差不多。一、 就業(yè)心態(tài)分析根據問卷調查結果顯示（1）%位男同學，%為女同學。 時下又將是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期，為了更好的了解大學生的就業(yè)心態(tài)和對目前就業(yè)形勢的認識，我們組織了此項調查，由此進一步分析大學生的就業(yè)前景，以便為學校提供未來就業(yè)指導工作的資料與對策依據，也使在校大學生在整個大學學習期間進行以提高就業(yè)競爭力為目標的就業(yè)準備，培養(yǎng)大學生追求最優(yōu)選擇和最佳就業(yè)的精神與品質。大學生就業(yè)心態(tài)和就業(yè)觀念調查時間：2015年2月5日—2015年2月10日調查對象：本校學生調查方法：問卷調查調查人員：張圣彥 梁文博 柯曉冰 引言 隨著我國現階段畢業(yè)生數量急劇增長，社會可提供的就業(yè)崗位增長緩慢，因而造成就業(yè)矛盾十分嚴峻。同時，畢業(yè)生就業(yè)市場化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出，畢業(yè)生到經濟欠發(fā)達地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢尚未形成，人才供需結構性矛盾仍然存在，這些都影響著高校畢業(yè)生的就業(yè)。 本次調查采用問卷調查的方法，對本校學生關于就業(yè)觀念和就業(yè)心態(tài)方面做了一些方面的了解，并有數據統(tǒng)計和分析。（2）%為大一學生，%為大二學生%，%為大三學生。（4）畢業(yè)后，%的同學會先擇業(yè)后就業(yè)；%的同學會先就業(yè)后擇業(yè)；%的同學會選擇繼續(xù)深造。（6）在就業(yè)過程中更注重的是：%的同學選擇了“崗位環(huán)境”；%的同學選擇了“薪酬高低”；%的同學選擇了“個人興趣”；%的同學選擇了“個人發(fā)展空間”。（8）認為在求職時必須具備的求職知識和能力：%的同學選擇了“如何寫專業(yè)簡歷”；%選擇了“如何了解企業(yè)用人的標準”；%的同學選擇了“如何面試”；%的同學選擇了“如何談薪酬和福利”。（10）在應聘中如何凸顯自己：%的同學選擇制作精美、詳細的個人資料；%的同學選擇通過出色的個人表達能力向聘官介紹自己；%的同學選擇請有威
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