大家動手做條龍優(yōu)秀教案-展示頁
2024-08-20 05:05本頁面
【正文】 4）語：既然我們要在課堂上動手做條龍，那么我們也要知道龍各個部分的特征，這樣在制作時才能做到有的放矢，我們來看：多媒體：龍的造型語：大家首先來觀察，龍的角、眼、身等部分和那些形象相似？給大家10秒鐘時間。（4）龍的造型：（明）（紅山文化）(在封建時代，龍象征著皇權(quán)、神權(quán)，是不可侵犯的威嚴(yán)，龍是不能隨隨便便出現(xiàn)的，只能在皇帝專用的龍袍，宮殿等物品上看的到龍的形象（出示幻燈片）。龍的造型已經(jīng)完全程式化，更追求美觀和裝飾性。宋，卷本水墨，龍的造型更加完整，龍身更修長卷曲更自如，整體更加完美和清秀。春秋戰(zhàn)國時期，龍的造型簡練，粗獷。仰韶文化廟底溝類型。）“龍”圖騰的寓意：代表著神秘，強(qiáng)大，有威力有權(quán)利，富麗堂皇等……龍在中國傳統(tǒng)文化中是權(quán)勢、高貴、尊榮、吉祥的象征，又是幸運(yùn)和成功的標(biāo)志。（1）龍的起源：以蛇為圖騰的黃河流域的華夏族，戰(zhàn)勝了其他氏族，組成了巨大的氏族部落聯(lián)盟，同時又吸收了其他氏族的圖騰，組合成龍圖騰。出示課件圖片，講解關(guān)于龍的舞龍、賽龍舟、龍風(fēng)箏的一些知識。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。東周時楚國人民因舍不得賢臣屈原死去（投身于岳陽汩羅江），于是有許多人劃船追趕拯救?，F(xiàn)已被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 ）（2）.端午節(jié)時的賽龍舟。但上古時代，如遇水旱瘟疫，妖孽兇災(zāi)之時，舞龍祈雨的儀式風(fēng)俗，是可以意想得到的。逢有大節(jié)日 ，大慶典，及出會巡游等，必有舞龍助慶。課件展示圖片：提問同學(xué)們知道那些與龍有關(guān)的活動嗎？比如：（1）.以龍為道具的活動舞龍。師：那你們了解關(guān)于龍的一些知識嗎？想不想自己動手制作一條龍??？生：了解一些，想?！ 煟和瑢W(xué)們你們知道這首歌的名字嗎？ 生：《龍的傳人》。各種廢棄物、紙杯、剪刀、裁紙刀、筆、膠等。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、多媒體
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