聲現(xiàn)象單元測試習(xí)題(答案)-展示頁
2024-08-20 05:01本頁面
【正文】 牛叫聲音的音調(diào)比蚊子 ，而響度比蚊子 。悅耳動聽的笛聲是靠管子里的空氣 產(chǎn)生的。這些聲音是由于物體的____圖8 ____而產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。 她們是怎樣訓(xùn)練的呢？聽不見聲音，她們將身體緊貼在音箱上，感受音樂的節(jié)奏，因為聲音是由 dB以上，長時間會造成對人的聽力的傷害?！ ?．噪聲強(qiáng)度如果在 Hz以下的聲音為次聲波；頻率為 m。 6．某汽車以10m／s的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機(jī)按了一下嗽叭，經(jīng)4s鐘聽到回聲。 m（聲音在海水中傳播的速度是1531 m/s），這種方法能不能用來測量月亮到地球的距離？為什么？聲音傳播過程中能引起別的物體發(fā)生_____，超聲波還能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音具有___________。 3．聲音在介質(zhì)中以___ 2．東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 好。 大。.1《聲現(xiàn)象》專題訓(xùn)練 一、填空題 1．下列與聲有關(guān)的語句中，所表達(dá)的物理含義是： ?。?）節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的 ?。?）歌唱家的歌聲“悅耳動聽”，說明歌唱家的歌聲的 ?。?）小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的 高。 中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時，我們可以根據(jù)聲音的 不同來加以辨別。的形成向遠(yuǎn)處傳播。4．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過3s，收到回波信號，海洋中該處的深度為5．在百米賽跑中，甲、乙兩個記時員，分別從看到發(fā)令槍冒煙和聽到槍聲開始記時同一運(yùn)動員的成績，則 記錄的成績較準(zhǔn)確；若甲記錄的成績?yōu)?1．3s，則乙記錄的成績約為 s。聽到回聲時，車與前面高山的距離是 7．頻率為 Hz以上的聲音為超聲波。 dB以上，會影響人的正常學(xué)習(xí)和休息，如果在 9．2005年春節(jié)晚會上，聾啞人表演的“千手觀音”震撼了所有觀眾。，鳥語、流水潺潺、琴聲悠悠。物體的 停止，發(fā)聲也停止。我們能夠分辨出鳥語和琴聲是根據(jù)聲音的____ ____不同（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）。11. 在圖所示的實驗中，李明發(fā)現(xiàn)硬紙片在木梳上劃得快時音調(diào)高，劃得慢時音調(diào)低。 7月14日12時10分，廣東省興寧市羅崗鎮(zhèn)福勝煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開。 。，頻率就是1Hz。超過 Hz的叫超聲波，低于 Hz的叫次聲波。三、實驗題（共1個題，共25分）24. 在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究。（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為 , , 的琴弦進(jìn)行實驗。（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容。（4）隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是: _____________________ 。二、填空題11．聲音的三個特性分別是響度、_______和音色。12．小強(qiáng)在家里看書，突然屋外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學(xué)小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的_____________不同來判斷的。我們聽到聲音靠的是___________傳播。14．減弱噪聲的途徑有三條，北京市區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴笛和燃放煙花爆竹，這是在 減弱噪聲；在公路和住宅區(qū)內(nèi)設(shè)置屏障墻和種草、植樹，這是在15．漁民在捕魚時常用木棒敲打船板發(fā)出聲響，把魚群趕到一定的方向去，以利于捕撈，這是利用了水能夠______的原理。16．下列與聲有關(guān)的語句中所表達(dá)的物理含義是（1）“震耳欲聾”說的是聲音 美（3）“尖厲刺耳” 說的是聲音 ，這種感覺表明18．一艘快艇在平靜的湖面上啟動并向岸邊駛?cè)?，水中魚可聽到馬達(dá)聲，岸邊飛的鳥、散步的人也可聽到，若距快艇的距離都相等，覺察快艇啟動先后的是19．元宵節(jié)晚上，小偉在家里陽臺上看到一簇絢麗的煙花在空中開始綻放，3s后聽到它在空中的爆破聲，這聲音是通過 傳來的，小偉與煙花綻放的地方相距約20．日常生活中，我們經(jīng)常通過聲獲得信息，也就是說聲能傳遞信息，請舉出2個有關(guān)聲傳遞信息的例子。三、實驗探究問答題21．城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲。例如城市高架快速干道系統(tǒng)——上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材——聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染。同時加強(qiáng)每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù)。（2）閱讀上述材料可知減弱噪聲的方法是：在__________________處減弱；在__________________過程中減弱；在________________________處減弱。22．閱讀下面的短文，回答問題：
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