千字文誦讀優(yōu)秀教案-展示頁(yè)
2024-08-20 03:54本頁(yè)面
【正文】 用手打節(jié)奏。 （二）手舞足蹈 讀韻律 本文四字一句，每句都押韻。 請(qǐng)同學(xué)相互糾正關(guān)鍵字的讀音 聽(tīng)朗讀錄音，注意小聲跟讀?？凑l(shuí)學(xué)得最快，讀得最準(zhǔn)。（拿好材料認(rèn)真聽(tīng)）（一）字正腔圓 知讀音 字正，就是發(fā)音一定要正確；腔圓，就是字要發(fā)的圓潤(rùn)，宏亮。不過(guò)，據(jù)說(shuō)周興嗣因一夜成書，用腦過(guò)度，次日，已鬢發(fā)皆白。這就是流傳至今已1400多年的《千字文》。梁武帝讀后，拍案叫絕。于是，他召來(lái)自己最信賴物。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有一本適合的啟蒙讀物，起初，他令一位名叫殷鐵石的文學(xué)侍從，從晉代大書法家王羲之的手跡中拓下一千個(gè)各不相干的字，每紙一字，然后一字一字地教學(xué)，但雜亂難記。明代古文大家王世貞稱其為“絕妙文章”。 簡(jiǎn)介《千字文》：《千字文》是我國(guó)最優(yōu)秀的一篇國(guó)學(xué)啟蒙教材，代表了中國(guó)傳統(tǒng)教育啟蒙階段的最高水平。吟誦著如此美妙的古詩(shī)文，我們覺(jué)得這些古代的大詩(shī)人真是太有文采了。注意打好節(jié)拍。 ★ 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：背詩(shī)導(dǎo)入：師：我們會(huì)背很多的唐詩(shī)。 ★ 教學(xué)策略： 朗讀教學(xué)法，以讀促學(xué)，以讀帶學(xué)。 在反復(fù)誦讀中體會(huì)文意，從而熏陶學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。 運(yùn)用多種方法誦讀，訓(xùn)練學(xué)生朗讀古文的韻律感，從而達(dá)到熟讀成誦。構(gòu)思精巧、宛轉(zhuǎn)有致，氣勢(shì)雄渾，條理貫穿，妙語(yǔ)連珠、文采斐然，全文共250句，每四字一句，字不重復(fù)，句句押韻，前后貫通，內(nèi)容有條不紊的介紹了有關(guān)自然、社會(huì)、歷史、地理、倫理、教育、人物掌故等方面的知識(shí)，以及作人處事的道理，其知識(shí)性與藝術(shù)性，堪稱雙絕。明代古文大家王世貞稱其為絕妙文章?！肚ё治摹罚ㄒ唬┱b讀教案山東省益都師范附屬小學(xué) 李 珊★ 教材說(shuō)明 《千字文》是我國(guó)最優(yōu)秀的一篇訓(xùn)蒙教材，用一千個(gè)漢字勾劃出一部完整的中國(guó)文化史的基本輪廓，代表了中國(guó)傳統(tǒng)教育啟蒙階段的最高水平?！肚ё治摹吠ㄆ孜策B貫，音韻諧美，讀起來(lái)朗朗上口，既是一篇四言長(zhǎng)詩(shī)，也是一部袖珍百科知識(shí)全書?！肚ё治摹肥撬难蚤L(zhǎng)詩(shī)，首尾連貫，音韻諧美。 ★ 教學(xué)目標(biāo) 能熟讀成誦，從而正確認(rèn)讀漢字。 讀懂文意，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的基本方法。 ★ 教學(xué)重難點(diǎn)：疏通文意，熟讀成誦。 合作探究法，學(xué)習(xí)小組相互討論，相互啟發(fā)，合作探究領(lǐng)會(huì)文章。下面我們把背誦的《唐詩(shī)三百首》中的詩(shī)背誦一下。生齊背。他們給我們留下了許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，你們想知道這些偉大的詩(shī)人小時(shí)候讀什么書入門的嗎？《千字文》就是其中一本，板書《千字文》?！肚ё治摹吠ㄆ孜策B貫，音韻諧美，構(gòu)思精巧、氣勢(shì)雄渾，條理貫穿，妙語(yǔ)連珠、文采斐然，全文共250句，每四字一句，字不重復(fù)，句句押韻，有條不紊的介紹了有關(guān)自然、社會(huì)、歷史、地理、倫理、教育、人物掌故以及作人處事等方面的知識(shí)和道理，以及做人處事的道理，是一部袖珍百科知識(shí)全書。聽(tīng)故事：相傳，梁武帝一生戎馬倥傯，他很希望自己的后代能在太平時(shí)期多讀些書。梁武帝尋思，若是將這一千字編撰成一篇文章，豈不妙哉。周興嗣接受任務(wù)回到家后，苦思冥想了一整夜，思如泉涌，邊吟邊書，終將這一千字聯(lián)串成一篇內(nèi)涵豐富的四言韻書。即令送去刻印，刊之于世。周興嗣因出色地編撰了《千字文》深得梁武帝的贊賞，提拔為佐撰國(guó)史。同學(xué)們肯定迫不及待想學(xué)習(xí)《千字文》吧？今天我們就一起來(lái)領(lǐng)略一下這本才子奇書的魅力吧！二、 學(xué)習(xí)前五節(jié)我們先來(lái)欣賞一下千字文前兩部分的誦讀。 學(xué)生自由朗讀文章，當(dāng)遇到難讀的或者不會(huì)讀的字，動(dòng)動(dòng)筆圈起來(lái)。 請(qǐng)學(xué)生代表試讀文章，其他同學(xué)聽(tīng)讀注意生字的讀音。 教師強(qiáng)調(diào)重要字詞的讀音，然后學(xué)生齊讀文章第一節(jié)。你看，“黃、荒、張……”都有一個(gè)“ɑng”音，（課件）這就是古文的聲韻美了。 全體學(xué)生拍手讀：ⅹ.ⅹⅹⅹ∣ⅹ.ⅹⅹⅹ∣ⅹ.ⅹⅹⅹ∣ⅹ.ⅹⅹⅹ∣ 男女生合作拍手讀：例：女：天 地 玄黃（男：玄黃） 女：宇 宙 洪
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1