【正文】 堂常規(guī)2明確學習目標建立良好的師生關系和學習氛圍1；體育委員整隊2：師生問好3：見習生隨堂聽課，1：指定集合地點2向學生問好宣布課的內容檢查服裝，安排見習生♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀★ 情景展開1：青春的活力1——8節(jié)動作練習1：語言激發(fā)學生練習興趣2要求學生能自我摸索3根據所學知識連貫完成1：學生觀看教師示范2跟隨教師練習3：學生分組練習，并能互評5——91：教師講解每節(jié)動作路線和要求2；組織學生練習3：觀察和巡回指導例橫隊練習2；跟隨音樂練習1：培養(yǎng)學生的觀察能力和模仿能力2：要求學生能解決學習中的問題1：聽教師講解記住動作要求2：跟隨教師模仿練習3接受教師指導，提高表現(xiàn)力5——91教師要求學生能聽清音樂節(jié)奏2教師巡視點撥3分組評定練習效果四例橫隊練習情景結束放松及課后評價1：在愉悅的氣氛中，使學生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導入情景2：小組組織自評3歸還器材師生再見學生成四例橫隊練習場地器材操場負荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分課后記錄課后作業(yè)1：練習廣播操2跳繩練習，初一體育與健康教育教案第7課 教師 教學內容短跑；基本素質重點：發(fā)展學生的反應速度難點：兩腿蹬擺的協(xié)調配合教學目標1：學生能了解跑的基本知識，掌握跑的基本方法2：65以上的學生在途中跑時動作自然，腿后蹬時快速有力，前擺抬高腿，擺臂積極，兩腿的瞪與擺配合協(xié)調3:通過練習，培養(yǎng)學生的協(xié)調能力及堅強意志，體驗跑的快樂4:學生練習密度為 58次/人.順序教學內容達成領域目標學生活動次數教法指導組織要求及預感情景導入1：課堂常規(guī)2明確學習目標3J集中注意力練習（原地三面轉法）建立良好的師生關系和學習氛圍學生注意力集中1；體育委員整隊2：師生問好3：見習生隨堂聽課1：，明確要求2：聽口令練習1~31：指定集合地點2向學生問好宣布課的內容檢查服裝，安排見習生1：教師講解練習要求2：鼓勵指導學生練習♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★四例橫隊練習情景展開短跑1：語言激發(fā)學生練習興趣2要求學生能自我摸索1：生明確擺臂和抬腿的動作要求，按教師的口令和節(jié)奏進行練習。 2模仿教師示范3：學生分組練習，并能互評5~91：原地擺臂練習要求：以肩為軸，屈臂前后擺動。1：中等速度跑15~20m2：快速跑15~20m3；追逐跑要求：跑姿正確，輕松自然。指揮學生練習2：組織學生練習3：觀察和巡回指導 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O ☆ 圖2基本體操（齊步走）1：培養(yǎng)學生的觀察能力和模仿能力2：要求學生能解決學習中的問題1：聽教師講解記住動作要求2：跟隨教師模仿練習3接受教師指導，提高表現(xiàn)力5——91教師講解齊步走的動作要領2教師巡視點撥3分組評定練習效果四例橫隊練習情景結束放松及課后評價1：在愉悅的氣氛中，使學生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導入情景2：小組組織自評3歸還器材師生再見學生成四例橫隊練習場地器材操場負荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分課后記錄課后作業(yè)1：復習廣播操2：立定跳遠10次初一體育與健康第8課 教師：教學內容短跑；素質重點：發(fā)展學生快速跑能力難點：兩腿蹬擺的協(xié)調配合教學目標1：學生能了解跑的基本知識，掌握跑的基本方法2：65%以上的學生在能提高自己的反應速度和動作速度3:通過練習，培養(yǎng)學生的協(xié)調能力及堅強意志，體驗跑的快樂4:學生練習密度為 58次/人.順序教學內容達成領域目標學生活動次數教法指導組織要求及預感情景導入1：課堂常規(guī)2明確學習目標3J集中注意力練習（對行變換）建立良好的師生關系和學習氛圍學生注意力集中1；體育委員整隊2：師生問好3：見習生隨堂聽課1：，明確要求2：聽口令練習1~31：指定集合地點2向學生問好宣布課的內容檢查服裝，安排見習生1：教師講解練習要求2：鼓勵指導學生練習♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★情景展開1：短跑1：語言激發(fā)學生練習興趣2要求學生能自我摸索1：學生明確各種反應速度的練習2： 模仿教師示范3：學生按內容練習4：學生分組練習，并能互評5~91：原地擺臂練習要求：以肩為軸，屈臂前后擺動。（1）：中等速度跑15~20m（2）：快速跑15~20m3：各種預備練習要求：反應速度快，注意力集中教法：1教師講解動作要令及要求，并2：組織學生練習3：觀察和巡回指導 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O ☆ 圖2素質練習A：15秒高抬腿B：立位體前屈1：培養(yǎng)學生的觀察能力和模仿能力2：要求學生能解決學習中的問題1：聽教師講解記住動作要求2：分組練習3接受教師指導，提高表現(xiàn)力5——91教師講解各素質練習要求2教師巡視點撥3分組評定練習效果學生成若干隊形練習情景結束放松及課后評價1：在愉悅的氣氛中，使學生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導入情景2：小組組織自評3歸還器材師生再見學生成四例橫隊練習場地器材操場負荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分課后記錄課后作業(yè)立定跳遠15次體育與健康初一教案第9課 教師：教學內容基本體操（1）重點：重視學生姿態(tài)的優(yōu)美難點：培養(yǎng)學生對基本體操的興趣教學目標1：學生能明了基本體操的意義和作用引導學生積極參與活動認真做好動作2：學生能掌握基本的隊例隊形和隊形變換3:通過練習，培養(yǎng)學生的團隊精神，陶冶美的情操4:學生練習密度為 6~9次/人.順序教學內容 達成領域目標學生活動 次數教法指導 組織要求及預感 教師個人修改意見情景導入1：課堂常規(guī)2明確學習目標3J集中注意力練習（對行變換）建立良好的師生關系和學習氛圍學生注意力集中1；體育委員整隊2：師生問好3：見習生隨堂聽課1：，明確要求2：聽口令練習1~31：指定集合地點2向學生問好宣布課的內容檢查服裝，安排見習生1：教師講解練習要求2：鼓勵指導學生練習♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★準備部分：應有學生組織準備部分的練習，教師進行指導和評價，同時教師應引導學生主動參與運動的積極性基本部分：在學生活動中學生分組練習時教師應給予鼓勵同時教師對整個練習給予一定的總結和評價情景展開情景結束1：基本體操A；集合整隊練習B：三面轉法C：隊列變換1：語言激發(fā)學生練習興趣2要求學生能自我摸索1：學生明確隊形變換的要求和練習方法2： 模仿教師示范3：學生按內容練習4：學生分組練習，并能互評5~91：集合整隊練習要求：快，靜，齊2：三面轉法要求：轉體快，靠腳快（1）：分解動作練習（2）：完整動作練習（3）：聯(lián)合動作練習3：隊列變換要求：（1）一列橫隊變三列橫隊聽口令練習（2）：一列橫隊變二列橫隊聽口令練習教法：1教師講解動作要令及要求，并2：組織學生練習3：觀察和巡回指導 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O☆ 圖（1） 放松及課后評價1：在愉悅的氣氛中，使學生在生理和心理得到放松2：能客觀評價：閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導入情景2：小組組織自評3歸還器材師生再見學生成四例橫隊練習場地器材操場課后作業(yè) 1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分 課后記錄學生的課堂基本常規(guī)練習不到位立定跳遠15次體育與健康初一教案第十課 教師：教學內容基本體操（2）重點：重視學生姿態(tài)的優(yōu)美難點：培養(yǎng)學生對基本體操的興趣教學目標1：學生能明了基本體操的意義和作用引導學生積極參與活動認真做好動作2：學生能掌握基本的隊例隊形和隊形變換3:通過練習，培養(yǎng)學生的團隊精神，陶冶美的情操4:學生練習密度為 6~9次/人.順序教學內容 達成領域目標學生活動 次數教法指導 組織要求及預感 教師個人修改意見情景導入1：課堂常規(guī)2明確學習目標3J集中注意力練習（對行變換）建立良好的師生關系和學習氛圍學生注意力集中1；體育委員整隊2：師生問好3：見習生隨堂聽課1：，明確要求2：聽口令練習1~31：指定集合地點2向學生問好宣布課的內容檢查服裝，安排見習生1：教師講解練習要求2：鼓勵指導學生練習♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★準備部分：可讓學生自主選擇練習項目基本部分：在學生學習跳繩的基礎上可讓學生自己安排跳繩類的游戲，增加學生的興趣練習結束部分：應教會學生放松的方法情景展開情景結束1：跳繩練習 A； 單跳B： 雙跳C： 多人練習2角力練習1：語言激發(fā)學生練習興趣2要求學生能自我摸索1：學生明確隊形變換的要求和練習方法2： 模仿教師示范3：學生按內容練習4：學生分組練習，并能互評5~91：跳繩練習 要求： 上下肢的協(xié)調性A； 單跳B： 雙跳C： 多人練習2角力練習教法：1教師講解動作要令及要求，并2：組織學生練習3：觀察和巡回指導 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O學生自己組織隊行練習放松及課后評價1：在愉悅的氣氛中，使學生在生理和心理得到放松2：能客觀評價：閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導入情景2：小組組織自評3歸還器材師生再見學生成四例橫隊練習場地器材操場課后作業(yè) 1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分 課后記錄學生的課堂基本常規(guī)練習不到位立定跳遠15次體育與健康初一教案第十一課 教師：教學內容投擲；基本素質重點：了解各種投擲方法難點：上下肢的協(xié)調性教學目標1：學生能了解投擲運動的各種練習方法及鍛煉價值2：65以上的學生知道拋， ，注意練習的安全性3:通過練習，培養(yǎng)學生健壯的體魄。指揮學生練習2：組織學生練習3：觀察和巡回指導 ★