人類的起源和發(fā)展-展示頁
2025-08-14 02:02本頁面
【正文】 。南猿是人類進(jìn)化中稍后階段的代表，其中有些成為進(jìn)化中的旁支而與真人同時存在。巨猿是發(fā)現(xiàn)于我國南方的巨大猿類化石。 ( )。四、反饋鞏固練習(xí)。（4）其他地區(qū)沒有200萬年?300萬年前的古人類化石。（2）“露西”生活在300萬年前。有人對非洲起源說提出爭議，不少人仍然贊同人類起源于非洲的觀點(diǎn)。由此，1987年國際學(xué)術(shù)界形成了比較普遍的看法，即人類的始祖在非洲，亞洲的直立人上從非洲遷移過來的。20世紀(jì)7年代之前，國際上普遍認(rèn)為古人類起源于亞洲，因?yàn)橹袊葋喼迖野l(fā)現(xiàn)了大量古人類化石，如“北京猿人”化石等。曹植有首詩，批評哥哥曹丕對他的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。人類改變環(huán)境的能力超過所有其他生物，為什么？森林古猿下地生活中又遇到了哪些問題？）提示：設(shè)想當(dāng)時森林古猿的生活環(huán)境是怎樣的？（二）請同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材4?5頁，各學(xué)習(xí)小組內(nèi)展開討論，暢所欲言，分析總結(jié)森林古猿進(jìn)化成人的證據(jù)?，F(xiàn)在，人類數(shù)量在急劇增加，而類人猿數(shù)量日益減少，為什么？ 。人類祖先的生活方式： 。難點(diǎn)概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化教法選擇合作探究學(xué)法指導(dǎo)預(yù)習(xí)書上P1～P7,將你認(rèn)為的重點(diǎn)的知識點(diǎn)用筆進(jìn)行勾畫；再針對導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行二次閱讀教材，并回答問題。重點(diǎn)。、觀點(diǎn)和假說能力目標(biāo)通過資料分析及探究活動，找出人類起源于森林古猿的證據(jù)，提高分析問題、解決問題的能力。雒容中學(xué)新課堂教學(xué)教案課題人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解人類起源于哪一類動物，能分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū) 別。情感態(tài)度價值觀認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點(diǎn)。教具選擇多媒體課時安排一個課時教學(xué)過程（含導(dǎo)入、檢查預(yù)習(xí)、新課教學(xué)、反饋練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置）達(dá)成情況一、導(dǎo)入新課齊聲朗讀郭沫若的詩句：“我是從哪里來的？”“人類是從哪里來的呢？”請閱讀課本15頁回答以下問題：感受郭沫若老先生在《女神》中對地球的贊美，思考:人從生物圈中獲取 什么？ 19世著名的進(jìn)化論的建立者 ，仔細(xì)比較了 人類與 類人猿的相似處之后，提出人類與 類人猿有著共同的祖先是? 在距今1200多萬年前，林古猿分布在 什么地區(qū)？它們的過著 什么生活，吃的是什么 ？究竟是什么原因使得森林古猿的一支逐漸進(jìn)化成為人類呢？二、檢查預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案三新課主要內(nèi)容教學(xué)二、合作探究（一）類人猿與人類的共同祖先請同學(xué)們觀察教材第2頁插圖并結(jié)合課前查找的有關(guān)類人猿資料，及自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識，比較類人猿與人類的相似及不同之處，完成下列問題：類人猿與人類的共同祖先是 ?，F(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別在于 、 、三方面不同。人類起源于森林古猿的證據(jù)是 。（每組選一人闡述本組觀點(diǎn)，其他組成員補(bǔ)充。環(huán)境的改變?nèi)绾纹仁股止旁诚碌厣?？三、拓展?chuàng)新現(xiàn)代的類人猿（如黑猩猩）還能再進(jìn)化成人嗎？請結(jié)合有關(guān)知識回答。用人類起源和發(fā)展的知識，談?wù)劖h(huán)境影響生物、生物能適應(yīng)環(huán)境還能改變環(huán)境。本是同根生，相煎何太急！”人猿同根，人類應(yīng)怎樣對待珍稀、瀕危的現(xiàn)存猿類呢？教學(xué)過程（含導(dǎo)入、檢查復(fù)習(xí)、新課教學(xué)、反饋練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置）達(dá)成情況三新課主要內(nèi)容教學(xué)閱讀下列短文，回答問題。1974年，科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了300萬年前的古人類化石“露西”，其后又在這一地域發(fā)掘出了大量200萬年?300萬年前的古人類化石，而其他地區(qū)一直沒有發(fā)現(xiàn)這么多古老的人類化石。近年來，隨著新的化石證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，以及對古人類和現(xiàn)代人群基因的比較研究，對人類的起源又有不少爭議。根據(jù)上面的短文，你能判斷下列陳述中，哪些是事實(shí)，哪些是觀點(diǎn)？（1）古人類“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的。（3）其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200萬年?300萬年前的古人類化石。（5）亞洲的直立人上從非洲遷移過來的。( )“露西”生活在300萬年前，這是事實(shí)。 ( )，下列說法正確的是
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