中外美術史教學大綱-展示頁
2024-08-20 01:26本頁面
【正文】 宮廷情趣與世俗生活四、意識形態(tài)的重新整合三、石窟藝術第五章 隋唐美術（2學時） 【學習目的和要求】 使學生充分了解隋唐文化的開放性與多元性了解宮廷藝術的成就 【本章主要內容】 一、繪畫：顧愷之四、建安——竹林——正始——中朝 二、魏晉時期意識形態(tài)的基本狀態(tài)：漢儒與魏晉風度 清談與清議漢畫像石、磚：圖像與功能 秦漢雕塑四、秦漢帝國的文化狀態(tài)二、文字的發(fā)展：甲骨文、金文、小篆、隸書之間的關系三、文字的發(fā)展的演變過程【本章主要內容】 一、玉器 原始美術 美術史與文化史二、美術史與文化史的基本概念掌握美術史的研究方法的方法了解22古非洲、兩河、印度等美術26十九世紀美術23古希臘、羅馬及中世紀美術27現(xiàn)代美術24文藝復興美術28后現(xiàn)代美術2六、考核： 考核形式——期末考試；試卷結構——試題分為四大類型：填空、名詞解釋、簡答、論述；分值分配：平時（30%）+期末（70%）=總評成績（100%）；題 量——90分鐘七、教材：《中外美術簡史》 李龍生主編，安徽美術出版社，八、主要參考書目：《中國畫學全史》鄭午昌著 上海：上海古籍出版社2001年9月第一版第一次印刷《中外美術史簡明教程》，王洪義著，哈爾濱工業(yè)大學出版社李硯祖，《工藝美術概論》，吉林美術出版社，1991年王受之，《世界工業(yè)設計史略》，上海人民美術出版社，1987年《中國繪畫美學史》陳傳席著五、教學課時及其分配：總學時：32學時序號章目名稱學時分配序號章目名稱學時分配1導論、原始美術我們應注意在教學中既深鉆精研細節(jié)，又要統(tǒng)整知識框架，使教學內容與教學模式、方法與學生認識知水平與心理能力及特點相適應，創(chuàng)造性地增減實施教學，把知識性、趣味性有地結合起來，在潛移默化中掌握知識，獲得技能，接受審美術教育。通過對中外美術史的學習，研究不同民族、不同國家各時段具有代表性的藝術風格與藝術流派、藝術家及典型藝術作品，歷史地辯證地把握美術史的發(fā)展脈絡及趨向，并通過藝術發(fā)展史深層理解思想、文化、哲學、宗教、經(jīng)濟等整個人類發(fā)展史，在整整合史
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