三年級語文閱讀練習(xí)題(二)-展示頁
2024-08-20 01:24本頁面
【正文】 全文共有（ ）個自然段。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾朵淡綠色的小花。鑲嵌著無數(shù)紅色小花的深藍(lán)色的絡(luò)石藤，布滿了北墻，墻角盛開著粉紅色的喇叭花。地里結(jié)滿了累累瓜果。驕陽下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士。到了初夏，成行的向日葵已經(jīng)長得十分健壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。當(dāng)春天來臨時，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。乘車（ ） 總理買票（ ） 售票員感動（ ）我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。請為第二自然段缺少標(biāo)點的地方加上合適的標(biāo)點。頓時（ ） 激動（ ） 慈祥（ ） 用“﹏”畫出周總理關(guān)心人民群眾的句子。周總理望著售票員，親切地問 小伙子 工作習(xí)慣嗎 售票累不累公共汽車開到北海站，售票員剛要上前攙扶周總理，周總理已經(jīng)下車，他笑著對售票員說：“你們辛苦了！”售票員望著總理慈祥的面容，激動得說不出話來。售票員剛把票遞過去，突然認(rèn)出來：“啊，周總理！”周總理和我們一起乘車了 車廂里頓時歡騰起來。⒉結(jié)合上下文理解詞語的意思游手好閑：__________________________________________蹣跚：______________________________________________你是從哪幾句話推斷出這兩個詞語的意思的？在文中畫出來⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的時候：________________________________________冬天的時候：________________________________________⒋讀了這篇寓言，你想對螞蟻或螳螂說些什么？______________________________________________________________________________________________________________________24.一天晚上十點多鐘，一輛公共汽車開到天橋站，許多乘客上車。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好?。、倍涛墓灿? )個自然段。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。魯班造的_____，既____________又____________。一天，他看見_______________________________，受到了啟發(fā)。很久以前，魯班為大家建了許多__________，大家可以____________。⒋找出表示魯班造出“羊皮傘”時心情的詞語：__________。⒉用“△”畫出魯班造傘時的動詞。這就是最早的傘。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。魯班問他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子七嘴八舌地說：“太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。可是魯班想，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。魯班造傘很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。雨來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好啊！用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一張荷葉?！濒敯嗄眠^一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。魯班的心里一下亮堂起來。 好啦，好啦 他高興地喊起來 這東西既能擋雨遮太陽 又很輕巧后來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開；用不著時，就把它收攏。⒈給文中缺少標(biāo)點的句子加上標(biāo)點。⒊找到文中的一個打比方的句子，是把_________比作了__________。你還能再寫出與它相近的表示心情的詞語嗎？______________________⒌填一填，再按照這個順序講故事。但是，魯班想繼續(xù)改進(jìn)，把亭子做得更__________。回家后，他用________劈成細(xì)條，扎成_________，又把________蒙在架子上。在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天??！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！鞍ィ≌媸锹闊?，干嗎要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。第( )自然段寫了螳螂和螞蟻的對話。中間有一位乘客掏出錢，買車票。大家一邊伸出手，希望和總理握手，一邊說 總理好 總理您好 周總理高興地同大家握手，向每個乘客點頭微笑。寫出文中帶“—”詞的近義詞。用“—”畫出表
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