【正文】 n（ ），連這么個(gè)小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？1 給文中帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。（ ）在一片汪洋之中。o）頭向大樹下的巢里爬去。 děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀 炫耀）一番！”于是，他調(diào)（ti225。（2分） ________________一只（zhī zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。 皎潔： ）呀！選擇適當(dāng)?shù)脑~填入括號(hào)中（8分）美麗 微風(fēng) 這時(shí) 也許 星星 傳來 太陽 好像 歌唱 月亮聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思（2分）閃爍：夜是多么的（ ）吹得“沙沙”作響。 ）；樹木被（ ）在空中閃爍著，皎潔的（（ ）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（）里打“√”。 渾身長滿了( 、爪子( )。 )，門牙( )，牙齒( )，眼睛和耳朵(（3） 根據(jù)短文填空。（6）文章是圍繞哪句話來寫的？用“選擇（ ）里正確的讀音或字詞。刺猬不僅用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēi b232。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（qu225。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。（3分）（3分）給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“ ”上。 、 從短文中找出一個(gè)比喻句用“ ”畫出來，再找出一個(gè)擬人句用“ ”畫出來。 （2） 顏色：開始呈 （4分）（1） 形狀： 從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（p236。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。這篇短文是按（ ）順序?qū)懙摹? ）。 ①短文中的“你”指的是（用“ ”劃出短文中表示時(shí)間的詞語。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我好像看見了你明亮的眼睛。夏天，我們?cè)谀愕臉涫a下做功課，多么涼爽。春天，你發(fā)芽了。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個(gè)“美餐”是指（ 周游： 良機(jī)： 附近（ 短暫（ ） 魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動(dòng)物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！寫出下列各詞的反義詞。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時(shí)吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。它行動(dòng)敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。n）。復(fù)雜（ ） 痛苦（ ） 矮小（ ） 戰(zhàn)爭（ ） 用“簡單”寫一句話：____________________________________________________用“ ”畫出畫的內(nèi)容。他們不但是看這張畫，好像是透過這張畫，看到了這個(gè)盲童的心靈。寥寥幾筆，勾畫了一個(gè)和平幸福的人家。 )四在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條也極為簡單的畫，那是一幅盲童的畫。( 自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）（2） 選擇正確的拼音，在文中括號(hào)里面“√”。 文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？用“可是他想：“如果把耳朵掩住，響聲就聽不見了嗎？”于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。ng、p232。ng），想把它偷（tōu、tuō）走。3．掩（yǎn）耳盜（d224。 （2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京?！边@句話中的“它”是指；這句話的意思應(yīng)該選下面第（ ）種。 3．特別引人注目的是 、 2．填空：笸籮里放著從什么時(shí)候起，她就有了這個(gè)針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征（zēng zhēng）的路上。針線包上繡著個(gè)紅五星，特別引人注目。ng d232。 ）類。 6 、給文中畫□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。 _________ 5 、 用“ ) 4 、 照樣子寫詞語綠油油 _________ ) 3 、 寫出下面詞語的反義詞： 高大 (………………………………………………………… ( ) ② 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉?！?(（ 1% ） 一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上， 不時(shí) 發(fā)出 醉人 的香味。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 __________ ，這段話中的第 ____ 句到第 ____ 句，都是寫這里的景色的。 1 、 填空：這段話是按 ________ 順序?qū)懙摹Ｔ鹤幽厦媸且黄叹G的小菜園。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。2015年 月 日 三年級(jí)語文閱讀練習(xí)題一、小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。先寫小院西面是 ________ ，北面有個(gè) ___________ ，院子?xùn)|面種著 ____________ ，南面是 __________ 。 2 、 讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說法打“√”。 這句話寫了： ① 葡萄長得多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。……………………………………… ( ) ③ 葡萄成熟了，很可愛。 ) 熱鬧 ( __________ 漂漂亮亮 _________”劃出打比方的句子。7 、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱是（ 二、前面的小凳（d232。n）子上擺著個(gè)針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫上“√ ”。 、 和 4．“鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。（1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。5．作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請(qǐng)用“”在原文中劃出來。o）鈴從前有一個(gè)人，看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺（dāng、d224。他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰（p232。n），就會(huì)丁零丁零地響起來，就會(huì)被人發(fā)覺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。 ”畫出來?！堆诙I鈴》這則寓言告訴我們：（1） 偷別人的東西時(shí)，光把耳朵掩起來是不夠的。（ ）（3） 放在外面的東西一定要防止人偷竊。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個(gè)太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。從這里走過的人，都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒有色彩的極為簡單的畫，看得那么久。 從文中找出反義詞。人們?yōu)槭裁炊甲屑?xì)看著這張沒有色彩的極為簡單的畫？____________________ __________________ 從這幅畫可以看出這個(gè)盲童是個(gè)怎樣的孩子？ ____________________ __________________5．船 底 魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚—— 魚?。▂236。魚印的體型長得苗條勻稱。所以，人們稱它為船底魚。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)，它的細(xì)長的尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新“船”。前進(jìn)（ ） ）理解帶點(diǎn)的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。 海中乘船周游，一舉兩得，指的是( )魚印乘的“船”指的是（ ）。 ）6．梧桐 樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。有時(shí)，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點(diǎn)燃了。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。聯(lián)系上下文，想一想再填空。 ）；②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（ ）；③“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（找出比喻句，用“ ”劃出來，句子中是把( )比作 )。 7. 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。來到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。（6分）（　　　 ?。┑募?xì)雨?。ā　?　 ?。┑穆吨椤　。ā　? 　?。┑木G葉（　　　 ?。┑睦婊ā。ā　　? 　）的陽光　?。ā　　? 　）的海洋讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。后來 （3） 氣味： 千萬別丟題呦?。?分）短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：、 （2分）作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅妗? 它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。刺猬的四（肢、枝）很短，跑起來很快。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。n juǎn ）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。i ）著瓜溜走了。用“√”表示。 ”劃出來。（4） 刺猬的頭( 它們四肢()，跑起來很快。 ))。（2）（1）刺猬渾身