【摘要】探究常見食物營(yíng)養(yǎng)成分?探究目的:分析盒裝或袋裝食物的營(yíng)養(yǎng)成分和生產(chǎn)原料等;?推薦器材:記錄本、調(diào)查表、鋼筆等;注意:不要亂扔果皮和包裝袋,保持教室清潔。編號(hào)食物名稱主要營(yíng)養(yǎng)成分生產(chǎn)原料產(chǎn)地1德芙巧克力脂肪可可液塊、白沙糖、乳脂肪、植物油北京
2024-11-30 20:08
【摘要】第一節(jié)人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)圖片:饑餓的小女孩(攝影:凱文·卡特)一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走不動(dòng)了,趴倒在地上。而就在不遠(yuǎn)處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個(gè)黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。兒童肥胖癥兩組圖片中孩子體態(tài)上的明顯差
2024-11-30 23:10
【摘要】蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)第四單元第九章第一節(jié)人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)同步訓(xùn)練一、單選題1、在一般情況下,我們每天所吃進(jìn)的各種食物,能夠?yàn)槲覀兲峁┑臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是()A.糖類、蛋白質(zhì)、脂類、水分、無機(jī)鹽和維生素B.糖類、蛋白質(zhì)、水分、無機(jī)鹽和維生素C.糖類、水分、無機(jī)鹽和維生素D.糖類、蛋白質(zhì)、脂類、水分、無機(jī)鹽、維生素和氧
2024-11-27 15:34
【摘要】教案§食物中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1.探究食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪。2.舉例說明人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。3.了解無機(jī)鹽和維生素的來源和缺乏癥。4、初步了解科學(xué)合理膳食對(duì)人體健康十分重要。(二)過程與方法1.加深對(duì)科學(xué)探究的一般過程的認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步提高學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能
2024-12-21 01:17
【摘要】課題§人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探究食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪等。2、了解蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪等營(yíng)養(yǎng)成分的重要作用,說明這些物質(zhì)是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。3、初步了解科學(xué)合理攝入營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體健康十分重要。4、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和道德良知。教學(xué)過程:學(xué)生學(xué)習(xí)感悟
2024-12-21 11:43
【摘要】一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走不動(dòng)了,趴倒在地上。而就在不遠(yuǎn)處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個(gè)黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。根據(jù)中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)公布的教育部等部門共同組織的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)查的最新結(jié)果來看,肥胖和近視是中國(guó)孩子兩個(gè)致命弱點(diǎn),學(xué)生肥胖檢出率仍然繼續(xù)
2024-12-20 04:36
【摘要】第一節(jié)人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)圖片:饑餓的小女孩(攝影:凱文·卡特)一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走不動(dòng)了,趴倒在地上。而就在不遠(yuǎn)處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個(gè)黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。食物中的營(yíng)養(yǎng)成分人必須攝入一定量的食物,才能維持生命,并
2025-05-10 23:33
【摘要】圖片:饑餓的小女孩(攝影:凱文·卡特)一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走不動(dòng)了,趴倒在地上。而就在不遠(yuǎn)處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個(gè)黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。食物中的營(yíng)養(yǎng)成分人必須攝入一定量的食物,才能維持生命,并進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。食物中一般都
2025-08-04 14:06
【摘要】蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素(第二課時(shí))§人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)(下冊(cè))§人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)江蘇教育出版社授課教師:李海偉課件制作:射陽縣實(shí)驗(yàn)初中生物組食物中一般都含有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪以及維生素、無機(jī)鹽、水等人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。小調(diào)查過去,有的人想粘樹上
2024-11-21 21:43
【摘要】第4單元第9章人的食物來自環(huán)境第一節(jié)人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)性目標(biāo)1.探究食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪。2.舉例說明人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(二)技能目標(biāo)親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),探究食物中的營(yíng)養(yǎng)成分,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、合作能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α#ㄈ┣楦心繕?biāo)關(guān)注人體的營(yíng)養(yǎng)健康。
2024-12-16 22:25
【摘要】今天我說課的課題是選自(蘇教版)初中生物,第9章第一節(jié)《人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》。本章的內(nèi)容與學(xué)生日常生活關(guān)系密切。在對(duì)上一章《人的生殖和發(fā)育》內(nèi)容認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步獲知人的食物來自于環(huán)境的三個(gè)方面的知識(shí)(第一是人體所必需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來源與功能;第二是人體從外界攝取的食物要依靠人體的消化系統(tǒng)進(jìn)行消化與吸收;第三是合理膳食與食品安全方面的知識(shí))。
2024-11-27 18:21
【摘要】第一頁,共三十一頁。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):探究食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 能力目標(biāo):加深對(duì)探究的一般過程的認(rèn)識(shí),進(jìn) 一步提高學(xué)生的觀察能力,和數(shù)據(jù)處理能力。 培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和加工信息的能力。 ...
2024-10-03 10:26
【摘要】第一節(jié)人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)填空題1.食物中一般都含有____________、____________、____________、____________、____________和____________等人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2.____________、____________和____________是人體需要的有機(jī)物,人體
2024-12-17 09:56
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):探究食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能力目標(biāo):加深對(duì)探究的一般過程的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力,和數(shù)據(jù)處理能力。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和加工信息的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注飲食健康,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,關(guān)愛生命。7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)
2024-12-12 14:25
【摘要】第1課時(shí)這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體究竟有什么作用?食物中主要含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?回顧復(fù)習(xí):思考:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)給我們提供能量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生命和健康營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)建造我們的身體?小品表演?小品呈現(xiàn)不吃餐上學(xué),課堂上感覺到
2024-11-24 18:34