【摘要】2020年12月17日星期四(深化、提高、鞏固練習課)文件名文件名請同學們課后再做好復習鞏固.謝謝!再見!奎屯王新敞新疆·2020·:/8320王新敞源頭學子小屋
2024-11-22 00:54
【摘要】第一篇:高一數(shù)學教案:函數(shù)單調(diào)性 教學目標 會運用圖象判斷單調(diào)性;理解函數(shù)的單調(diào)性,能判斷或證明一些簡單函數(shù)單調(diào)性;注意必須在定義域內(nèi)或其子集內(nèi)討論函數(shù)的單調(diào)性。 重點 函數(shù)單調(diào)性的證明及判斷...
2024-11-04 12:50
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性教學目標1.使學生理解函數(shù)單調(diào)性的概念,并能判斷一些簡單函數(shù)在給定區(qū)間上的單調(diào)性.2.通過函數(shù)單調(diào)性概念的教學,培養(yǎng)學生分析問題、認識問題的能力.通過例題培養(yǎng)學生利用定義進行推理的邏輯思維能力.3.通過本節(jié)課的教學,滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想,對學生進行辯證唯物主義的教育.教學重點與難點教學重點:函數(shù)單調(diào)性的概念.
2024-12-08 21:24
【摘要】岳陽市第十四中學利用函數(shù)的單調(diào)性解不等式定義域:R值域:(0,+∞)回顧指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)0yx101圖像性質(zhì)定義域:R值域:(0,+∞)過點
2024-11-23 06:00
【摘要】單調(diào)性與最大(?。┲档谌n時函數(shù)的最值問題提出?,如果函數(shù)的圖象存在最高點或最低點,它又反映了函數(shù)的什么性質(zhì)?知識探究(一)觀察下列兩個函數(shù)的圖象:圖1ox0xMy思考1:這兩個函數(shù)圖象有何共同特征?yxox0圖2MAB
2024-11-22 08:36
【摘要】新疆和靜高級中學高三第一輪復習函數(shù)的單調(diào)性新疆和靜高級中學1、函數(shù)的單調(diào)性的定義2、判斷函數(shù)單調(diào)性(求單調(diào)區(qū)間)的方法:(1)從定義入手(2)從導數(shù)入手(3)從圖象入手(4)從熟悉的函數(shù)入手(5)從復合函數(shù)的單調(diào)性規(guī)律入手注:先求函數(shù)的定義域3、函數(shù)單調(diào)性的證明:定義
2024-11-24 17:15
【摘要】1.求證函數(shù)f(x)=-x3+1在(-∞,0)上是減函數(shù):f(x)=ex+在(-∞,0)為減函數(shù)3(1)已知函數(shù)f(x)=x2+2(a-1)x+2在區(qū)間(-∞,4]上是減函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是. (2)已知函數(shù)f(x)=x2+2(a-1)x+2的遞減區(qū)間是(-∞,4],則實數(shù)a的取值范
2024-08-08 01:48
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性北京市蘋果園中學畢燁目錄學生情況分析2教學目標分析3教學重難點分析4教學內(nèi)容分析1教學方法分析5教學過程設(shè)計6目錄學生情況分析2教學目標分析3教學重難點分析4教學內(nèi)容分析1教學方法分析
2024-08-02 11:02
【摘要】第四節(jié)函數(shù)的單調(diào)性基礎(chǔ)梳理定義單調(diào)增函數(shù)單調(diào)減函數(shù)一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為A,區(qū)間I?A,如果對于區(qū)間I內(nèi)的任意兩個值x1,x2當x1x2時,都有________,那么就說y=f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù),I稱為y=f(x)的_________當x1x2時,
2024-11-24 16:45
2024-11-21 01:18
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性一.基礎(chǔ)練習:1.求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間:(1)223xxy???(2)2212???xxy2.判斷下列函數(shù)奇偶性:(1)|32||32|)(????xxxf(2)2|2|1)(2????xxxf12?x(x0)
2024-11-22 23:50
【摘要】定州二中高三數(shù)學組2020年12月16日星期三函數(shù)的單調(diào)性第三章導數(shù)二導數(shù)的應用定州二中高三數(shù)學組2020年12月16日星期三函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的單調(diào)性定州二中高三數(shù)學組2020年12月16日星
2024-11-22 00:29
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性學習目標了解函數(shù)單調(diào)性的概念掌握判斷一些簡單函數(shù)單調(diào)性的方法教學方法講解法、練習法相結(jié)合本節(jié)重點,難點函數(shù)單調(diào)性的定義證明函數(shù)單調(diào)性的方法步驟y=x2從圖象可以看到:圖象在y軸的右側(cè)部分是上升的,也就是說,當x在區(qū)間[0,+)上取值時,隨著x的增大
2024-08-19 14:16
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性德國著名心理學家艾賓浩斯研究數(shù)據(jù)時間間隔記憶保持量剛剛記憶完畢100%20分鐘之后%1小時之后%8-9小時之后%1天后%2天后%6天后%一個月后%……保持量(
2024-11-29 17:39
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性(一)f(x)=x3xy0f(x)=-xxy0xy0f(x)=x2圖1圖2圖3觀察下面三個函數(shù)圖象的變化特點。y=x31-18......-121顯然有在R上任意取兩個值x1、x2當x1x
2024-11-18 20:13