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中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)過關(guān)專題-酸-堿-鹽-人教版-展示頁

2024-08-20 00:18本頁面
  

【正文】 人足量的碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象,可推知試管中最初是稀鹽酸和碳酸鈉的反應(yīng),則原無色溶液則可能是稀鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)所得的氫化鈉溶液,也可能是碳酸內(nèi)過理所得的氯化納和碳酸鈉的混合溶液.7.(2012普陀模擬)已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH值,如圖所示。解析:此題看似實(shí)驗(yàn)題,實(shí)則推斷題,根據(jù)第(1)小題中的黃色溶液,即可推知該反應(yīng)是三氧化二鐵與鹽酸發(fā)生的。實(shí)驗(yàn)?zāi)吃嚬苤兄坏玫綗o色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象。由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為______________。由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是___________ 。已知條件(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 再繼續(xù)滴加鹽酸,由于沒有了碳酸氫鈉,鹽酸就不會(huì)被反應(yīng)溶液兒pH會(huì)還漸的減小,故pH小于7。從圖象可以看出,隨著鹽酸的加入溶液的溫度在逐漸的升高,由此可見該反應(yīng)屬于放熱反反應(yīng);(2)從題中可以看出,第一步的反應(yīng)生成了氫化鈉和碳酸氫鈉,而第二步是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,據(jù)此寫出第二步的化學(xué)反應(yīng)方程式。5. (1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng) (2) 80:73放熱 (3)NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O NaC1 解析:(1)從圖象中可以看出在向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸溶液時(shí),溫度是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以反應(yīng)的進(jìn)行也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第一步,當(dāng)加入鹽酸的體積在0~v1ml時(shí)無氣泡產(chǎn)生,此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;第二步,當(dāng)加入鹽酸的體積大于v1ml后,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。圖中M點(diǎn)的意義是 ,此時(shí)反應(yīng)中氫氧化鈉和氯化氫的質(zhì)量比是 ,氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。可能含有純堿和食鹽。3.(1)漂白粉生石灰 純堿、食鹽(2)純堿 解析:根據(jù)題目〔1)的描述的“白色濁液”,可以得出該粉末中一適含有漂戶決分,因?yàn)槠追壑械奶妓徕}難溶于水。查閱資料知食鹽、氯化鈣溶液呈中性他又得出粉末中一定含有___________。3.(2011濟(jì)寧)小林的媽媽把家庭久置不用的食鹽、純堿、漂白粉(主要成分是氯化鈣和次氯酸鈣)和生石灰干燥劑中的一種或幾種打包準(zhǔn)備扔掉。 2.(2010柳州)向一定的鹽酸和氯化鈣溶液的混合物中逐滴滴入碳酸鈉溶液,且參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖816所示。過關(guān)檢測1. (2012煙臺(tái))實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線。答案:(1)②③ (2)3 (3)①K2CO3 ②2 ③KCl、Ca(NO3)2【規(guī)律方法總結(jié)】在解題時(shí)不要只注重實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2的分析,而忽視了營養(yǎng)液中的成分能否共存而導(dǎo)致推斷出錯(cuò)誤答案。解答本題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測,營養(yǎng)液中的物質(zhì)能否共存是關(guān)鍵;由實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,營養(yǎng)液中一定含有硝酸鈣;然后再根據(jù)營養(yǎng)液中碳酸鉀不能共存可知,營養(yǎng)液中一定不含碳酸鉀;再根據(jù)實(shí)驗(yàn)2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,營養(yǎng)液中一定含有氯化鉀;而硝酸鉀是可能存在的物質(zhì),故營養(yǎng)液的組成可能存在兩種情況。圖814實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)1根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷。 ①硝酸銨 ②磷酸二氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀(2)某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為 g。 答案:將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胨?,用玻璃棒不斷攪?dòng). 4.(2011煙臺(tái))無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。答案:2NaOH+ CO2=Na2CO3 +H2O 稀鹽酸(或稀硫酸、稀硝酸等) 碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣體,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大 1. (2012?銅仁)簡述在實(shí)驗(yàn)室如何稀釋濃硫酸。解題時(shí)只要把握住“瓶吞雞蛋”是因?yàn)槠績?nèi)壓強(qiáng)減小、“瓶吐雞蛋” 是因?yàn)槠績?nèi)壓強(qiáng)增大的原理即可。小勇思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他進(jìn)行了如上圖813的實(shí)驗(yàn),結(jié)果雞蛋吐了出來。A錯(cuò)濃鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體極易溶于水,能和空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸的小液滴,故在瓶口有白霧出現(xiàn),不是煙霧B錯(cuò)棉麻含有的成分是纖維素不是蛋白質(zhì),與紙中的成分相似,其燃燒時(shí)有燒紙的氣味C對(duì)氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀D生鐵中還含有其他成分,不溶于稀鹽酸,故不會(huì)完全溶解答案:C2.(2010寬甸)小勇在化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如下圖812),看到雞蛋被吞進(jìn)瓶內(nèi)。答案:(1)磷礦粉 (2)碳酸氫銨 (3)氯化銨 堿 A【規(guī)律方法總結(jié)】找出某一物質(zhì)的性質(zhì)與其他物質(zhì)的不同之處入手,加入的試劑必須與其他物質(zhì)反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象不一樣才能區(qū)別。銨態(tài)氮肥與堿類物質(zhì)會(huì)釋放出氨氣,進(jìn)而降低肥效,因此銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用。有同學(xué)提出,氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,你認(rèn)為可行的是 。(3)步驟三:再分別取少量未區(qū)別出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是 。例4 (2011天津)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng),他們對(duì)氫化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下: (1)步驟一:取上述四種化肥各少量分別放入試管,觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是 。例3(2011濰坊)某同學(xué)在自己家廚房中找到一種白色粉末,到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如下:白色粉末無色溶液產(chǎn)生無色無味氣體白色沉淀加入水加入鹽酸通入澄清石灰水對(duì)此粉末的成分判斷正確的是A.該粉末一定是碳酸鈉 B.該粉末一定是碳酸氫鈉對(duì)此粉末成分判斷正確的是A.該粉末一定是碳酸鈉 B.該粉末一定是碳酸氫鈉C.該粉末一定是氯化鈉 D.該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉解析:據(jù)題意可知,該白色粉末能溶于水,且能與鹽酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳,據(jù)此可確定白色粉末是含有CO3 2一離子或HCO3一的鹽,故該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉。由題意可知,倒入濃氫氧化鈉溶液后,氣球膨大,說明燒瓶內(nèi)部壓強(qiáng)減小,則可判定瓶內(nèi)氣體能溶于氫氧化鈉溶液或能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,A項(xiàng)正確;一氧化碳既不溶于氫氧化鈉溶液,也不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變,B項(xiàng)錯(cuò)誤;二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,C項(xiàng)正確;氧氣既不溶于氫氧化鈉溶液又不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變,D項(xiàng)錯(cuò)誤。例2如圖811所示,在燒瓶里收集滿某種氣體,燒瓶用帶導(dǎo)管(導(dǎo)管一端事先已經(jīng)綁好一個(gè)氣球)的膠塞塞緊。中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)過關(guān)專題 酸 堿 鹽第一類 基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)大題典例剖析例1(2011廣州)雪碧是一種碳酸飲料,將少量的雪碧滴入到紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液的顏色變化是( )A.先變藍(lán)后變紫 B.變紅后顏色不再改變C.先變無色后變紅 D.先變紅后變紫【解析】雪碧中的碳酸能使紫色石蕊試液變紅色,加熱時(shí),碳酸分解生成二氧化碳和水,碳酸不再存在,因此溶液又變成了紫色。答案:D【規(guī)律方法總結(jié)】溶液酸堿性的判斷以及指示劑的變色情況一般與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)實(shí)踐、生活實(shí)際等聯(lián)系起來,解答此題主要是掌握好溶液的酸堿性使指示劑的變色情況。當(dāng)拔開膠塞迅速倒入濃氫氧化鈉溶液,立即塞緊振蕩,()A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.氧氣解析:本題考查堿的性質(zhì)。答案:AC【規(guī)律方法總結(jié)】二氧化碳或二氧化硫能夠和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),但將氣體通入氫氧化鈉溶液中,并沒有明顯的現(xiàn)象產(chǎn)生,因此可借用該題中的裝置來驗(yàn)證二氧化碳或二氧化硫與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。答案:D【規(guī)律方法總結(jié)】碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成二氧化碳,據(jù)此可利用鹽酸和澄清石灰水檢驗(yàn)碳酸鹽的存在。(2)步驟二:在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是 。因此可知,在使用該類化肥時(shí),要避免與 (填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效。 B. 氯化鈉溶液 D. 稀鹽酸解析:(1)各類化肥的外觀有較大的區(qū)別,從外觀上看,氮肥和鉀肥都是白色晶體,磷肥是灰白色粉末,因此從外觀上可鑒別出磷礦粉;(2)能與鹽酸反應(yīng)且有氣體放出的是碳酸氫銨,其余的肥料不與鹽酸反應(yīng);(3)剩余兩種肥料中加入熟石灰,研磨后,有刺激性氣味放出的氯化銨,無現(xiàn)象的是硫酸鉀。氯化銨和硫酸鉀還可以利用陰離子的不同來選擇試劑進(jìn)行鑒別,可根據(jù)SO42-能與Ba2+反應(yīng)生成沉淀的原理,選擇硝酸鋇來鑒別。中考真題分析1.(2011天津)某同學(xué)描述的有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下,你認(rèn)為正確的是 ( ?。〢.潮濕的天氣打開濃鹽酸瓶塞,瓶口出現(xiàn)白色煙霧B.棉麻織物點(diǎn)燃時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味 C.氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀 D.生鐵放入過量的稀鹽酸中,產(chǎn)生氣泡,固體完全溶解解析:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述是化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn),要注意在該條件下是否能發(fā)生反應(yīng),還要能區(qū)分?jǐn)⑹霎a(chǎn)物與描述現(xiàn)象的不同,“煙”與“霧”,“光”與“火焰”的不同,白色與無色的不同等。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是         。他加入的試劑P是   (寫溶液名稱),吐蛋的原理是 解析:本題設(shè)計(jì)新穎,以往的考題主要是考查“瓶吞雞蛋”的原理,很少設(shè)計(jì)雞蛋吐出的題目。氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,二氧化碳被氫氧化鈉吸收使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,雞蛋進(jìn)入瓶內(nèi);依據(jù)碳酸鈉與酸溶液反應(yīng)生成二氧化碳,因此可加入的試劑是稀鹽酸等酸,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,生成二氧化碳使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大,蛋被吐出。 解析:實(shí)驗(yàn)室中稀釋濃硫酸時(shí),禁止將水倒入濃硫酸中,應(yīng)該將濃硫酸沿?zé)诼刈⑷胨?,并用玻璃棒不斷攪拌。?)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是 (填序號(hào))。(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNOCa(NO3)K2COKCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下圖814所示的實(shí)驗(yàn)。①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是 ;②根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有 種情況;③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是 解析:只含有N、P、K中一種元素的化肥是氮、磷、鉀肥,含二種或兩種以上是復(fù)合肥。若原營養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1:1,說明營養(yǎng)液中一定不含有硝酸鉀,故營養(yǎng)液中的溶質(zhì)只含有硝酸鈣和氯化鉀。對(duì)于可能含有的物質(zhì),常常就是對(duì)整個(gè)現(xiàn)象不會(huì)造成影響的物質(zhì),可以是沒有現(xiàn)象,也可以與現(xiàn)象相符,這一點(diǎn)需要注意。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說法正確的是 ( ),溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉 解析:該實(shí)驗(yàn)的pH由大變小,是將鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中;A點(diǎn)的pH大于7,顯堿性,能使酚酞試液變紅;B點(diǎn)的pH等于7,表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);C點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)除了氯化鈉外,還含有氯化氫。則得下列說法正確的是(  )A.反應(yīng)過程中沒有氣泡B.a(chǎn)點(diǎn)所處狀態(tài)的溶液中溶質(zhì)只有一種 C.b點(diǎn)比c點(diǎn)所處狀態(tài)的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小 D.a(chǎn)b線段上任意一點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH=7 解析:滴入的碳酸鈉溶液先與混合溶液中的鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,產(chǎn)生的二氧化碳不能與氯化鈣發(fā)生反應(yīng),因此反應(yīng)過程中有氣泡冒出,A項(xiàng)不正確;圖中a點(diǎn)為碳酸鈉與溶液中鹽酸恰好完全反應(yīng),此時(shí)溶液中除含有未反應(yīng)的氯化鈣外,還含有鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉,故B項(xiàng)不正確;圖中b點(diǎn)為溶液中鹽酸、氯化鈣恰好與所滴入的碳酸鈉完全反應(yīng),此后再滴加碳酸鈉溶液不再發(fā)生反應(yīng),溶液中氯化鈉的質(zhì)量不再增加,因此隨碳酸鈉的繼續(xù)加入溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小,即b點(diǎn)比c點(diǎn)所處狀態(tài)的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,故C項(xiàng)不正確;ab線段上任意一點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液均是氯化鈣與氯化鈉的混合溶液,此兩種溶質(zhì)的溶液均呈中性,即溶液的pH等于7,故D項(xiàng)正確。小林為研究白色粉末的組成,將其帶到實(shí)驗(yàn)室,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):(1)將部分粉末放人燒杯中,加適量水充分?jǐn)嚢韬?,得到白色濁液,杯壁溫度無明顯變化,他推斷:粉末中一定含有__________,一定沒有__________,可能含有__________;(2)向?qū)嶒?yàn)(1)的濁液中滴加酚酞試劑,濁液變紅。經(jīng)反思,小林感覺實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不完善,不能確定粉末中是否含有食鹽。根據(jù)‘杯壁溫度無明顯變化”,可以推斷出該粉末甲一定沒有王石灰,因?yàn)樯遗c水反應(yīng),生成氫氧化鈣,會(huì)產(chǎn)生熱量。純堿的水溶液呈堿性,能使無色酚酞試液變紅色.4.(2011南充市)向下表中的甲物質(zhì)中逐滴加入乙物質(zhì)溶液至過量,反應(yīng)生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系符合如下曲線描述的是 ( ) 序號(hào)甲乙A銅鋅的混合物粉末稀鹽酸B鹽酸和稀硫酸的混合溶液氯化鋇溶液C氯化鈉和氯化鈣的混合溶液碳酸鈉溶液D鹽酸和氯化銅的混合溶液
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