【摘要】第一篇:六國論復(fù)習(xí)學(xué)案 《六國論》早讀學(xué)案 第一段: 六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也。 ①六國:指戰(zhàn)國時代的燕、趙、韓、魏、齊、楚六個諸侯國,后來都被秦國統(tǒng)一。文...
2024-10-25 16:05
【摘要】《六國論》復(fù)習(xí)教案上課時間:?總課時:36-37課時(兩課時)復(fù)習(xí)目標(biāo):1、能寫出“暴、當(dāng)、厭、無”四個通假字的用法和意義2、能寫出“其實、祖父、至于、智力、故事、再”等古今異義詞的用法和意義3、能寫出“兵、暴、事、猶”等詞在句中的不同意思4
2025-04-25 22:05
【摘要】蘇洵當(dāng)年蘇老泉,年已二十七。方知需用功,發(fā)奮讀書籍。并同兒與女,思究圣人語。寒窗多少年,青絲根根白。父子同進京,三人皆
2024-12-19 16:32
【摘要】蘇洵一家三父子,都是大文豪。文章傳千古,峨眉共比高。一門父子三詞客,千古文章四大家。簡介作者蘇洵,字明允,號老泉,宋朝眉山人,散文家。與其子蘇軾、蘇轍并稱“三蘇”,同為“
2024-08-16 15:13
【摘要】.宋仁宗嘉佑二年(公元1057年),蘇軾二十歲,到京師卞梁(開封)去考進士。在京師等考期間,有幾個自負的舉人看蘇軾年輕,瞧不起他,有意戲弄蘇軾。六個舉人備了六個下酒菜,延請素軾喝酒,蘇軾欣然前往。入席,一舉人建議為助酒興,喝酒要行酒令,酒令內(nèi)容是每人說一個歷史人物的典故,聯(lián)系那樣菜,那樣菜就歸誰吃,行令要從年紀(jì)大的到年紀(jì)小的。其余五舉人連聲附和:“好、
2024-11-29 19:53
【摘要】第一篇:六國論復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 今日寒窗苦讀,必定有我;明朝金榜題名,舍我其誰? 高三一輪復(fù)習(xí)必修二《六國論》導(dǎo)學(xué)案 高三語文組 王黎明 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、積累課文中的重點實、虛詞及句式。 2、...
2024-11-15 23:49
【摘要】蘇洵(1009-1066),字明允,漢族,眉州眉山(今四川眉山人)。北宋文學(xué)家,與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”,均被列入“唐宋八大家”。蘇洵精于古文寫作,尤長于策論,主張“言必中當(dāng)世之過”。為文見解精辟,論點鮮明,論據(jù)有力,語言鋒利,明快酣暢,縱橫捭闔,雄奇遒勁,很有戰(zhàn)國縱橫家的風(fēng)度。著有《嘉
2024-08-20 02:37
【摘要】一門父子三詞客;千古文章四大家。六國論蘇洵作者簡介蘇洵(1009—1066)字明允,號老泉(“蘇老泉,二十七,始發(fā)憤,讀詩書……”),唐宋八大家之一.宋代眉山(今四川眉山縣)人,人稱“老蘇”,與兒子“大蘇”(蘇軾)、“小蘇”(蘇轍)并稱“三蘇”。
2024-08-20 03:04
【摘要】精品資源歡迎下載能力演練題庫【跟蹤試題】一.選擇題:1.下列有關(guān)文學(xué)常識不正確的一項是:A.蘇洵,字明允,號老泉,唐宋八大家之一。B.《六國論》和《過秦論》的“論”都是一種議論文的文體。C.蘇洵的《嘉祐集》之“嘉祐”二字取自蘇洵的書齋名。D.《六國論》的中心句是“六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。2.下列加點詞語的注音和解釋正確的一組是:①率賂
2025-07-03 03:37
【摘要】蘇洵蘇洵(1009~1066)北宋散文家。蘇洵是有政治抱負的人。他說他作文的主要目的是“言當(dāng)世之要”,是為了“施之于今”。其散文以議論見長,氣勢雄壯,帶有戰(zhàn)國縱橫家色彩。他反對浮艷怪澀的時文,提倡學(xué)習(xí)古文;強調(diào)文章要“得乎吾心”,寫“胸中之言”;主張文章應(yīng)“有為而作”,“言必中當(dāng)世之過”。與其
2024-11-30 00:52
【摘要】文體知識?論,是散文的一種,以論證為主,其特點是善于說理。是古代常用的一種文體,分為兩種:一種是政論,主要用于發(fā)表作者對于時政的見解和主張;一種是史論,通過評論歷史,總結(jié)歷史教訓(xùn),為當(dāng)時統(tǒng)治者提供治國借鑒。本文屬于史論文?!薄傲鶉摗痹谶@里是一個省略式短語,實際應(yīng)是“六國破滅之論”?!傲鶉摗?/span>
2024-08-20 01:58
【摘要】第一篇:六國論教案 《六國論》第二課時教學(xué)設(shè)計 導(dǎo)入:天下大勢,分久必合,合久必分。周末七國分爭,并入于秦。東周末,戰(zhàn)國七雄紛爭天下,最后被秦國滅掉,統(tǒng)一了天下,成為中國歷史上第一個大一統(tǒng)的封建王...
2024-10-13 12:50
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第12頁共12頁 《六國論》教案 1、學(xué)習(xí)運用分論點,并舉例論證的方法,掌握本文借古諷今的寫作特點。 2、掌握文中重要的實...
2025-04-05 12:37
【摘要】第一篇:《六國論》教案 《六國論》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 ,結(jié)合自己已有的知識積累總結(jié)文言實、虛詞、活用情況和句式特點。 ,品味樸素簡勁的語言,體味文句意蘊,了解文章大意和寫作意圖,理解所總結(jié)的歷...
2024-10-13 15:49
【摘要】《六國論》教案編制:王銘鑫【教學(xué)目的】知識與能力:結(jié)合單元知識短文,學(xué)習(xí)有關(guān)文言文中特殊句式的翻譯知識過程與方法:1、學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點用對比方法逐層論證的方法。2、抓住關(guān)鍵語句品位鑒賞語言,體會情理交融的表達藝術(shù)情感價值與態(tài)度:了解作者借史抒懷、借古諷今的用意,領(lǐng)會作者關(guān)心國家命運,反對屈辱求和、主張抗擊強暴的思想【教學(xué)重
2025-05-20 23:41