8的乘法口訣-展示頁

【摘要】8的乘法口訣馬鼻中小學林婧第一關第二關第三關和所用的口訣.5×3=口訣7×5=口訣3×7=×6=6××1一句口訣和后一句口訣.三七二十一四六二十四五七三十五二七十四四七二十八

2024-08-20 00:58

8的乘法口訣8-展示頁

【摘要】8的乘法口訣求商灣華小學梁錦榮32÷81、把32平均分成8份，每份是多少？2、32里面有幾個8？3、32是8的幾倍？4、被除數(shù)是32，除數(shù)是8，商是多少？7×81、8個7是多少？2、7的8倍是多少？3、

2024-12-23 11:31

8的乘8的乘法口訣-展示頁

【摘要】口算下面?zhèn)€題，并說出用哪一句口訣。4×6=3×6=4×5=5×6=2×7=6×7=5×5=7×3=四六二十四三七二十一五五二十五六七四十二二七十四五六三十四五二十三六十八2421254214302018

2024-08-20 00:25

8的乘法口訣練習十二-展示頁

【摘要】8的乘法口訣練習十二教學內容：教材79頁的練習十二。教學三維目標：1、熟練掌握乘法口訣，學生進一步鞏固乘、除法計算，進一步體會乘法與除法之間的聯(lián)系與區(qū)別，2、能正確地解決相關問題。教學過程：一、完成第1題。從一一得一背到八八六十四?？梢苑中〗M背，同桌背。二、完成第2題。引導學生先看懂圖意，然后由學生獨立填

2024-12-03 06:09

8的乘法口訣習題精選-展示頁

【摘要】1/4習題精選1．看誰算得又對又快。7×2＝6×8＝8×3＝8×8＝7×6＝5×8＝2×8＝1×8＝7×8＝2．填口訣（

2024-12-03 03:11

8的乘法口訣文檔-展示頁

【摘要】第一篇：8的乘法口訣文檔 《8的乘法口訣》教學設計 201班王安民 一、教學目標： 1、、熟記8的乘法口訣，并運用口訣計算相應的乘法算式。 3、通過編制口訣，初步學會用類推的方法學習新知，培...

2024-10-15 14:22

用7、8、9的乘法口訣求商教案-展示頁

【摘要】第一篇：《用7、8、9的乘法口訣求商》教案 《用7、8、9的乘法口訣求商》教案 教學目標： 1、經(jīng)歷從實際情境中提出并解決數(shù)學問題的過程，理解用7、8、9的乘法口訣求商的方法，并能正確運用7、8...

2024-10-17 12:27

9的乘法口訣教案-展示頁

【摘要】《9的乘法口訣》教案 　　教材分析 　　《9的乘法口訣》是蘇教版小學數(shù)學第三冊75-76頁的內容。乘法口訣是表內乘、除法計算最基礎的知識之一，對今后進一步學習乘法除法計算具有重要的作用。9的乘...

2025-04-03 04:19

8的乘法口訣的教學反思-展示頁

【摘要】8的乘法口訣的教學反思李艷由于學生已經(jīng)學習了1----7的乘法口訣，對于口訣的編織過程和方法已經(jīng)基本掌握，因此，在本節(jié)課的學習中，我把學習的主動權交給了學生，讓他們運用以前的方法來學習“8的乘法口訣”，把學習的難點放在識記口訣上，本節(jié)課我利用低年級小學生的好奇、好動、好學的特點，為學生提供充足的學習時間和空間，充分放手，讓學生通過自己發(fā)現(xiàn)問題，主動探究來理解知識、運用知識。教學時，

2025-04-25 12:26

8的乘法口訣的說課稿范文-展示頁

【摘要】《8的乘法口訣》的說課稿范文 一、說教材 本節(jié)課是在學生已經(jīng)學習了1-7的乘法口訣的基礎上，教學8的乘法口訣。通過本節(jié)的教學，使學生進一步深入學習乘法口訣，為以后數(shù)學知識的學習奠定基礎。 本課的...

2024-12-06 00:37

新8的乘法口訣練習課-展示頁

【摘要】《8的乘法口訣》練習課教學設計廣州市黃埔區(qū)中山大學附屬黃埔實驗小學馬玉英【背景介紹】小學數(shù)學教學中練習課非常重要，新課程的基本理念，提出“改變過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于研究、勤于動手”。練習課應注重練習形式、方法的多樣化，學生動手、動口、實踐操作相結合，習題設計應具有：目的性、針對性、層次性、有效性和生活趣味性。

2025-04-04 00:57

7、8、9的乘法口訣求商教案設計-展示頁

【摘要】第一篇：7、8、9的乘法口訣求商教案設計 教案設計 用7、8、9的乘法口訣求商 教學內容：人教版二年級數(shù)學課本37、38頁例 1、例2及相關內容。教學目標： 1、掌握用7、8、9的乘法口訣求...

2024-10-15 14:17

8的乘法口訣教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：《8的乘法口訣》教學設計 《8的乘法口訣》教學設計 教學內容： 蘇教版二年級上冊數(shù)學《8的乘法口訣》教學目標： 1、讓學生經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程，了解8的乘法口訣的來源。 2、理...

2024-10-15 14:48

8的乘法口訣教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：8的乘法口訣教學設計 《8的乘法口訣》教學設計執(zhí)教者：鄔忠俠 教學目標： 知識與技能：經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程，體驗8的乘法口訣的來源。 過程與方法：理解每一句乘法口訣的意義，能記住...

2024-11-09 12:47

“8的乘法口訣”教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：“8的乘法口訣”教學設計 (課件)記住這個規(guī)律,,忘了四八三十二這句口訣,誰知道可以怎么辦?(想相鄰的口訣,三八二十四,24+8=32;或者想五八四十,40-8=32) ,說出用哪句乘法口...

2024-11-09 12:50

8的乘法口訣教案(留存版)

8的乘法口訣教案-文庫吧

8的乘法口訣教案-wenkub

8的乘法口訣教案(已修改)