現(xiàn)代漢語(yǔ)試題(有答案)-展示頁(yè)
2024-08-19 18:07本頁(yè)面
【正文】 (4)開始討論 (5)游戲規(guī)則,并指出句型.(每題4分,共20分)(1)老師的意見對(duì)我填寫高考志愿有很大的參考價(jià)值.(2)旅游公司的經(jīng)理讓你畢業(yè)后去他們單位工作.(3)住房改革的問(wèn)題我們還要認(rèn)真研究.(4)總經(jīng)理秘書告訴我明天上午九點(diǎn)去他們公司參加面試.(5)我愿意把我藏書的一部分捐獻(xiàn)給希望中學(xué)..(共10分)有些人背上雖然沒(méi)有包袱, 有聯(lián)系群眾的長(zhǎng)處, 但是不善于思索,不愿意用腦筋多想苦想, 結(jié)果仍然做不成大事.5. 指出下列文字中所用的修辭格并簡(jiǎn)要分析修辭效果.(每題5分,共10分)(1)生命如果是樹,理想是根,奮斗是葉,毅力是干,成功是果.(2)那天傍晚,我坐著一輛開了約有十年老得掉牙的出租車,一上車,司機(jī)的話匣字就打開了,話如瀉洪一樣水珠四濺.三,簡(jiǎn)答題(每題5分,共10分)..現(xiàn)代漢語(yǔ)期末考試試題下答案(四)一,概念題(每題2分,共10分):意義上和語(yǔ)法能搭配而沒(méi)有句調(diào)的一組詞.2.把字句:在謂語(yǔ)動(dòng)詞前用介詞把引出受事,對(duì)受事加以處置的主動(dòng)句.:由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上相關(guān),結(jié)構(gòu)上互不作句子成分的分句組成.:結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子.:利用上下文的聯(lián)系,把用于甲事物的詞語(yǔ)巧妙地用于乙事物.二,分析題(共60分).(每題2分,)(1)疑問(wèn)代詞 ,任指 (2)介詞,組成介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)(3)能愿動(dòng)詞 ,狀語(yǔ) (4) 助詞 ,強(qiáng)調(diào)(5) 副詞 狀語(yǔ)(強(qiáng)調(diào)) 語(yǔ)氣詞.(每題2分,共10分)(1) 方位短語(yǔ) 名詞性 (2)狀中短語(yǔ) 謂詞性 (3)兼語(yǔ)短語(yǔ) 謂詞性(4) 動(dòng)賓短語(yǔ) 謂詞性 (5)定中短語(yǔ) 名詞性,并指出句型.(每題4分,共20分)(1)老師的意見對(duì)我填寫高考志愿有很大的參考價(jià)值. 一般主謂句(2)旅游公司的經(jīng)理讓你畢業(yè)后去他們單位工作. 兼語(yǔ)句(3)住房改革的問(wèn)題我們還要認(rèn)真研究. 主謂謂語(yǔ)句(4)總經(jīng)理秘書告訴我明天上午九點(diǎn)去他們公司參加面試. 雙賓句(5)我愿意把我藏書的一部分捐獻(xiàn)給希望中學(xué). 把字句.(共10分)(關(guān)系每層2分,.)并列｜｜｜, 轉(zhuǎn)折｜｜ ,并列｜｜｜,因果｜.5. 指出下列文字中所用的修辭格并簡(jiǎn)要分析修辭效果.(每題5分,共10分)(1)生命如果是樹,理想是根,奮斗是葉,毅力是干,成功是果.比喻,形象,增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì).(2)那天傍晚,我坐著一輛開了約有十年老得掉牙的出租車,一上車,司機(jī)的話匣字就打開了,話如瀉洪一樣水珠四濺.比喻,形象,生動(dòng). 夸張,形象渲染,引起人們聯(lián)想,突出事物本質(zhì).三,簡(jiǎn)答題(每題5分,共10分)(每題分析說(shuō)明3分,舉例2分.).凡是能作謂語(yǔ),謂語(yǔ)中心,又能作定語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)的是形容詞,否則是副詞..借喻是喻中有代,借代是代而不喻。 214四,分析題(共20分).(每題1分,共10分)傾銷(偏正) 利害(聯(lián)合) 房間(補(bǔ)充) 老鄉(xiāng)(附加)吩咐(聯(lián)綿) 年輕(主謂) 僅僅(重疊) 皚皚(疊音)提高(提高) 地震(主謂)(共10分)(1)持續(xù)——繼續(xù)(2分)相同點(diǎn)::持續(xù)是不間斷,繼續(xù)有前后接起來(lái)的意思.(2)愿望——希望(2分)相同點(diǎn)::詞性不同,希望還可以做動(dòng)詞.(3斷)果 ——決斷——斷武(3分)相同點(diǎn):都有決斷,:斷感情色彩不同,果 褒義,決斷中性,斷貶義武 .(4)要求——請(qǐng)求——懇求(3分)相同點(diǎn)::語(yǔ)義輕重不同,要求輕,請(qǐng)懇求一般,求重.五,單項(xiàng)選擇題(每題1分,共10分) 5. A 六,簡(jiǎn)答題(共14分) (3分)(1)沒(méi)有復(fù)輔音 (2)元音占優(yōu)勢(shì) (3)有聲調(diào),并指出其中兩次的大的變化及其意義.(4分)先后出現(xiàn)了甲骨文,金文,篆書,隸書,楷書五種正式字體,以及草書,行書等輔助字,隸變奠定了現(xiàn)行漢字的基礎(chǔ),是漢字發(fā)展史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn).,詞與字三者的關(guān)系.(4分)詞是造句單位,語(yǔ)素是構(gòu)詞單位,是詞,語(yǔ)素的書面況..(3分),不斷給語(yǔ)言創(chuàng)造新詞,充實(shí)擴(kuò)大一般詞匯,在語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程中,又能逐漸取得基本詞的性質(zhì) ,轉(zhuǎn)為基本詞,使基本詞匯不斷擴(kuò)大
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