【正文】 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；尊重家長；廉潔從教；為人師表。（ BCD ）A、共產(chǎn)主義 B、愛國主義 C、集體主義 D、社會(huì)主義申請認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請表和下列證明和材料：————和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。 （ ABCD ）A、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。（ CD ）A、 靠教師 B、 靠社會(huì) C、 靠法制 D、 靠制度在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把——————放在突出地位。 C. 書費(fèi) 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)____ __對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的__ ____，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè) B、加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)（ A ）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A、國務(wù)院令 B、主席令國家實(shí)行（ A ）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。（B）A、三年 B、三至五年《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日二、單選（5分）《中華人民共和國教育法》自（ B ）之日起開始實(shí)施。（A）A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。這是師德教育的——。（B）A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》 B、《教師法》 教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。1學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。1參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢， 3 年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。1實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是 縣級以上人民政府的教育行政部門?！督逃ā芬?guī)定，國家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績?yōu)橹鳎龅娇陀^、公正、準(zhǔn)確。申請認(rèn)定教師資格者的普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)要在二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。 教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法、教師法，還有一點(diǎn)語文知識去年聽說潮南很容易過，因?yàn)槿崩蠋焴~今年的行情就不知道了~~教師招聘考試：師德、教師法、教育法必考試題[1]一、填空題 節(jié)假日補(bǔ)課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。各項(xiàng)考試結(jié)束后，按筆試成績占30％、面試成績占20％、試教成績占50％的比例合成考生總成績。主要考核應(yīng)試者的教學(xué)基本功和基本素質(zhì)。教育法主要測試應(yīng)試者對法律規(guī)定的教育基本制度、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)和受教育者的權(quán)利、義務(wù)等內(nèi)容的理解和掌握程度；教師法主要測試應(yīng)試者對法律規(guī)定教師的權(quán)利、義務(wù)和有關(guān)教師管理等內(nèi)容的理解和掌握程度。不指定考試參考用書。一般與錄用新教師有關(guān)的考試題目范圍大體都在以下兩個(gè)方面：（一）筆試。UID1551帖子2428積分12199聲望1 點(diǎn) 加為好友litene 當(dāng)前離線 最后登錄2009721 發(fā)短消息魅力5287 分銀298 個(gè)精華6主題138309年汕頭市潮南區(qū)教師上崗考試是考什么范圍？需要看什么書呢心理學(xué)，教育學(xué)，教師法，教育法，語文基礎(chǔ)，時(shí)事政治 。采取閉卷形式，考試主要內(nèi)容為教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法、教師法等基本知識。主要測試應(yīng)試者從事教育教學(xué)工作的有關(guān)知識和能力。（二）面試和試教。由區(qū)組成若干個(gè)由5人或7人的考評小組（區(qū)組成的考評小組人員中，具有教師高級職稱的人員必須占50％以上）進(jìn)行考核評分，面試和試教的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)由區(qū)自行研究確定。當(dāng)然以上只是一個(gè)估算范圍，具體的還是以實(shí)際情況為準(zhǔn)則，還有就是考試的時(shí)候心態(tài)擺好最重要，輕松上陣，從容面對，也是作為教師所必須有的。社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。1學(xué)校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。1中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。二、單選題“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了——。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。（A）A、“雙贏”協(xié)作原則 B、和平共處原則中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是——。聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為——。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日《中華人民共和國義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（ B ）第三十八號令公布的。A、教師資格 B、教師競聘上崗（ A ）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A、中國公民 B、世界公民三、雙選題 （5分）義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù) ，制定本法，（ AB ） 新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收 （ AB ） 。 （ CD ）A A、耐心 B、個(gè)性 C、平等 D、個(gè)體差異《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本上要——————來保障”。（ BC ）A、 學(xué)歷教育 B、思想政治教育 C、職業(yè)道德教育 D、 信息技術(shù)教育四、多選題 （5分）中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、————、教師心理健康教育等。（ BCD ）A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個(gè)代表國家在受教育者中，進(jìn)行——————的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。（ ABC ）A、身份證 B、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)————制定了《禁止使用童工規(guī)定》。試分析義務(wù)教育學(xué)校不得開除學(xué)生的原因。義務(wù)教育是強(qiáng)制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因?yàn)閷W(xué)生違反學(xué)校管理制度，就剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利。非義務(wù)教育階段的學(xué)生如果嚴(yán)重違反學(xué)校管理制度，學(xué)?？山o予其開除學(xué)籍的處分。從學(xué)科作用看，教育心理學(xué)是一門____研究學(xué)校情境中學(xué)與教的