岳陽樓記教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-08-19 15:46本頁面
【正文】 4．文章的結(jié)尾含義深刻，你是怎樣理解的？請結(jié)合全文簡答。____”。 我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會焐暖一個秋天的記憶和寒冷。我還是喜歡黃色的。是菊花，擺在那里賣。于不知不覺中，遺失掉許多好光陰。然而來年菊花開時，卻貪玩，忘掉了這事。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。老人們心細(xì)，摘了它們曬干，做菊花枕。 人家的屋檐下，也長菊?？?，這丫頭，這丫頭，他們手指我的頭，笑著，嘖嘖嘆著。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發(fā)奇想幫我梳頭，照著墻上仕女的樣子。他們與菊親密，采了它，到處亂插。藍天白云，天地綿亙。菊花兀自開放、兀自歡笑。小朵的清秀不施粉黛，卻色彩繽紛，紅的黃的、白的紫的，萬眾一心、齊心合力地盛開著，仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著在看稀奇，小臉張開，興奮著，欣喜著。像過去人家小腳的妻，沒名沒姓，只跟著丈夫，被人稱作吳氏、張氏。 我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔、溝邊、田埂旁。陶淵明大概做夢也沒想到，他能被人千秋萬代地記住，很大程度上，得益于他家籬笆外的那一叢菊。）代陶淵明隨口吟出那句“采菊東籬下”，幾乎成了菊的名片。（一大叢一大叢的?！ 【赵诨h笆外開，這是最大眾最經(jīng)典的一種開法。學(xué)大教育（佛山）個性化教研中心Foshan Xueda Education Individual Research center個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科：語文 任課教師： 柴洋洋 授課時間：2012 年 5月 6日(星期日 ) 16：00~ 18 : 00 姓名盧博年級初二性別男教學(xué)課題現(xiàn)代文閱讀；復(fù)習(xí)岳陽樓記教學(xué)目標(biāo)了解現(xiàn)代文閱讀的考試方向：掌握《岳陽樓記》的字、詞、句的翻譯，理解文章的內(nèi)容。重點難點目標(biāo)12課前檢查作業(yè)完成情況：優(yōu)□ 良□ 中□ 差□ 建議_______________________________第 一 次課 （一）菊有黃花 丁立梅 一場秋雨，再緊著幾場秋風(fēng)，菊開了。歷來入得詩的菊，都是以這般姿勢開著的。 倚著籬笆，是籬笆家養(yǎng)的女兒，嬌俏的，又是淡定的，有過日子的逍遙。 以至后來的人一看到籬笆，就想到菊。菊不朽，他不朽。它有個算不得名字的名字：野菊花。天地洞開，廣闊無邊，野菊花們開得隨意又隨性?！ ∴l(xiāng)人們見多了這樣的花，不以為意，他們在秋天的原野上收獲、播種，埋下來年的期盼。與鄉(xiāng)人各不相擾。小孩子們卻無法視而不見，他們都有顆菊花般的心，天真爛漫?！ ∧菚r，家里土墻上貼著一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八插滿菊，衣袂上亦沾著菊，極美。后來，我頂著滿頭的菊跑出去，惹得村人們圍觀?！ ‖F(xiàn)在想想，那樣放縱地?fù)]霍美，也只在那樣的年紀(jì)，最有資格。盛開時，一叢鵝黃．另一叢還是鵝黃。我家里曾有過一只這樣的枕頭，父親枕著。我在暗地里羨慕過，曾決心給自己也做一只那樣的枕頭?！ ∧晟贂r，總是少有耐性的?！ ≈苋展溷?，秋風(fēng)已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。泥盆子裝著，一只盆子里只開一兩朵花，花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣；顏色也多，姹紫嫣紅，千嬌百媚。《禮記》中有“季秋之月，菊有黃花”的記載，可見，菊花最地道的顏色還是黃色。（選自《讀者》2009第5期，有刪改）1．整體感知全文，概述作者圍繞“菊”寫了“我”的哪些活動？（3分）
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