小學(xué)語文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新個性-展示頁
2025-08-13 15:35本頁面
【正文】 積極思維，提高學(xué)生的自信心。一位老師在執(zhí)教《赤壁之戰(zhàn)》時，問：“同學(xué)們，有誰知道《三國演義》里的小故事嗎？”班上只有一位平時愛看書，膽子特別小，上課從不舉手的男生有點技捺不住了，坐在位子上開始講起來，老師和同學(xué)們都很吃驚，這時老師巧妙地對他說：“聽說你特別愛讀這方面的書，你能大聲地把你知道的故事講給同學(xué)們聽嗎？相信同學(xué)們會鼓勵你的！”老師用手勢示意，同學(xué)們都鼓起掌來，那位靦腆的男生不好意思地笑了，站起來自信他講述著相關(guān)故事，雖然語言不是很通順、流利，但他大聲地發(fā)言了。在許多偉人身上，我們都可以看到超凡的自信心，正是在這種自信心的驅(qū)動下，他們鼓勵自己不斷努力，獲得最終成功的。心理學(xué)告訴我們，自由能使人的潛能得到最大發(fā)揮。 小學(xué)語文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新個性一、營造寬松氣氛，喚起學(xué)生自信傳統(tǒng)的教育中，由于師道尊嚴，緊張的課堂氣氛讓學(xué)生前怕狼、后怕虎，不敢想、不敢說，這種現(xiàn)象顯然極不利于創(chuàng)新
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