【摘要】我是小小音樂家董縵縵教學內(nèi)容：1、學唱、表演歌曲《我是小小音樂家》2、認識小提琴及了解其音色教學目標：1、技能目標：準確、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌表演。2、認知目標：認識小提琴、吉他及了解其音色和演奏姿勢。3、情感目標：體會演奏樂器的樂趣，和當一個小音樂家的自豪感教學理念及思路：本
2024-12-11 03:40
【摘要】第一篇：我是小音樂家音樂教案 第六冊第四課《我是小音樂家》 [年級]小學三年級 [課型]以唱歌為主的綜合課 [教學目標]： 1、有表情地演唱歌曲《我是小音樂家》，并從中體會做小音樂家的樂趣。...
2024-10-10 18:39
【摘要】第六冊第四課《我是小音樂家》[年級]小學三年級[課型]以唱歌為主的綜合課[教學目標]：1、有表情地演唱歌曲《我是小音樂家》，并從中體會做小音樂家的樂趣。2、激發(fā)學生在完整演唱的基礎(chǔ)上大膽表演及樂器模仿演奏。3、讓學生簡單了解弱起小節(jié)和歌詞中唱到的倫敦、柏林、巴黎，吉他、提琴、法國號的相關(guān)知識。［教學重點］：通過
2024-12-05 12:05
【摘要】教學課題備課教師：文俊上課教師：文俊教學課題學唱歌曲《我是小小音樂家》共2課時第1課時教學目標1、技能目標：能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌曲表演。2、認知目標：認識小提琴、吉他、圓號三件樂器及了解其音色。3、情感目標：通過當一
2024-12-15 11:07
【摘要】我是小小音樂家課型：音樂課教學內(nèi)容歌曲《我是小小音樂家》教學目的，神氣的表情學會演唱歌曲《我是小小音樂家》，并從中獲得樂趣、表演、打擊樂器，歌舞等形式表現(xiàn)《我是小小音樂家》教學重難點在音樂實踐中培養(yǎng)學生想象力及與人合作的能力教具準備多媒體
2024-12-25 01:01
【摘要】第一篇：小學音樂人教版三年級上冊我是小小音樂家教學設計 我是小小音樂家教學設計 1教學目標 1認識小提琴、吉他、法國號三件樂器及了解其音色及演奏姿勢。、輕快地演唱歌曲,體驗做小音樂家的情趣。,編...
2024-10-25 22:04
【摘要】一、說教材《我是小音樂家》是一首美國的兒童表演唱歌曲。歌曲分為三段。歌曲旋律平穩(wěn)、節(jié)奏規(guī)律，情緒活躍歡快。歌曲難點是第2樂句的第一小節(jié)出現(xiàn)了八分休止符，讓學生在學唱、表演中，體驗做小音樂家的樂趣，并模仿原詞進行創(chuàng)編活動。二、說學生
2024-12-03 03:04
【摘要】第一篇：小學音樂人教版三年級上冊我是小小音樂家教學設計 我是小小音樂家教學設計 1教學目標 1、認知目標：認識小提琴、吉他、法國號三件樂器及了解其音色及演奏姿勢。 2、技能目標：能輕快、活潑地...
2024-11-07 18:09
【摘要】第一篇：三年級《我是小小音樂家》教案01 《我是小小音樂家》教案 教學目標: 1、技能目標：能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌曲表演。 2、認知目標：認識小提琴、吉他、圓號三件樂器及了...
2024-11-07 02:40
【摘要】第一篇：人音版小學音樂三年級下冊《我是小音樂家》教學設計1 我是小音樂家 教學目標： 1、認知目標：認識小提琴、吉他、法國號三件樂器及了解其音色及演奏姿勢。 2、技能目標：能輕快、活潑地演唱歌...
2024-11-13 01:57
【摘要】A我是小音樂家A這些小朋友在哪兒?他們在做什么?A你認識下面的樂器嗎?它們分別叫什么名字?從左到右第幾個是打擊樂器?打擊樂器在音樂演奏中有什么作用?在音樂中標記“v”是什么意思?A你認識下面的樂器嗎?它們分別叫什么名字?想聽聽它們的音色嗎?A好聽嗎?想不想自己親自演奏一下當
2024-12-23 04:27
【摘要】第四課音樂家聶耳第一課時《賣報歌》教學目的1．通過學唱《賣報歌》使學生了解解放前貧窮兒童的苦難生活，教育學生珍惜今天的幸福生活。指導學生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。2．認識降號及一個降號調(diào)各音的位置，通過視唱，模唱，初步熟悉一個降號調(diào)各音的位置。3．介紹人民音樂家聶耳，了解男聲齊唱的演唱形式，感受勞動歌曲的風格特點和音樂
2024-12-17 15:33
【摘要】第一篇：四年級音樂《我是小音樂家》教學反思 《我是小音樂家》教學反思 安陽縣水冶鎮(zhèn)小東關(guān)小學周瓊 歌曲《我是小小音樂家》是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡練、富有童趣的美國兒童歌曲。歌曲生動地表達了孩子...
2024-10-13 11:48
【摘要】《我是小音樂家》教案教學目標：1、技能目標：能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌曲表演。2、認知目標：認識手鼓、小喇叭、小木琴三件樂器及了解其音色。3、情感目標：通過當一名小音家，激發(fā)學生表現(xiàn)音樂的欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教學重難點：1、學唱、表演、創(chuàng)編歌曲《我是小小音樂家》。2、認識中外樂器及了解其音色。教學過程：
2024-12-10 16:32
【摘要】我是草原小騎手義務教育課程標準實驗教材三年級音樂打一打：2／4××∣×××∣××××‖××××∣×××∣××∣
2024-11-24 00:18
鄂ICP備17016276號-1