【摘要】布依族民族文化調(diào)研報告本報告共分為10大部分:1、布依族民族簡介,2、布依族民族建筑,3、布依族節(jié)日,4、布依族歌舞,5、布依族服飾,6、布依族飲食、7、布依族體育運動,8、布依族婚俗、9布依族神話傳說、10布依族宗教信仰。一、布依族民族介紹:布依族是中國民族大家庭中一個歷史悠久的民族。他們主要分布在貴州、云南、四川等省,總?cè)丝?545059人(1990年),其中以貴州的
2024-08-18 03:59
【摘要】第一篇:以人為本打造特色企業(yè)文化—標(biāo)點特色文化doc 以人為本打造特色企業(yè)文化凝聚青年團建促進企業(yè)發(fā)展——晉中標(biāo)典科技 踐行“三個代表”重要思想,深入落實科學(xué)發(fā)展觀,以真正維護廣大員工的根本利益的...
2024-11-04 17:13
【摘要】殘疾人名族文化產(chǎn)業(yè)及特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)孵化園項目建議書殘疾人名族文化產(chǎn)業(yè)及特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)孵化園項目建議書引言從上世紀(jì)七十年代后期至今,我國的殘疾人就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量有了顯著提高與改善。但事實證明,“殘疾人”這個有史以來被世人標(biāo)簽化、特殊化的群體的就業(yè)狀況并不如想象的那么樂觀。對于殘疾人來說,只有通過良好
2025-07-07 09:54
【摘要】海爾模式(節(jié)選)【課程名稱】海爾模式【所屬體系】案例類【主講專家】田娜★課程提綱——通過本課程,您能學(xué)到什么??第一講海海爾特色的企業(yè)文化?第二講企業(yè)文化的內(nèi)容及特征?第三講如何創(chuàng)建優(yōu)秀的企業(yè)文化?第四講企業(yè)文化的傳播方式及傳播系統(tǒng)
2025-07-07 00:37
【摘要】新疆維吾爾族世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)2005年11月28日,聯(lián)合國教科文組織宣布“中國新疆維吾爾木卡姆”為第三批“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。木卡姆是一個總稱,它包括十二木卡姆和其他地方木卡姆,如喀什木卡姆,哈密木卡姆,刀朗木卡姆等。因為十二木卡姆最全面也最具代表性,我們通常就以十二木卡姆指稱木卡姆。有人曾這樣描述,如果西方文化離不開《圣經(jīng)》,伊斯蘭教文化離不開《古蘭經(jīng)》,那么,維吾爾文化離
2024-08-20 10:03
【摘要】第一篇:蒙古族飲食文化 蒙古族飲食文化 時間:2011-07-2314:21來源:蝦米飯點擊: 175次【打印】查看評論 蒙古族傳統(tǒng)飲食離不開肉和奶。肉以牛羊肉為主,喜將新鮮骨帶肉一起煮熟后用...
2024-10-25 11:48
【摘要】 第1頁共3頁 學(xué)校文化”特色文化匯報 學(xué)校文化是學(xué)校中的全體師生在一定價值取向的指導(dǎo)下,所 依循的行為方式和精神狀態(tài)的綜合反映,是學(xué)校物質(zhì)財富和精神 財富的總和。打造特色文化是培養(yǎng)創(chuàng)新人才...
2024-09-19 18:59
【摘要】哈尼族服飾研究的文獻綜述(姓名:李海霞學(xué)號:12012110106專業(yè):少數(shù)民族藝術(shù))[摘要]從文獻綜述的角度,對哈尼族的服飾文化從服飾文化的歷史與文化、性別與身體、符號與象征、工藝與審美以及國內(nèi)外研究動態(tài)進行了分類概述,總結(jié)了哈尼服飾從遮羞蔽體之物到具有審美時尚的藝術(shù)品的全部研究成果及在目前狀況下對哈尼服飾的研究的不足之處。[關(guān)鍵詞]哈尼族;服飾文化;文獻綜述一、引言
2025-08-04 21:05
【摘要】......蒙古族飲食文化一、蒙古奶茶器具民以食為天。蒙古族的飲食文化有著悠久的歷史,它是民族文化的重要組成部分,也是中華民族古老文化的一部分?!恶R可波羅游記》記載:“韃靼人完全以肉食和乳品作食物,一切飲食來源都是
2025-05-11 22:36
【摘要】 特色小鎮(zhèn)典型材料:特色小鎮(zhèn)重在文化特色 去年7月,住建部等三部委在總結(jié)了浙江等地成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,發(fā)布了《關(guān)于開展特色小鎮(zhèn)培育工作的通知》,決定在全國范圍開展特色小鎮(zhèn)培育工作,計劃到2020年,...
2024-09-25 21:26
【摘要】“弘揚紅色文化爭做時代新人”課題研究實施方案根據(jù)黨和政府提出的“繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧校園”《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的具體要求,發(fā)揚和傳承中華傳統(tǒng)文化精髓,培養(yǎng)青少年健康向上的公民道德意識、責(zé)任意識和使命意識,全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力,我校特以“弘揚紅色文化
2025-07-02 23:38
【摘要】中國計量學(xué)院光學(xué)與電子科技學(xué)院第一屆光電之行特色節(jié)總策劃目錄1、活動意義2、開幕式3、“光”耀大地-涂鴉秀4、科普知識展覽5、閃“電”記憶趣味競賽6、光電及應(yīng)用系列講座7、第三屆光電設(shè)計大賽8、智慧“電”火花-“讀書周”9、“光電愛心平臺10、“愛在身邊
2024-08-19 00:50
【摘要】吳文化的特色和意義吳文化泛指吳地古今物質(zhì)文明和精神文明的所有成果,泛稱吳地文化、江南文化、吳越文化、蘇州文化等。其以先吳和吳國文化為基礎(chǔ),經(jīng)戰(zhàn)國、秦漢、魏晉南北朝的生長,及隋、唐、宋、元歷代發(fā)育,至明代形成高峰。清代以降,隨著中國封建社會的衰落和資本主義的萌芽,吳文化開始從傳統(tǒng)文化定式向現(xiàn)代文化方向轉(zhuǎn)型。不同的區(qū)域文化,其間都蘊
2024-08-20 02:51
【摘要】班級特色文化建設(shè)方案班級是學(xué)校的基本單位,在我們六(3)班這個大家庭里,共有56名同學(xué),其中男生有26名,女生有30名?;顫姾脛?,聰明好學(xué),是我們的最大的特點。在這次班級特色文化創(chuàng)建中大家都表現(xiàn)了極大的熱情!經(jīng)過和學(xué)生的商討,我們確立了個性化班名:菊花中隊。為此“菊花精神”成為我們班的精神。為了體現(xiàn)菊花精神,讓孩子們感受、學(xué)習(xí)菊
2024-10-31 17:45
【摘要】班級特色文化的建設(shè)方案 一、指導(dǎo)思想 班級文化建設(shè)應(yīng)具有班級特色,書香氛圍濃厚。滲透班級、校園文化的教育化功能,美化、凈化校園環(huán)境,營造校園文化氛圍,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展,提升...
2024-12-04 22:40