農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)陶-展示頁
2024-08-19 14:14本頁面
【正文】 地方確立勸農(nóng)官制，歷代沿襲，有些朝代還輔以民間的農(nóng)師，合力勸農(nóng)。 遠(yuǎn)古時代的教稼活動 ? 史書記載 “后稷教民稼穡 ”的故事? 直到 4000年前堯舜時代原始農(nóng)業(yè)傳播和擴(kuò)散才由自發(fā)轉(zhuǎn)為自覺的教稼活動。農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的性質(zhì)、研究對象和內(nèi)容 216。農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生和演化 216。 ? 重點(diǎn)與難點(diǎn)： ? 掌握農(nóng)業(yè)推廣的基本內(nèi)涵和有中國特色的農(nóng)業(yè)推廣概念的界定。 u課程的難點(diǎn) ：創(chuàng)新擴(kuò)散的 S理論及其在農(nóng)業(yè)推廣中的應(yīng)用；農(nóng)民行為改變的動力、阻力分析及其改變農(nóng)民行為的策略和方法；在不同技術(shù)類型、不同類型地區(qū)、不同推廣對象條件下推廣方法的選擇和綜合運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) u課程的重點(diǎn) 是農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散原理、行為改變理論、農(nóng)業(yè)推廣的方式與方法、農(nóng)業(yè)推廣試驗與示范技能和推廣教育與培訓(xùn)技能。教學(xué)目的和基本要求 ? 開設(shè)本課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生開展農(nóng)業(yè)推廣工作能力，要求學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)掌握基本原理、基本方式和方法、基本技能和研究方法，并能綜合運(yùn)用一定的推廣方法和技能，自覺地將農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，服務(wù)于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民。 u《 農(nóng)業(yè)推廣學(xué) 》 作為一門新興的科學(xué)始于 20世紀(jì) 80年代應(yīng)運(yùn)而生。 u 4000年前的堯舜時代我國就產(chǎn)生了農(nóng)業(yè)推廣活動的萌芽。農(nóng)業(yè)推廣學(xué) 圍場縣農(nóng)廣校 劉玉華課程簡介 216。學(xué)科發(fā)展史 u 應(yīng)用農(nóng)業(yè)推廣是伴隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)生、發(fā)展而發(fā)展起來的專業(yè)性活動。 u用科學(xué)的方法來研究它有百年的歷史。 216。 216。這是作為一個基層推廣人員必須具備的基本理論知識和技能。 教材及主要參考書? 教 材：? 王慧軍主編 《 農(nóng)業(yè)推廣學(xué) 》 ，中國農(nóng)業(yè)出版社， ? 主要參考書： ? 湯錦如主編 《 農(nóng)業(yè)推廣學(xué) 》 中國農(nóng)業(yè)出版社， ? 郝建平等 《 農(nóng)業(yè)推廣理論與實(shí)踐 》 中國農(nóng)業(yè)科技出版 ? 高啟杰主編 《 農(nóng)業(yè)推廣學(xué) 》 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社， 緒 論 ? 基本要求 : ? 通過緒論的學(xué)習(xí)，了解農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展史，理解農(nóng)業(yè)推廣的基本內(nèi)涵，學(xué)科性質(zhì)，研究對象以及中國特色的農(nóng)業(yè)推廣概念的界定。216。農(nóng)業(yè)推廣的基本概念 216。農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化 ? 我國古代的農(nóng)業(yè)推廣活動 ? 近代農(nóng)業(yè)推廣活動 ? 清末民國初的農(nóng)業(yè)推廣活動 ? 國民黨時期的農(nóng)業(yè)推廣活動 ? 國外農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生和發(fā)展 我國農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與發(fā)展 ? 原始農(nóng)業(yè)社會的無意識的傳播和擴(kuò)散 ? 遠(yuǎn)古時代的 “教稼 ”活動 ? 古代的 “勸農(nóng)官制 ”? “推廣 ”一詞的出現(xiàn)及推廣活動的發(fā)展 ? 近代農(nóng)業(yè)推廣活動 ? 清末民國初的農(nóng)業(yè)推廣活動原始農(nóng)業(yè)的傳播和擴(kuò)散 ? 在原始農(nóng)業(yè)社會，人類在與自然的斗爭中所形成的一些技術(shù)、技藝、訣竅需要傳播和擴(kuò)散，通常的方式是部落內(nèi)部通過觀察、模仿、言傳身教等方式
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