【正文】 “肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。 ⑶本單元，我們學(xué)習(xí)了兩首經(jīng)典的愛(ài)國(guó)詩(shī)，我會(huì)默寫(xiě) 寫(xiě)的 ： 二、閱讀美苑。 ⑵愛(ài)我中華， ， ， 是一家。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞） 回憶讀背過(guò)的詩(shī)文填空。 ⑶大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（8分） ⑴太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉。 （ ） ⑹“世界屋脊”指的是青藏高原。 （ ） ⑸“他很大氣，不會(huì)計(jì)較這幾個(gè)錢(qián)。 （ ） ⑶群眾載歌載舞歡迎人們解放軍進(jìn)城?！敝械摹皺M”應(yīng)讀作“h233?！敝械摹袄献印弊x音相同。（10分） ⑴“老子是我國(guó)古代偉大的思想家。 wū jǐ shu242。n dāo （ ）（ ） （ ） （ ） r243。 yōu lǜ yǐn b236。 （8分） t225。愛(ài)我中華，中華雄姿英發(fā)。（2分） 愛(ài)我中華，健兒奮起步伐。單元語(yǔ)文測(cè)試卷 班級(jí) 姓名 得分 一、積累花園。 （42分） 根據(jù)所給的字樣，在橫線上抄錄，要求書(shū)寫(xiě)工整美觀大方。愛(ài)我中華，建設(shè)我們的國(guó)家。 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求寫(xiě)得正確、美觀。o c237。 li225。ng qi224。 guǒ kāng kǎi （ ）（ ） （ ） （ ） 判斷下面各句是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“”，并把正確答案寫(xiě)在橫線上。”與“他真是沒(méi)大沒(méi)小，竟然干兒子打老子的事。 （ ） ⑵“他在這一方橫行霸道。ng”。 （ ） ⑷“負(fù)隅頑抗”的“負(fù)”的意思是“依從，依靠”?！迸c“這種布的顏色和花樣看著很大氣”中的“大氣”意思一樣。 （ ） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 根據(jù)要求做答。（仿照句子寫(xiě)一句話） ⑵用“首先……接著……然后……最后……”造句。（直接在原句上修改） ⑷（ ）在老師的辛勤培養(yǎng)下，我們這些小樹(shù)（ ）能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。（14分） ⑴ 身為中國(guó)人，我們愛(ài)桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黃山、廬山的 ，長(zhǎng)江、黃河的 。我知道這個(gè)大家族里不僅有漢族，還有 、 、 等少數(shù)民族。（10+18=28分） （一）把我的心臟帶回祖國(guó)（節(jié)選） 這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，情收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶他鄭重地從老師手里接過(guò)盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車(chē)，疾馳而去?！边@時(shí)肖邦在想什么？（2分） 這時(shí)，肖邦的心情可以用____________、____________等詞語(yǔ)來(lái)形容。（2分） (二) 打開(kāi)心中的那把鎖 一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打開(kāi)無(wú)論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。 英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗(yàn)他。 胡汀尼接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。牢門(mén)“哐啷”一聲關(guān)了起來(lái)，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過(guò)身不去看他怎樣打開(kāi)鎖。 30分鐘過(guò)去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專(zhuān)注地工作著；45分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼頭上開(kāi)始冒汗。他（精疲力竭、竭盡全力）地將身體靠在門(mén)上坐下來(lái)，結(jié)果老門(mén)卻順勢(shì)而開(kāi)。 小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗(yàn)了這位大師。 曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無(wú)法越過(guò)某一個(gè)高度?！苯叹殕?wèn)：“你心里在想什么？”他說(shuō)：“我一沖到跳線時(shí)，看到那個(gè)高度，就覺(jué)得我跳不過(guò)去。把你的心從竿上‘摔’過(guò)去，你的身子也一定會(huì)跟著過(guò)去