二年級上學期家長會發(fā)言稿-展示頁
2024-08-19 13:14本頁面
【正文】 式去吸引您的孩子閱讀，哪怕是見效甚微，也請您堅持幫助他。這樣的閱讀確確實實是能觸動他們柔軟的心，帶給他們感動溫暖。但是真心覺得不錯，所以讀了，我放慢了速度，加上動作，夸張點聲音，將羚羊在懸崖邊以犧牲老羚羊拯救小羚羊的場面呈現(xiàn)出來，一讀完，就有學生在小聲地說：太感動了，我心里好暖和。”這句話是真的可以。在他們這個年紀，長輩的示范作用對他們的影響是很大的。家里玩的很多，或者人多較熱鬧，或者您自己難得靜下來做點事 ，那他自己是不可能。家長們心里也非常清楚閱讀的重要，可是卻常常會覺得力不從心。但是也有一部分人， 不論我怎么引誘，他們還是只愿意聽，不愿意自己去看。還有買了女生日記，男生日記的。所以我選擇在班上讀書，讀得有趣，她們就會自己去看。在平時跟學生的聊天中和家長的作業(yè)反饋中我知道，有些同學是堅持在閱讀，有時還會告訴我讀了什么；有一部分同學是還比較難堅持的，很浮躁。所以現(xiàn)在的閱讀肯定是在給以后打基礎。但是如果他不去閱讀，那么要應付考試，特別是以后的高年級，中學考試，他就必須要題海戰(zhàn)術。以前有老師告訴我，要從二年級開始訓練閱讀理解，要買一本書來每天做，這樣做閱讀理解的能力還肯定正確率會高很多，但是卻不是真正提高閱讀能力。其次，出現(xiàn)錯誤較多的是閱讀理解第二題，說句實話，拿到試卷第一眼看到題目，我粗略地看文章，第一反應也是那個錯誤答案，在細看之后才發(fā)現(xiàn)不是。他們的記憶力肯定是不錯的。改試卷時，我發(fā)現(xiàn)從整個年級來看，查字典一題音序讓許多孩子很糾結，其實這個一年級講過，有的同學基礎知識掌握的很牢固，確實理解了，所以沒有忘記。說直接點，學十多年語文出去，不會幾句好話，難寫幾篇好文，那何必來浪費時間。而且作為語文來講，學習語文，在學習中培養(yǎng)語文素養(yǎng)是很重要。但是人的精神狀態(tài)很重要。不過，分數(shù)不是我最看重的，但是我很看重學生是不是在積極努力地區(qū)做好力所能及地事。首先介紹下本次期中考試的情況。一年多的時間里，我們互相也慢慢熟悉了，也非常感謝家長們一直以來對孔老師與我的工作的支持。二二班各位家長：你們好！與我們的家長、孩子相處快有一年半了，當然也要歡迎新加入我們這個集體的幾位新家長?，F(xiàn)在我們班一共有52個同學，23個女生，29個男生，是一個非常大的家庭了。雖然我們經(jīng)驗尚淺，但是我們在盡力做好！也希望以后的日子里，您能一如既往相信我們。本次期中考試語文總體成績在年級中我們是處于前列，平均分與其他平行班相比，多的高出了8分。也是平時跟許多家長溝通時說的，我不認為分數(shù)能決定什么，現(xiàn)在成績好不好并不能代表什么。是很消極地，還是積極向上的；是對自己負責還是總是漫不經(jīng)心地。能說會寫這是語文里應該要學會的技能。既然考試了，我們還是應該從考試中去分析下問題。學到的知識沒有馬上就大方地還給我。再者，由此也可以看出，他們的學習方法肯定正確，學得也會比較輕松，不會老是需要回生。由此可反映出 部分同學一個是閱讀理解能力是不錯的，并且是很細心的。只有真的每天在看書的同學對文段的把握能力自然就會強，這是不需要題海戰(zhàn)術就能做到的。那肯定是很累的。而且我這個學期還減少了很多作業(yè)，如果這些時間能夠利用起來讀書，那比做作業(yè)有用多了。有時我無法去強求，硬逼得多了，他們就排斥了，我也不想
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