二年級下冊教學反思-展示頁
2024-08-19 10:29本頁面
【正文】 ！我讓小朋友們說說對大樹媽媽的印象時，小朋友們說得可好了，有的說她是天下最好最好的媽媽，有的說她是一個非常善良的人，還有的說她太偉大了，用自己的身體為小鳥遮風擋雨她自己卻渾身濕透了，她一定很冷。第一課教學反思教學反思：《大樹媽媽》在備這課時我想到二年級的學生活潑好動，好奇心強，而這節(jié)課的教學基調(diào)卻是溫柔抒情的，如何能讓學生靜靜地聆聽、輕柔地演唱呢？基于此，教學時要充分發(fā)揮音樂以美育人、以情感人的特點，讓學生在音樂活動中靜心地、深刻地體味音樂之美。一開始我先給小朋友們講了一個《大樹媽媽》的故事。我聽著孩子們各抒己見，我發(fā)現(xiàn)他們懂事了，真的體會到了母愛的偉大，知道關心別人心疼人了，這也是學習這首歌的目的之一呀。 教學反思：《嘀哩嘀哩》一節(jié)課后，竟然得到了我意想不到的效果。在以前的課堂中，我一直以為學生是要手把手地教，現(xiàn)在，我知道了完全可以放手讓學生自行的去學習知識， 在活動中培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣。 由于歌曲《嘀哩嘀哩》是一首久唱不衰的老歌，孩子們耳熟能詳，能夠跟著音樂哼唱，但個別的樂句唱的不準確。在比較熟悉了這首歌曲之后，我讓他們根據(jù)自己對音樂的理解來編排動作來表演。 在十分鐘之后，開始檢查他們的成果，他們的表演是我意想不到的好，孩子們豐富的想象力，使他們在活動中玩的很開心，有的同學圍成一個圈，手拉手地做跳舞起來，有的同學快樂、整齊地拍著手唱著歌，有舞蹈基礎的同學還把平時的積累運用了上來，還有的同學像小鳥一樣歡樂地“展翅飛翔”。 看到這幅景象，使我對音樂課的教學產(chǎn)生了根本上的轉變，在以后的音樂教學中應該充分地利用孩子們的
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