高中化學(xué)：新課標(biāo)人教版選修二第一單元課題2人工固氮技術(shù)——合成氨課件-展示頁

【摘要】CompanyLogo人教選修2人工固氮技術(shù)——合成氨CompanyLogo，人稱魔鬼谷。每當(dāng)人畜進(jìn)入后，經(jīng)常電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，把人畜擊斃。然而谷內(nèi)卻是牧草茂盛，四季常青。請解釋原因。N2+O2====2NO放電或高溫2NO+O2=2NO23NO2+H2O=

2024-11-30 08:14

新人教版化學(xué)選修2高中人工固氮技術(shù)——合成氨-展示頁

【摘要】第一單元走進(jìn)化學(xué)工業(yè)課題二人工固氮技術(shù)——合成氨第1課時教學(xué)目標(biāo)；、原料、重要設(shè)備、流程和意義。教學(xué)重點利用所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論解釋合成氨中的相關(guān)問題。課時安排2課時教學(xué)過程新課教學(xué)：固氮反應(yīng)：

2024-12-02 03:09

高二化學(xué)高二化學(xué)愛護(hù)水資源-展示頁

【摘要】2愛護(hù)水資源【問題討論】地球上70％覆蓋著水，為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機(jī)？1、淡水資源比較少（能直接飲用的僅占水資源的％）；2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，用水量增多；4、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，水資源被污染。3、淡水資源分布不均勻（20多個國家缺水）巴西印尼美國世界日本印度中國05

2024-11-24 17:05

高二化學(xué)高二化學(xué)蛋白質(zhì)-展示頁

【摘要】第三節(jié)生命的基礎(chǔ)——蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命SARS病毒的電子圖片SARS病的兇手——冠狀病毒，有自己的核酸和蛋白質(zhì)。它進(jìn)入人體后，借助人體內(nèi)的原料合成病毒。當(dāng)我們?nèi)梭w發(fā)病時，就是它的蛋白質(zhì)對我們起了作用。蛋白質(zhì)的主要功能和作用1調(diào)節(jié)功能----如胰島素調(diào)節(jié)糖的代謝2

2024-11-24 16:55

高中化學(xué)：新課標(biāo)人教版選修二第一單元課題2人工固氮技術(shù)—合成氨教案-展示頁

【摘要】課題2人工固氮技術(shù)-------合成氨教案教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解如何應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡原理，選擇合成氨的適宜條件。、反應(yīng)條件等。，體現(xiàn)化工生產(chǎn)的過程，體現(xiàn)實驗室研究與實際生產(chǎn)之間轉(zhuǎn)化過程。教學(xué)過程：一、氮的固定1、定義：氮的固定是指將游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為化合態(tài)氮的方法。

2024-12-20 20:25

高二化學(xué)實驗化學(xué)-展示頁

【摘要】《實驗化學(xué)》海寧一中費(fèi)芳芳甲亢碘酒淀粉碘化鉀試紙人工降雨吸附富集碘如何檢驗及提取海帶中的碘元素？資料海帶的主要成分：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、纖維素、褐藻膠、甘露醇、維生素、有機(jī)碘化物等有機(jī)物。海帶的次要成分：氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、碘化鈉等無機(jī)鹽。探究：

2024-11-22 06:46

高二生物生物固氮(20xx11)-展示頁

【摘要】第十課人體什么活動的調(diào)節(jié)和免疫第二課時生物固氮要點、疑點、難點1固氮微生物的種類概念是指固氮生物將大氣中的氮還原成氨的過程固氮生物種類共生固氮概念是指一些與綠色植物互利共生的固氮微生物代表生物（根瘤菌）代謝類型

2024-08-31 02:13

高二化學(xué)無土栽培技術(shù)-展示頁

【摘要】第三單元無土栽培技術(shù)課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)第三單元無土栽培技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握無土栽培的技術(shù)。課前自主學(xué)案無土栽培1．無土栽培是根據(jù)植物生長所必需的______的種類和數(shù)量，按照一定比例配成_______來培養(yǎng)植物的技術(shù)。

2024-11-24 19:18

高二化學(xué)高二化學(xué)苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)-展示頁

【摘要】苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)?苯的結(jié)構(gòu)——凱庫勒式CCCCCCHHHHHH1866年，德國化學(xué)家凱庫勒提出苯環(huán)結(jié)構(gòu)苯的1H核磁共振譜圖也證明苯分子中6個H的化學(xué)環(huán)境完全相同苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)?苯的結(jié)構(gòu)根據(jù)現(xiàn)在價鍵理論，苯分子中的的碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳

2024-11-24 19:14

高二化學(xué)高二化學(xué)氮的氧化物-展示頁

【摘要】了解NO?NO2的物理性質(zhì)、掌握氮氧化物之間的轉(zhuǎn)化了解氮氧化物對空氣的污染及防治措施培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗、思考問題、交流研討的能力,訓(xùn)練科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)現(xiàn)象與化學(xué)本質(zhì)的辯證認(rèn)識以及熱愛科學(xué),提倡環(huán)境保護(hù)的思想?第四章第三節(jié)氮的氧化物及大氣的污染

2024-11-24 16:55

高二化學(xué)化學(xué)鍵-展示頁

【摘要】一、化學(xué)鍵、分子間作用力自我診斷：（1）破壞離子鍵的是；（2）破壞共價鍵的是；（3）破壞氫鍵的是；（4）破壞范德華力的是。①干冰升華②冰融化第3講化學(xué)鍵基礎(chǔ)盤點③食鹽溶于水④HCl溶于水⑤碘升華⑥甲烷在純氧中燃燒⑦液態(tài)

2024-11-23 08:18

高二化學(xué)化學(xué)氧化還原-展示頁

【摘要】結(jié)束00:53:59教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)弱判斷課堂小結(jié)基本概念綜合應(yīng)用反應(yīng)規(guī)律主菜單結(jié)束00:53:59氧化還原反應(yīng)知識目標(biāo)?掌握氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)，氧化還原反應(yīng)中氧化劑、還原劑的判斷。?掌握氧化還原反應(yīng)的一般規(guī)律，重點掌握氧化性、還原性的強(qiáng)弱比較。通過復(fù)習(xí)達(dá)到以下目的：

2024-11-24 01:23

高二化學(xué)烷烴-展示頁

【摘要】一、有機(jī)物與無機(jī)物的比較1、有機(jī)物與無機(jī)物的定義有機(jī)物：含碳元素的化合物。除碳的氧化物、碳酸（氫）鹽及金屬碳化物。無機(jī)物：一般指組成里不含碳元素的物質(zhì)。包括單質(zhì)、碳的氧化物、碳酸（氫）鹽及金屬碳

2024-11-24 19:17

高二化學(xué)乙醇-展示頁

【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)、乙酸的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。、乙烯、氯乙烯、苯及其衍生物、乙醇、乙酸發(fā)生反應(yīng)的類型?？键c展示。置、實驗現(xiàn)象、注意事項等的分析。?一、乙醇?1．分子結(jié)構(gòu)?乙醇的分子式：，電子式：，?結(jié)構(gòu)式：，結(jié)構(gòu)簡

2024-11-23 05:48

高二化學(xué)硝酸-展示頁

【摘要】第三節(jié)硝酸寶安高級中學(xué)徐琴（一）硝酸的物理性質(zhì)無色、易揮發(fā)、有刺激性氣味的液體，密度是,沸點是830C。能以任意比溶于水。3、硝酸及其應(yīng)用黃色？發(fā)煙硝酸?硝酸分解放出的NO2氣體溶于硝酸?而使硝酸呈黃色?硝酸必須保存在棕色瓶、玻璃塞里，

2024-11-21 04:32

高二化學(xué)人工固氮技術(shù)(留存版)

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高二化學(xué)人工固氮技術(shù)(已修改)