有關(guān)大學(xué)生閱讀情況的調(diào)查報告(一)-展示頁
2024-08-19 01:40本頁面
【正文】 讀的問題，了解認(rèn)識大學(xué)生對于讀書問題的困惑所在。而當(dāng)代青年的素質(zhì)決定了國家的興衰，要提高年輕一代的素質(zhì)，僅局限于課本知識的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。關(guān)于大學(xué)生閱讀情況的調(diào)研報告 以西北師大為例【摘要】蘇霍姆林斯基曾說：“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是助推孤帆前進(jìn)的風(fēng)?！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，讀書可以涵養(yǎng)其性情，高尚其情操，健康其情緒，成熟其性格，培養(yǎng)直面人生的心態(tài)，形成成熟的性格。在物質(zhì)財富充裕而精神財富匱乏的今天，身為未來社會主力軍的我們，對于讀書的熱情，還是否如從前那樣強烈？還是已經(jīng)被新興的娛樂所替代呢？我們的閱讀狀態(tài)是怎樣的呢？我們對書的關(guān)注度又有多少呢？作為書籍愛好者，看到周圍的人們越來越少的拾起書本，感到很是疑惑——書籍，在這繁忙的社會到底意味著什么呢？讓我們帶著疑問展開一下思索，通過這次調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生目前的讀書情況。二、調(diào)研對象及方式調(diào)研對象： 西北師大全體學(xué)生調(diào)研方式： 問卷調(diào)查、個人訪談、走訪宿舍三、調(diào)研內(nèi)容（一）調(diào)研概述 為使本次調(diào)研活動的調(diào)研對象更為廣泛，調(diào)研結(jié)果更為真實，本小組制作并發(fā)放了“關(guān)于大學(xué)生閱讀情況的調(diào)研問卷”。問卷發(fā)放統(tǒng)計表問卷發(fā)放數(shù)覆蓋率問卷收回數(shù)有效率100%8088%小組各成員通過走訪各學(xué)院，對各學(xué)院做了初步的了解。為深入的了解同學(xué)們的具體情況，彌補問卷調(diào)查的不足，使調(diào)研結(jié)果更深刻、真實，本小組各個成員隨機對部分同學(xué)進(jìn)行了深入的個人訪談。（二）深入調(diào)研通過對調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計與分析，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對書籍閱讀都有自己的看法，對個人的讀書計劃也不盡相同。問題1： 您平均每星期用多少時間讀書 1．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計ABCD19%30%23%28%2．具體分析影響讀書時間的原因： 3．基本結(jié)論根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得知，大學(xué)生目前在閱讀上的投入時間并不是很多,甚至有不讀課外書或把
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1