大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查報(bào)告-展示頁
2024-08-26 12:31本頁面
【正文】 （ ）A、男生 C、女生 3. 您對閱讀的態(tài)度： （ ）A、很喜歡 B、喜歡 C、一般 D、不喜歡 E、很不喜歡3. 您每天花在閱讀上的時(shí)間： （ ）A、1小時(shí)以下 B、13小時(shí) C、35小時(shí) D、5小時(shí)以上4. 您獲取書籍的途徑： （ ）A、自行購買 B、向他人借閱 C、從圖書館借 D、其他5. 您閱讀書籍的方式： （ ）A、紙質(zhì)書 B、數(shù)字閱讀 C、無所謂 6. 一般情況下，您選擇在哪里閱讀書籍： （ ）A、圖書館 B、宿舍 C、自習(xí)教室 D、其他7. 您通常閱讀哪種類型的書籍（多選）： （ ）A、報(bào)紙、雜志 B、文學(xué)類 D、經(jīng)管類書籍 E、史哲、政法類書籍 G、科普類書籍 H、教輔類書籍 J、其他 9. 您閱讀書籍的主要目的（多選）： （ ）A、感興趣 B、對學(xué)習(xí)有幫助 C、提高自身素質(zhì) D、打發(fā)無聊時(shí)間E、老師或家長要求 G、其他 ： （ ）A、要上網(wǎng)或玩游戲 B、學(xué)習(xí)忙，沒時(shí)間閱讀（學(xué)習(xí)專業(yè)知識，考研、公務(wù)員、備考等） C、不知道該讀什么 D、沒有讀書的習(xí)慣/不喜歡閱讀課外書籍 F、覺得閱讀課外書沒用，是浪費(fèi)時(shí)間 H、其它11. 最后，您認(rèn)為您的閱讀量如何： （ ）A、很少 B、比較少 C、一般 D、比較多 E、很多二、 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析1. 基本情況統(tǒng)計(jì)在本此調(diào)查中，我們采取了隨機(jī)發(fā)放、無記名的方式，在教室，操場，食堂等學(xué)生比較集中的地方進(jìn)行問卷調(diào)查，由于采取發(fā)放同時(shí)回收的方法，因此全部回收50張問卷，經(jīng)檢驗(yàn)，全部為有效問卷。6. 調(diào)查綜合成本：，共5元7. 調(diào)查小組分工：l 確定發(fā)放調(diào)查問卷的數(shù)量、確定調(diào)查問卷的內(nèi)容以及分發(fā)方法、分發(fā)問卷（xxx）l 回收分發(fā)的問卷（xxx）l 將回收的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析并制作圖表（xxx）l 撰寫統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告（xxx）l 審校、修訂（xxx）8. 附件：調(diào)查問卷正文：各位同學(xué)：你好，為了更好的了解我校大學(xué)生課外閱讀的興趣、偏好、方式、行為等基本狀況以及數(shù)字閱讀對大學(xué)生閱讀習(xí)慣的影響,我們發(fā)放此次問卷，希望大家可以填寫自己真實(shí)的內(nèi)容,配合我們的調(diào)查活動。并且，我們希望能夠通過本次調(diào)查所反映的一些現(xiàn)象，分析影響大學(xué)生閱讀水平的深層次原因，提出合理化的建議，趨利避害，推動大學(xué)生閱讀向更高水平發(fā)展。此外，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的閱讀方式正日益受到數(shù)字閱讀的沖擊，手機(jī)和電腦閱讀日漸普遍，以Kindle為代表的數(shù)字閱讀器正深刻改變著人們的閱讀習(xí)慣。在物質(zhì)文明和精神文明都相對豐裕的今天，當(dāng)代大學(xué)生能夠接觸的書籍比以往任何一個時(shí)代都要豐富。大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查與分析報(bào)告目錄一、 調(diào)查方案
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