數(shù)學(xué)必修2教學(xué)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-08-19 00:27本頁(yè)面
【正文】 教書是要引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣……”。數(shù)學(xué)能力只有在數(shù)學(xué)思想方法不斷應(yīng)用中才能得到培養(yǎng)和提高。因而根據(jù)問(wèn)題的條件和要求，合理地選擇簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑，不但是提高運(yùn)算能力的關(guān)鍵，也是提高其它數(shù)學(xué)能力的有效途徑?！ ?. 抓問(wèn)題的暴露 在課堂上，老師都會(huì)提問(wèn)，有時(shí)還伴隨著問(wèn)題的討論，對(duì)于典型問(wèn)題，帶有普遍性的問(wèn)題必須及時(shí)解決，不能把問(wèn)題遺留下來(lái)，甚至積累下來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決，遺留問(wèn)題要及時(shí)解決。事實(shí)上，這些知識(shí)的形成過(guò)程正是數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)過(guò)程。本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面開展工作。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。數(shù)學(xué)必修2教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期，新的開始。我們的教研工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘?jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí)；注重個(gè)人道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己；從教研工作的實(shí)際中來(lái)，回到實(shí)際中去；以教育科研為突破口，以抓課堂教研為依托，扎扎實(shí)實(shí)聽課、評(píng)課、研課，讓教師真正體驗(yàn)到課程改革與課堂教學(xué)的魅力。一、“四個(gè)抓”提高課堂效益 1. 抓知識(shí)的形成過(guò)程 數(shù)學(xué)的概念、定義、公式、定理等都是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，這些知識(shí)的形成過(guò)程容易被忽視。一個(gè)定理的證明，往往是新知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，在掌握知識(shí)的過(guò)程中，促進(jìn)了能力的發(fā)展。 要合理選擇簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑，這不僅是迅速運(yùn)算的需要，也是運(yùn)算準(zhǔn)確性的需要，運(yùn)算的步驟越大，出錯(cuò)的可能性也就越大。 數(shù)學(xué)學(xué)科擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的重任，它的特點(diǎn)是具有高度的抽象性、邏輯性與廣泛的應(yīng)用性，對(duì)能力的要求較高。 二、向課堂教學(xué)要效果 數(shù)學(xué)教學(xué)指的是傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、轉(zhuǎn)變態(tài)度以及個(gè)性品質(zhì)形成的過(guò)程，而如何進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，尤其是如何對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)尤為重要，因此，基礎(chǔ)年級(jí)教師應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作。興趣是最好的老師，所謂“興”起則“思”通，就是指學(xué)習(xí)興趣能有效強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)
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