小班幼兒進(jìn)餐活動(dòng)現(xiàn)狀和問(wèn)題分析范文-展示頁(yè)
2024-08-18 12:16本頁(yè)面
【正文】 trouble, do not let people eat, disturb the order. In this paper, through the investigation and Research on the existence of small children in the dining process problems, find the root causes of these problems, and then bined with the actual situation, to solve these problems, in order to let every child can eat that seriously, to develop good eating habits.Key words：Children。本文主要通過(guò)對(duì)小班幼兒進(jìn)餐過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、研究，找到這些問(wèn)題出現(xiàn)的根源，然后結(jié)合實(shí)際情況，解決這些問(wèn)題，以期讓每個(gè)幼兒都能夠認(rèn)認(rèn)真真的吃飯，養(yǎng)成好的用餐習(xí)慣。因此，在幼兒階段就對(duì)其進(jìn)餐過(guò)程中的一些不好的習(xí)慣、行為做出糾正、規(guī)范是十分的必要的。 專業(yè)資料整理分享 目 錄摘 要 IABSTRACT II一、前言 1（一）研究背景 1（二）研究意義 1（三）研究方法 1（四）研究對(duì)象 2（五）研究?jī)?nèi)容 2（六）文獻(xiàn)綜述 2二、 小班幼兒進(jìn)餐活動(dòng)現(xiàn)狀及問(wèn)題分析 ——以無(wú)錫市某幼兒園為例 4三、 幼兒園幼兒進(jìn)餐活動(dòng)中存在問(wèn)題的原因分析 9（一）幼兒園飲食環(huán)境的影響 9（二）教師的教育方式、觀念對(duì)幼兒的影響 9（三）幼兒身心特點(diǎn)對(duì)幼兒飲食行為的影響 10四、完善幼兒園小班進(jìn)餐活動(dòng)的對(duì)策措施 11（一）構(gòu)建適宜的幼兒園飲食環(huán)境 11（二）樹立正確的飲食教育觀念，科學(xué)培養(yǎng)幼兒 11（三）根據(jù)幼兒本身的特點(diǎn)，增進(jìn)幼兒食欲 12結(jié)論 13參考文獻(xiàn) 14 完美WORD格式編輯 摘 要幼兒園階段是幼兒發(fā)展的黃金時(shí)期，對(duì)于很多的人來(lái)說(shuō)，在幼兒階段經(jīng)歷的很多事情都是會(huì)對(duì)之后的整個(gè)人生都有著不可磨滅的影響的。很多人在小時(shí)候養(yǎng)成的一些壞習(xí)慣、壞毛病也會(huì)在之后的生活中體現(xiàn)出來(lái)，會(huì)給別人造成不好的影響，造成極大的困擾。小班幼兒在進(jìn)餐的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多的情況，許多幼兒都不能夠自己按時(shí)、認(rèn)真的吃飯，需要?jiǎng)e人的督促、或者是幫助；甚至還會(huì)有一些幼兒自己不認(rèn)真吃飯，挑食，還會(huì)去搗亂，不讓別人吃飯，擾亂秩序。關(guān)鍵詞：幼兒；進(jìn)餐活動(dòng)；問(wèn)題；對(duì)策 完美WORD格式編輯 ABSTRACTKindergarten stage is the golden age of the development of young children, for many people, in the early stages of childhood experience a lot of things will have an indelible impact on the whole life. A lot of people in the childhood to develop some bad habits, bad habits will be reflected in the later life, will cause bad influence to others, causing great distress. Therefore, it is very necessary to correct and regulate some bad habits and behaviors in the course of eating. There will be a lot of small children in the course of the meal, many children are not able to eat on time, serious, need to urge others, or help。 dining activities。 Countermeasures 完美WORD格式編輯 專業(yè)資料整理分享 一、前言（一）研究問(wèn)題的提出我們生活中一個(gè)必較主要的環(huán)節(jié)就是進(jìn)餐，進(jìn)餐情況對(duì)我們的健康有著直接的影響，吃的什么、吃了多少、怎么吃、與誰(shuí)同吃等都會(huì)對(duì)幼兒的營(yíng)養(yǎng)與健康產(chǎn)生重要的影響。通過(guò)很多研究我們能夠了解，科學(xué)的進(jìn)餐活動(dòng)能夠保證幼兒的身體、智力等發(fā)育，而在幼兒園時(shí)期養(yǎng)成的進(jìn)餐習(xí)慣會(huì)一直延續(xù)到幼兒成年之后，由此我們能夠看出進(jìn)餐對(duì)幼兒一生的重要作用。（2） 研究意義本文是在了解當(dāng)前幼兒進(jìn)餐活動(dòng)的現(xiàn)狀之上，對(duì)導(dǎo)致幼兒進(jìn)餐出現(xiàn)問(wèn)題的原因進(jìn)行分析，并基于此提出相應(yīng)的對(duì)策措施，進(jìn)一步豐富幼兒進(jìn)餐的相關(guān)理論與促進(jìn)幼兒的飲食健康相關(guān)理論，因此本研究具有理論意義。本研究能夠?qū)τ變哼M(jìn)餐活動(dòng)中的問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策，給教師及家長(zhǎng)解決幼兒進(jìn)餐問(wèn)題提供理論支持及具體的指導(dǎo)，保證幼兒的健康發(fā)展，因此本研究具有實(shí)踐意義。通過(guò)觀察無(wú)錫市某幼兒園小班幼兒進(jìn)餐的過(guò)程中，了解當(dāng)前存在的問(wèn)題。（四）研究對(duì)象為了了解小班幼兒進(jìn)餐活動(dòng)的現(xiàn)狀，筆者以無(wú)錫市某幼兒園小班為例，在班級(jí)中隨機(jī)抽取了五名幼兒（編號(hào)為幼兒5）作為研究對(duì)象，主要使用觀察法從幼兒進(jìn)餐之前、之中、之后對(duì)其進(jìn)餐情況進(jìn)行觀察。（六）文獻(xiàn)綜述由于進(jìn)餐是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪饕沫h(huán)節(jié)之一，對(duì)于人們的身體健康有著非常重要的作用，而小班幼兒真是處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)餐對(duì)于幼兒來(lái)講至關(guān)重要，因此越來(lái)越多的學(xué)前教育工作者和有關(guān)學(xué)者都開始關(guān)注幼兒進(jìn)餐問(wèn)題。通過(guò)讓幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒都不挑食，從而可以更好地均衡營(yíng)養(yǎng)，獲得充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)，從而可以更加健康的生長(zhǎng)。（二）小班幼兒進(jìn)餐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題李亞（2014）[[]李亞. 小班幼兒進(jìn)餐問(wèn)題及策略研究[J]. 曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào),2014,S1:7073.]認(rèn)為當(dāng)前小班進(jìn)餐出現(xiàn)的問(wèn)題有：。但是，除了有少數(shù)的幾個(gè)人是因?yàn)橥耆荒艹阅切┎耍驗(yàn)槌粤酥髸?huì)出現(xiàn)過(guò)敏或者是不舒服的癥狀之外，大
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