【摘要】雨林的毀滅-世界性災(zāi)難關(guān)于作者:巴里·齊默爾曼英國當(dāng)代科普作家,劍橋大學(xué)教授,世界級(jí)科學(xué)家,英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。熱帶雨林常識(shí):1、介紹熱帶雨林的主要分布地點(diǎn)(出示圖片):南美亞馬遜河流域(世界第一大河、世界僅有的“醬油河”、巨嘴鳥、黑色食人魚)、西非剛果盆地、東南亞(中國的臺(tái)灣、
2025-06-21 12:54
2025-06-30 03:27
【摘要】18.雨林的毀滅——世界性災(zāi)難D1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.喪.失(sànɡ)流域.(yù)摧.毀(cuī)裨.益(bì)B.馴.化(xùn)攝
2025-06-22 12:17
2025-07-05 22:57
【摘要】15雨林的毀滅——世界性災(zāi)難導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)1、充分認(rèn)識(shí)“雨林”在生態(tài)環(huán)境中的重要地位,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2、掌握文中運(yùn)用的列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子等說明方法。3、提高學(xué)生閱讀科普文章的興趣和能力。公益廣告:地球可以沒有人類,但人類不能沒有地球從生態(tài)平衡的角度看,沒有人類的地球仍可以生計(jì)盎然
2024-11-29 10:19
【摘要】《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》說課稿一、說教材:《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》是語文版八年級(jí)上冊第四單元的第三篇課文,這一單元以“在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感,并逐步養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度,初步掌握科學(xué)的思想方法”為主題展開?!队炅值臍纭澜缧詾?zāi)難》是一篇事例說明文,課文以大量數(shù)據(jù)說明雨林的消失意味著人類將永久喪失
2024-12-20 19:22
【摘要】語文八年級(jí)上冊義務(wù)教育教科書15.雨林的毀滅——世界性災(zāi)難巴里·齊然爾曼等板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)—課件儀隴山體滑坡昔日“天堂”今日成荒漠雨林知識(shí)知多少
2024-11-29 02:25
【摘要】雨林的毀滅——世界性災(zāi)難作者:巴里.齊默爾曼等教學(xué)目標(biāo)1、充分認(rèn)識(shí)“雨林”在生態(tài)環(huán)境中的重要地位,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2、掌握文中運(yùn)用的列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子等說明方法。3、提高學(xué)生閱讀科普文章的興趣和能力。公益廣告:地球可以沒有人類,但人類不能沒有地球。從生態(tài)平衡的角度看,沒有人類的地球仍可以生機(jī)盎
【摘要】雨林的毀滅——世界性災(zāi)難熱帶雨林已成為地球上最復(fù)雜和生物種類最多的環(huán)境。它們僅占地球陸地總面積的7%,卻擁有地球動(dòng)植物物種的90%。理應(yīng)稱熱帶雨林為“世界上生命力最強(qiáng)的地方”??茖W(xué)家曾經(jīng)估計(jì)世界上的生物物種有150萬。隨著科學(xué)研究的深入,這個(gè)數(shù)字已上升到3000萬
2025-01-24 16:30
【摘要】15雨林的毀滅——世界性災(zāi)難說明方法的作用(二)【答題指導(dǎo)】1.列數(shù)字:通過列舉??的具體數(shù)據(jù),具體準(zhǔn)確地寫出??的特點(diǎn)(或表面意思),表現(xiàn)??(本段中心句或本文主題),使文章具體準(zhǔn)確,更有說服力。2.打比方:把??比作??,生動(dòng)形象地寫出??的特點(diǎn)(或表面意思),表現(xiàn)??(本
2024-12-15 12:08
【摘要】臺(tái)階李森祥作者簡介:李森祥(1956一):衢州人。1975年入伍,曾在嘉興軍分區(qū)某部工作,少校。1991年調(diào)南京軍區(qū)政治部創(chuàng)作室任專業(yè)作家。1986年《煙雨樓》雜志發(fā)表處女作《半個(gè)月亮爬上來》后迅速成長。近年來發(fā)表小說頗多。李森祥的小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材,塑造出一系列生動(dòng)的普通
2024-08-30 20:28
【摘要】人,不是因?yàn)槊利惒趴蓯?,而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺A蟹颉ね袪査固?828—1910)俄國著名作家。代表作“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”《復(fù)活》《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》作者簡介斯蒂芬·茨威格(1882-1942),奧地利作家,評論家。
2024-11-23 00:58
【摘要】初二(3)班南京大屠殺?日本帝國主義侵占我國領(lǐng)土,殺害我國同胞,是非正義的戰(zhàn)爭;中國人民奮起反抗,消滅敵人,是民族自衛(wèi),是正義戰(zhàn)爭。項(xiàng)目第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)參戰(zhàn)國數(shù)目3361中立國數(shù)目176持續(xù)時(shí)間1564
2024-11-23 00:57
【摘要】人的表情豐富。笑,作為反映內(nèi)心的一種面部表情,形式與內(nèi)容自然也非常豐富,體現(xiàn)于祖國的語言文字,就顯得更加豐富了。有人作過粗略統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)漢語中表示笑的詞語竟多達(dá)一百多個(gè),當(dāng)代紅學(xué)家周汝昌把這一百多個(gè)表示笑的詞語合理分類并巧妙的聯(lián)接成一篇條理分明、生動(dòng)有趣的文章,這就是今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的《談笑》。體裁:事理說明文(小品文)
2024-11-24 14:29
【摘要】東川高級(jí)中學(xué)SXC長征(節(jié)選)王朝柱電視文學(xué)劇本《長征》反映的是從井岡山的第五次反圍剿到紅軍二萬五千里長征勝利到達(dá)陜北這一段震驚中外的歷史。塑造了毛澤東、朱德、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖的光輝形象和雄才偉略,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士可歌可泣的偉大壯舉,展示了我黨轉(zhuǎn)危為安走向勝利的艱難過程,弘揚(yáng)了“長征精神”。
2024-11-22 04:28