八年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的全等-展示頁(yè)

【摘要】圖形的全等能夠完全重合的兩個(gè)圖形就是全等圖形如果兩個(gè)圖形全等，它們的形狀和大小一定都相等藝術(shù)家把自己稱為一個(gè)“圖形藝術(shù)家”他專門(mén)從事于木板畫(huà)。在1956年舉辦的藝次畫(huà)展得到了許多數(shù)學(xué)家的稱賞，在他的作品中數(shù)學(xué)的原則和思想得到了非同尋常的形象化。做

2024-11-19 01:01

八年級(jí)數(shù)學(xué)對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)課-展示頁(yè)

【摘要】第十四章軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)課如皋市新民初中初二數(shù)學(xué)備課組一、知識(shí)概況本章著重研究軸對(duì)稱的概念，性質(zhì)，軸對(duì)稱的作圖，應(yīng)用，以及軸對(duì)稱圖形和幾個(gè)常見(jiàn)的軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)和判定。如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后，能夠與另一個(gè)圖形重合，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱，這條直線叫做對(duì)稱軸，兩個(gè)圖形中的對(duì)

2024-11-19 01:01

八年級(jí)數(shù)學(xué)相似圖形的特征-展示頁(yè)

【摘要】制作:龍丹芳時(shí)間：回顧：你怎么知道這些圖形是相似的呢？有什么方法嗎？你覺(jué)得可以從哪些地方觀察圖形，來(lái)判斷它們是否相似？猜測(cè)：如果兩個(gè)圖形相似，它們的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角可能存在某種關(guān)系。探索圖中是某個(gè)城市的大小不同的兩張地圖，

2024-11-18 20:34

八年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的全等變換-展示頁(yè)

【摘要】章末鞏固復(fù)習(xí)考題專題一圖形的全等變換軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移以及這幾種變換的組合，只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀和大?。N變換的區(qū)別是“變換后圖形位置方向的不同，即平移前后圖形的放置方向相同；旋轉(zhuǎn)改變圖形的方向；軸對(duì)稱后圖形的方向關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱．”【例1】將一張紙對(duì)折，剪出兩個(gè)全等的三角

2024-11-23 03:46

八年級(jí)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】1、軸對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形沿某一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸，對(duì)折后圖形上能夠互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。2、軸對(duì)稱：如果把一個(gè)圖形沿某一條直線折疊后，能夠與另一個(gè)圖形完全重合，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱。這條直線叫做它們的對(duì)稱軸，折疊后兩個(gè)圖形上互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。A

2024-11-23 22:56

八年級(jí)數(shù)學(xué)平面圖形的鑲嵌-展示頁(yè)

【摘要】?平面圖形的鑲嵌好漂亮的地板!這是怎么鋪設(shè)的?一點(diǎn)空隙也沒(méi)有.我們經(jīng)常能見(jiàn)到各種建筑物的地板，觀察地板，就能發(fā)現(xiàn)地板常用各種正多邊形地磚鋪砌成美麗的圖案用一些形狀、大小完全相同的一種或幾種平面圖形進(jìn)行拼接，彼此之間不留空隙，不重疊地把平面的一部分完全覆蓋，這就

2024-11-23 22:57

八年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的性質(zhì)和判定-展示頁(yè)

【摘要】,矩形,菱形,正方形的性質(zhì)和判定1加油！努力！教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)利用性質(zhì)解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題;?,感受數(shù)學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用;動(dòng)動(dòng)腦,回憶一下?平行四邊形的定義是什么??兩組對(duì)邊分別_____四邊形叫做平行四邊形;?根據(jù)平行四邊形的定義可知,平行四邊形的兩組對(duì)邊_______;再努力一下

2024-11-19 01:01

八年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的放大與縮小之一-展示頁(yè)

【摘要】圖形的放大與縮小南京市文樞中學(xué)授課人：莊嚴(yán)②①③在幻燈機(jī)放映圖片的過(guò)程中，這些圖片有什么關(guān)系呢？幻燈機(jī)在哪兒呢？PABCDEFDABCEEABDC我們能給這種有特殊位置的相似圖形一個(gè)名稱嗎？如果兩個(gè)圖形不僅相似,而且每組對(duì)應(yīng)頂

2024-12-23 13:33

八年級(jí)數(shù)學(xué)設(shè)置中心對(duì)稱圖形-展示頁(yè)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）張家港市錦豐初級(jí)中學(xué)圖案欣賞圖案欣賞生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到一些美麗的圖案，下列圖案有什么特點(diǎn)？生活中，你還見(jiàn)過(guò)哪些中心對(duì)稱圖案？舉例說(shuō)明.O合作探索交流活動(dòng)一1.用6個(gè)全等的正方形組成中心對(duì)稱圖案（3）（

2024-11-24 02:29

八年級(jí)數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形的舉例-展示頁(yè)

【摘要】例一例二圖形欣賞結(jié)束合兩次合兩次合兩次合兩次合兩次合

2024-11-18 20:35

八年級(jí)數(shù)學(xué)證明題-展示頁(yè)

【摘要】平行四邊形2.已知：如圖，AB=CD，BC=DA，AE=CF．求證：BF=DE．3.在ABCD中，E、F分別在DC、AB上，且DE＝BF。求證：四邊形AFCE是平行四邊形。4.如圖所示，四邊形ABCD是平行四邊形，且∠EAD＝∠BAF。1求證：ΔCEF是等腰三角形；②觀察圖形，ΔCEF的哪兩邊之和恰好等于ABCD的周長(zhǎng)？并說(shuō)明理

2025-04-13 03:30

八年級(jí)數(shù)學(xué)勾股定理的有關(guān)證明-展示頁(yè)

【摘要】勾股定理的有關(guān)證明勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方a2+b2=c2b2a211美麗的勾股樹(shù)2020年，在北京舉行的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)趙爽的“弦圖”早在公元3世紀(jì)，我國(guó)數(shù)學(xué)家趙爽就用左邊的圖形驗(yàn)證了“勾股定理”

2024-11-21 21:05

八年級(jí)數(shù)學(xué)各圖形的性質(zhì)和判定-展示頁(yè)

【摘要】,矩形,菱形,正方形的性質(zhì)和判定7教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)證明菱形的判定定理;?;回憶?菱形的定義是什么??有一組______相等的_______叫做菱形;?根據(jù)菱形的定義,要證明一個(gè)圖形是菱形,必須具備兩個(gè)條件:_____;____相等;?書(shū)寫(xiě)格式;菱形還有哪些判定方法??1

2024-08-30 20:28

八年級(jí)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形-展示頁(yè)

【摘要】1、什么叫軸對(duì)稱圖形？2、什么叫做兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線成軸對(duì)稱？3、“軸對(duì)稱圖形”與“兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線成軸對(duì)稱”有什么區(qū)別？4、什么叫做線段的垂直平分線？線段的垂直平分線有什么性質(zhì)？如何用尺規(guī)作出線段的垂直平分線？5、角的平分線具有什么性質(zhì)？如何做角平分線？6、等腰三角形有哪些性質(zhì)？等邊三角形呢？已知哪些條件，可以用尺規(guī)做出等腰三角

2024-11-23 03:44

八年級(jí)數(shù)學(xué)幾何題證明技巧-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)幾何題證明技巧 能達(dá)培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)部資料 能達(dá)學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)講義 姓名：日期：2006-1-2 4輔助線的添加技巧 人說(shuō)幾何很困難，難點(diǎn)就在輔助線。輔助線，如何添？把握定理和概...

2024-11-09 00:50

八年級(jí)數(shù)學(xué)圖形與證明-展示頁(yè)

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