【正文】 課改為抓手，以學(xué)生為中心的優(yōu)秀教師和班主任。他堅信教育一個孩子，會帶動一個家庭，更會影響整個社會。**作為年級組組長和班主任，非常重視學(xué)生的思想動態(tài)和情緒變化，以極大的耐心和愛心去感化、教育每一位孩子?！坝诶蠋熤v課有激情，邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)，語言風(fēng)趣幽默，授課內(nèi)容新穎，我們最喜歡上于老師的課。充分利用導(dǎo)學(xué)案，自研課上“導(dǎo)航”有方，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題；展示課上“護(hù)航”有術(shù)，讓學(xué)生在合作展示中體驗成功的快樂；反饋課上與學(xué)生一起解決問題，鞏固薄弱環(huán)節(jié)。**深知課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，他長期堅持課堂教學(xué)改革，變學(xué)生傳統(tǒng)的排排坐為學(xué)習(xí)小組面對面坐，為學(xué)生創(chuàng)造一種民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍；用討論式的教學(xué)方法取代了“一言堂”、“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，學(xué)生由原來的被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)；改變課堂評價方式，讓學(xué)生樂意上好每一節(jié)課，使學(xué)生在動中學(xué)、學(xué)中動，使學(xué)生得到全面發(fā)展。身兼數(shù)職的**，多年來帶領(lǐng)教學(xué)組，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，組織教師貫徹落實學(xué)校、年級組的各項教學(xué)任務(wù)，培訓(xùn)新課改、新高考內(nèi)容。作為察右前旗第一中學(xué)的骨干教師，他不僅是學(xué)校黨支部委員、高三年級語數(shù)英黨小組組長、高三年級數(shù)學(xué)教師同時還兼任高三1班的班主任。多年來，他矢志教育教學(xué)，求實創(chuàng)新，愛生如子。她的辛勤付出，也得到了社會各界的認(rèn)可，她本人先后被評為“數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”“全市優(yōu)秀教師”“全市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”等榮譽稱號，所帶班級也多次被評為“先進(jìn)班集體”?，F(xiàn)在，這位學(xué)生已經(jīng)從大連理工大學(xué)畢業(yè)，在北京科技大學(xué)讀研究生，即將簽約落戶深圳。**得知后，告誡她知識可以改變?nèi)松壽E，不要被外界打擾，要心無旁騖地學(xué)習(xí)。在學(xué)生眼中，**是良師，成績不理想時，她單獨為其輔導(dǎo)并做思想工作，學(xué)習(xí)遇到瓶頸時，她及時提出建議給予支持；她更是益友，學(xué)生態(tài)度消極時，她用輕松詼諧的方式進(jìn)行提醒，情緒低沉?xí)r，她耐心疏導(dǎo)多加鼓勵。她認(rèn)為，教育學(xué)生“身教”尤其重要，要求學(xué)生做到的，她自己務(wù)必先做到；要求學(xué)生不做的，她自己首先不做。晚上六點半放學(xué)后，她抓緊時間整理班主任工作日志，反思當(dāng)日工作。年級和畢業(yè)班事務(wù)繁雜，要求嚴(yán)苛。學(xué)高為師，身正為范。她多次在校內(nèi)外做公開課、觀摩課、示范課，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。學(xué)校推行課改，**率先改變自己的教育教學(xué)理念，全力以赴踐行課改。十佳師德標(biāo)兵事跡材料六篇【篇一】**是**區(qū)第二中學(xué)的初中數(shù)學(xué)老師、班主任兼年級主任。執(zhí)教二十八年，她用對教育事業(yè)的高度熱愛和責(zé)任感，激勵著一屆屆學(xué)生奮發(fā)向上。她虛心向同事請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，并結(jié)合學(xué)生的年齡特征、知識結(jié)構(gòu)，編寫切實可行的導(dǎo)學(xué)案，將看似枯燥的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€個鮮活的生活話題。當(dāng)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的新理念進(jìn)入校園時，她積極探索“學(xué)生先自學(xué)探究，教師后點撥”的教學(xué)模式，采用小組合作的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)經(jīng)歷“自學(xué)——猜想——驗證——小結(jié)”的思維過程。作為班主任，**始終以身作則，言傳身教。每天早上六點半以前，她就來到學(xué)校，檢查記錄全年級學(xué)生出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、晨讀情況。從入學(xué)到畢業(yè)，她班級的“日常檢查記錄表”每一天都填得滿滿當(dāng)當(dāng)、整整齊齊。在陪讀女兒的三年里，**在**二中和北師大**附中兩個學(xué)校之間奔波，卻沒有因此遲到過一分鐘，沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課。她班上一名學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績優(yōu)異，但家庭貧困，父母對她的學(xué)業(yè)并不是很支持。**還多次家訪說服其父母，掏錢為她購買學(xué)習(xí)資料，利用政策為她減免部分學(xué)費，極力支持她完成學(xué)業(yè)。“一腔熱血澆灌三尺講臺，三年光景促成一世情誼”，這是教師節(jié)當(dāng)天學(xué)生在短信中對**的評價?！酒繌慕潭陙?，**愛崗敬業(yè)、無怨無悔。憑著強烈的事業(yè)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、扎實的教學(xué)基本功和對學(xué)生的關(guān)愛，認(rèn)真履行著人民教師的職責(zé)和義務(wù)。不僅如此，他還承擔(dān)觀摩課、訓(xùn)練課、培優(yōu)課、講評課、監(jiān)考閱卷、輔導(dǎo)競賽等教學(xué)任務(wù)。他積極引導(dǎo)教學(xué)組教師，更新現(xiàn)代教育教學(xué)理念，用先進(jìn)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，大膽創(chuàng)新教學(xué)模式，結(jié)合課堂實踐不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。在課堂教學(xué)實踐中，他參與建立“三段六步，倒置循環(huán)”的課堂教學(xué)模式。**的課堂靈活多樣，始終呈現(xiàn)出民主、和諧、活潑、思辯的課堂氛圍?！闭f起**的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生們贊不絕口。在教室、辦公室、學(xué)生宿舍里經(jīng)常見到他關(guān)心幫助學(xué)生的身影。二十余年的從教生涯中，不論嚴(yán)寒酷暑，他始終堅持深入學(xué)生家庭，認(rèn)真細(xì)致地開展家訪工作，與家長及時溝通交流，有效幫助家長解決孩子成長中的各種問題。憑著這份熱愛，學(xué)生們?nèi)缫活w顆稚嫩的幼苗在**精心的培育下茁壯成長。2015年，**的父親病重，老人躺在病床上叮囑他“學(xué)校事兒多你去忙吧，別為了我耽誤了孩子們的學(xué)業(yè)！”**含淚離開了醫(yī)院。2017年5月妻子突然病發(fā)住院，需要緊急手術(shù)，一邊是病重的妻子，一邊是正在沖刺高考的女兒，一邊還有學(xué)校急切求知的學(xué)生。一分耕耘，一分收獲。在歷次質(zhì)量檢測中，**所帶班級的教學(xué)成績次次名列前茅。2011年至2017年**多年被評為旗級優(yōu)秀教師、旗級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2013年被評為年度市級數(shù)學(xué)科學(xué)普及優(yōu)秀工作者；2015年所著論文《淺談關(guān)于做好高中數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)的問題》發(fā)表在《軟件【篇三】**，男，1982年2月出生。本科畢業(yè)于**美術(shù)學(xué)院設(shè)計專業(yè)，同年被推薦至韓國韓瑞