大班語言領(lǐng)域活動-反義詞-展示頁
2025-08-12 03:54本頁面
【正文】 、上、含、泊。，學(xué)會整首吟誦。師：總結(jié)：小朋友們，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，我們就能在生活中找到很多反義詞，那現(xiàn)在老師帶你們出去找反義詞，看哪個(gè)小朋友找到的反義詞最多。并讓幼兒用反義詞正確表達(dá)5．師幼互動游戲“和我說的做的不一樣”，體驗(yàn)語言交流的樂趣。如娃娃，引導(dǎo)幼兒說出大小如書，引導(dǎo)幼兒說出厚薄如聽拍手速度，引導(dǎo)幼兒說出快慢請幼兒說說自己還知道什么反義詞。師：像高矮，長短這樣意思相反的詞叫做反義詞。（2）請幼兒觀察比較老師和小助手有什么不同。3 、學(xué)會正確運(yùn)用反義詞二 活動準(zhǔn)備1實(shí)物：娃娃，書，糖，藥2多媒體課件三 活動過程通過實(shí)物引導(dǎo)幼兒理解反義詞的含義（1）出示寶貝盒引起幼兒興趣。大班語言領(lǐng)域活動：反義詞大班語言領(lǐng)域活動：反義詞一 活動目標(biāo)對實(shí)物，圖片的觀察比較，使幼兒初步理解反義詞的含義。發(fā)展幼兒思維敏捷性和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師：小朋友，今天老師帶了一個(gè)寶貝盒，
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