【正文】 業(yè)的主要理由從國家政策和產(chǎn)業(yè)發(fā)展角度看，數(shù)據(jù)已成為國家重要的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源，大數(shù)據(jù)正日益滲透到社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方方面面。運(yùn)用大數(shù)據(jù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、完善社會(huì)治理、提升政府服務(wù)和監(jiān)管能力、重塑國家競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)正在成為趨勢(shì)。2015年9月5日，國務(wù)院出臺(tái)《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要》，提出要全面推進(jìn)我國大數(shù)據(jù)發(fā)展和應(yīng)用，加快建設(shè)數(shù)據(jù)強(qiáng)國，這標(biāo)志著大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)已上升為戰(zhàn)略高度。隨著社交網(wǎng)絡(luò)的逐漸成熟，移動(dòng)帶寬迅速提升，云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用更加豐富。大數(shù)據(jù)時(shí)代的腳步悄然而至，未來幾年，我國數(shù)據(jù)分析專業(yè)人才需求達(dá)幾十萬人以上。發(fā)展大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)和培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才，符合我省教育發(fā)展需要，順應(yīng)社會(huì)需求，有利于社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展。現(xiàn)新增“大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用”專業(yè)有助于提升我校辦學(xué)水平，形成特色學(xué)科方向。我校是一所多學(xué)科型的大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)定位就是強(qiáng)化內(nèi)涵、發(fā)展工科特色、兼顧多學(xué)科。 學(xué)校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃1） 強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)一方面，促進(jìn)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)與大數(shù)據(jù)企業(yè)的合作。2） 注重實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室總體目標(biāo)是建立一個(gè)以IT為核心、面向產(chǎn)業(yè)界、具有特色的大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的研究中心，研究內(nèi)容涵蓋數(shù)據(jù)模型、關(guān)鍵技術(shù)以及應(yīng)用方法等；致力于海量數(shù)據(jù)的智能分析技術(shù)的研究和應(yīng)用，包括大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)挖掘以及知識(shí)管理等基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)，并可與企業(yè)合作，服務(wù)于各個(gè)行業(yè)的決策支持，促進(jìn)行業(yè)信息化的進(jìn)程。理論教學(xué)可以為學(xué)生提供基本知識(shí)和發(fā)展脈絡(luò)，為學(xué)生以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，主要有以下幾點(diǎn)：對(duì)大數(shù)據(jù)的概念進(jìn)行講解、大數(shù)據(jù)的特征、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)及云計(jì)算的關(guān)系、大數(shù)據(jù)的用途以及應(yīng)用案例等；技術(shù)教學(xué)可以使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同掌握大數(shù)據(jù)，可以分別從存儲(chǔ)技術(shù)、感知技術(shù)、分布式處理技術(shù)以及云計(jì)算的發(fā)展來講解大數(shù)據(jù)采集、整合、保存到最后形成結(jié)論的完整過程。通過校企合作，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐水平與大數(shù)據(jù)分析操作能力，為企業(yè)培養(yǎng)符合要求的畢業(yè)生。5） 以畢業(yè)促改革，以改革促發(fā)展。通過畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)需求，不斷修改人才培養(yǎng)計(jì)劃，制定符合企業(yè)和社會(huì)要求的人才培養(yǎng)方案。 人才需求預(yù)測(cè)情況近幾年來，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展風(fēng)起云涌，而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)以及社交媒體的快速發(fā)展更促使我們快速進(jìn)入了大數(shù)據(jù)時(shí)代。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，市場(chǎng)上必定對(duì)專業(yè)的大數(shù)據(jù)人才需求增加。麥肯錫在《大數(shù)據(jù)》報(bào)告中指出，大數(shù)據(jù)人才短缺，將嚴(yán)重制約大數(shù)據(jù)行業(yè)發(fā)展，尤其是統(tǒng)計(jì)和機(jī)器學(xué)習(xí)方面的專業(yè)人才以及懂得如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)來運(yùn)營企業(yè)管理和分析的人才。此外美國企業(yè)還需要150萬位能夠提出正確問題、運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析結(jié)果的大數(shù)據(jù)相關(guān)管理人才。目前市場(chǎng)對(duì)大數(shù)據(jù)人才需求的特點(diǎn)是：需求量大、薪資水平高，并且呈上升趨勢(shì)。教師基本情況表序號(hào)姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位現(xiàn)從事專業(yè)擬任課程是否“雙師型”專職/兼職其他辦學(xué)條件情況表專業(yè)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)及來源專業(yè)儀器設(shè)備總價(jià)值（萬元）專業(yè)圖書資料、數(shù)字化教學(xué)資源情況 主要專業(yè)儀器設(shè)備裝備情況序號(hào)設(shè)備名稱型號(hào)/規(guī)格數(shù)量購入時(shí)間專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地情況序號(hào)實(shí)訓(xùn)基地名稱合作單位校內(nèi)/外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（包括培養(yǎng)目標(biāo)、基本要求、修業(yè)年限、就業(yè)面向、主要職業(yè)能力、核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容，如需要可加頁）大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)專業(yè)代碼：610215招生對(duì)象：參加全國高等教育統(tǒng)一考試或陜西省綜合評(píng)價(jià)招生成績合格者學(xué)制與學(xué)歷：三年、?？凭蜆I(yè)面向：1. 就業(yè)范圍：互聯(lián)網(wǎng)、金融、IT、制造業(yè)、零售企業(yè)等。培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（1） 人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以“面向一線、立足崗位、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、注重素質(zhì)、突出應(yīng)用、強(qiáng)化實(shí)踐、培養(yǎng)能力”為指導(dǎo)思想，面向中國特色社會(huì)主義建設(shè)，對(duì)接戰(zhàn)略性主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)中大數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)挖掘的工程重點(diǎn)領(lǐng)域的人才需求，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，能從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品及大數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)挖掘的工程性開發(fā)與實(shí)現(xiàn)、在計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售后服務(wù)、數(shù)據(jù)處理與分析、在政府部門或企事業(yè)單位從事信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作，具備德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用性人才。（2）文化素質(zhì)：具有專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)，具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力；知識(shí)面寬，自學(xué)能力強(qiáng)；能用得體的語言、文字和行為表達(dá)自己的意愿，具有社交能力和禮儀知識(shí)；有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。