【文章內容簡介】 ，具有社交能力和禮儀知識；有嚴謹務實的工作作風。（3）身體和心理素質：擁有健康的體魄，能適應崗位對體能的要求；具有健康的心理和樂觀的人生態(tài)度；朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進??；思路開闊、敏捷，善于處理突發(fā)問題。（4）業(yè)務素質：具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經濟需要的就業(yè)觀和人生觀。2．畢業(yè)生具備的知識（1）掌握本專業(yè)所必需的英語、數(shù)學及文化基礎知識。（2）具備必要的人文、社會科學等通識知識。（3）具備計算機應用的基本知識，包括文字錄入與編輯、數(shù)據基本處理、電子表格、演示文稿等的制作等知識。（4）熟悉SQL的計算與存儲過程調優(yōu)，并且具有嚴密的邏輯分析能力。（5）掌握當前使用最為廣泛的兩門數(shù)據挖掘編程語言R語言和Python。（6）具備數(shù)據的處理、抽取、清洗、轉換等能力。（7）掌握主流的Hadoop處理技術，包括MapReduce、Hive、Hbase等。3. 畢業(yè)生職業(yè)拓展能力 對大數(shù)據基礎架構和平臺有深刻理解；熟悉Hadoop集群構建，能進行相應的部署及配置；熟悉主流應用服務器的架構體系以及各種中間件技術。4. 畢業(yè)生具備的職業(yè)態(tài)度（1）遵守相關法律法規(guī)、標準和管理規(guī)定（2）愛崗敬業(yè)，嚴謹務實，團結協(xié)作，具有良好的職業(yè)操守。（3）具有良好的規(guī)范意識、合作意識和工作責任心。職業(yè)證書本專業(yè)學生可以獲得的職業(yè)資格書如下表所示，鼓勵學生考取表中6項認證證書。職業(yè)資格（技能）證書獲取列表如下。職業(yè)資格（技能）證書獲取列表序號職業(yè)資格證書名稱發(fā)證部門要求（注明必備、任選、推薦）建議學期　1全國高等學校英語應用能力考試合格證書高等學校英語應用能力考試委員會推薦36　2全國計算機等級考試合格證書（二級）國家教育部考試中心推薦13　3全國計算機等級考試合格證書（三級）數(shù)據庫國家教育部考試中心推薦44全國計算機高新技術Linux系統(tǒng)管理模塊管理員級國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心推薦55思科認證CCNA\CCNP企業(yè)認證推薦46初級程序員國家教育部考試中心推薦4畢業(yè)要求雙證要求，成績合格。課程體系與核心課程（1） 課程體系以大數(shù)據應用過程為導向、理論與實踐相結合、專業(yè)教育與職業(yè)素質教育相結合的適合開展工學結合的課程體系。（2） 根據大數(shù)據技術與應用專業(yè)對應崗位群的公共技能和素質要求，確定16門公共基礎課程；根據專業(yè)核心崗位的工作任務與要求，參照相關的職業(yè)資格標準，按照大數(shù)據工程實際應用技術確定5門專業(yè)核心課程；根據專業(yè)對應崗位群的工作任務與程序，充分考慮學生的崗位適應能力和職業(yè)遷移能力，確定5門專業(yè)限定選修和3門任意選修課程。（3） 專業(yè)核心課程簡介表1：計算機網絡技術專業(yè)核心課程簡介課程名稱 Hadoop大數(shù)據存儲與運算學時理論學時、實踐學時教學目標課程能力目標：了解Hadoop的架構、原理、Hadoop集群配置及安裝，熟悉Hadoop IDE開發(fā)環(huán)境配置和Hadoop java API編程實例、具備Hadoop編程開發(fā)能力。教學內容本課程主要內容：Hadoop簡介、架構、原理、Hadoop集群配置及安裝（JDK、SSH）、HadoopIDE開發(fā)環(huán)境配置、Hadoop java API編程實例、Hadoop命令、Hadoop基礎編程、Hadoop高級編程、Hadoop案例分析。本課程強調理論和實踐并重的原則，建議采用案例教學法、項目教學法，為加強和落實動手能力的培養(yǎng)，每章課后應安排作業(yè)。教學條件1. 教學場景：教室、實驗實訓室2. 實驗實訓室配備：電腦、Hadoop編程軟件3. 教師配備：具有高校教師資格，具有本科及以上學歷，具有較高的實踐操作技能?？己嗽u價要求：學生平時出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實訓報告成績以及期末考試成績組成。：按五級記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格），學生自評、小組互評、匯報及答辯、教師評價或技師評價的方式，以過程考核為主；3. 考核標準：提倡多元素綜合評價標準，平日成績（50%）與期末考試成績（50%）相結合。課程名稱 Hbase大數(shù)據快速讀寫學時理論學時、實踐學時教學目標課程能力目標：熟悉Hbase集群安裝配置、掌握Hbase架構與數(shù)據模型、實現(xiàn)基于Hbase的冠字號查詢教學內容Hbase簡介、Hbase集群安裝配置、Hbase架構與數(shù)據模型、Hbase命令行、Hbase開發(fā)環(huán)境配置、java API操作Hbase刪/建表、Hbase增刪改查、Hbase與Hadoop mapreduce交互、基于Hbase的冠字號查詢系統(tǒng)教學方法建議可采用任務驅動式教學，對于實踐部分，可以按實驗內容要求進行試驗操作。教學條件：教室、實驗實訓室：計算機、Hbase開發(fā)環(huán)境：具有高校教師資格，具有本科及以上學歷，具有較高的實踐操作技能?？?