【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)勃拉姆斯搖籃曲百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)不同版本的搖籃曲著名的兩種版本：舒伯特：《搖籃曲》勃拉姆斯：《搖籃曲》
2024-12-08 20:17
【摘要】第一篇：四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《搖籃曲》教案 授課題目：《搖籃曲》 教材版本：湘教版四年級(jí)音樂(lè)（下）授課教師：臨澤縣板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)劉青泉教學(xué)目標(biāo)： 1、了解奧地利作曲家舒伯特的簡(jiǎn)要生平。 2、能用柔和...
2024-10-24 21:47
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)約翰奈斯·勃拉姆斯（德國(guó)）1833出生于漢堡的一個(gè)音樂(lè)家庭。是創(chuàng)作與演奏并重的作曲家。曾與巴赫、貝多芬齊名，被稱作德國(guó)音樂(lè)史上的“三B”。主要作品有《匈牙利舞曲》第五、第六號(hào)，《D大調(diào)小提琴
2024-12-08 17:12
【摘要】影響教師的100個(gè)習(xí)慣教育習(xí)慣篇：做一名智慧的教育者1：切記，一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界2：做一名陽(yáng)光的教師3：教師，請(qǐng)記住學(xué)生的名字4：教師，要有耐心5：要善于換位思考6：控制好你的情緒7：談心是一門(mén)藝術(shù)8：毫不吝嗇地贊美學(xué)生9：換個(gè)思路激勵(lì)學(xué)生10：給“特殊學(xué)生”特別的關(guān)愛(ài)11：期盼是更深層的愛(ài)
2024-12-05 13:32
【摘要】搖籃曲CRADLESONGPresentedByHarryMills/PRESENTATIONPROD:\PresentedByHarryMills/PRESENTATIONPRO這是一首民歌風(fēng)格的歌曲，作于1868年，全曲由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成，方整性結(jié)構(gòu)，每個(gè)樂(lè)段包括兩個(gè)樂(lè)句。它通過(guò)強(qiáng)弱拍節(jié)奏
2024-12-04 00:15
【摘要】第一篇：中班音樂(lè)教案：搖籃曲 搖籃曲（音樂(lè)） 教學(xué)目的： 通過(guò)傾聽(tīng)音樂(lè)感受搖籃曲輕柔、緩慢的旋律，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言說(shuō)出搖籃曲的性質(zhì)，并有興趣地用動(dòng)作表現(xiàn)哄娃娃睡覺(jué)的情節(jié)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 創(chuàng)編一段...
2024-11-04 17:06
【摘要】PK!ok悀([Content_Types].xml?(?
2024-12-19 21:33
【摘要】說(shuō)課稿招教事業(yè)部《搖籃曲》開(kāi)場(chǎng)白：各位評(píng)委上（下）午好。我是應(yīng)聘小學(xué)音樂(lè)老師的X號(hào)考生，我今天抽到的課題是《搖籃曲》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序這幾個(gè)方面展開(kāi)。接下來(lái)開(kāi)始我的說(shuō)課。1、說(shuō)教材這首《搖籃曲》是是奧地利作曲家、“歌曲之王”的舒伯特的代表作之一。此曲是舒伯特19歲時(shí)以克勞蒂斯的詩(shī)譜寫(xiě)
2025-03-31 12:20
【摘要】第一篇：大班音樂(lè)欣賞“搖籃曲 幼兒園說(shuō)課稿：音樂(lè)欣賞搖籃曲 導(dǎo)讀：音樂(lè)教育是審美教育中的重要組成部分，根據(jù)音樂(lè)教學(xué)的意義中所提到的：對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)音樂(lè)活動(dòng)的意義決不應(yīng)局限于音樂(lè)本身，它同時(shí)也要有益于發(fā)...
2024-11-16 06:50
【摘要】第一篇：小學(xué)音樂(lè)《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：人音版第七冊(cè)第五課舒伯特《搖籃曲》年級(jí)：小學(xué)四年級(jí)課時(shí)：一課時(shí) 課型：綜合課（欣賞聆聽(tīng)與歌唱表演）教學(xué)目標(biāo)： 《搖籃曲》安詳柔美的意境，歌曲洋溢著母親對(duì)...
2024-11-04 22:42
【摘要】小學(xué)音樂(lè)《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)音樂(lè)《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)理念： 本課教學(xué)運(yùn)用《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新理念，以音樂(lè)審美為核心，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè)實(shí)踐，培養(yǎng)發(fā)展創(chuàng)新實(shí)踐...
2024-12-07 04:04
【摘要】搖籃曲又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種音樂(lè)體裁。搖籃曲的音樂(lè)形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對(duì)孩子未來(lái)的熱誠(chéng)的祝福。
2024-12-06 15:29
【摘要】我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌剛才我們聽(tīng)到的歌曲是？問(wèn)題一：什么是搖籃曲？問(wèn)題二：搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲，后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種獨(dú)立的音樂(lè)體裁。旋律：柔美抒情堅(jiān)定有力速度：較慢稍快情緒：溫柔歡快親切力度：
2024-12-03 06:46
【摘要】歡迎同學(xué)們回來(lái)，今天老師這里有一首詩(shī)，大家看看這首詩(shī)寫(xiě)的是什么意思？表達(dá)了什么樣的感情？慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)，同學(xué)們知道自己睡不著的時(shí)候，媽媽是怎么樣哄我們睡覺(jué)的嗎？媽媽哼這搖籃曲哄我們睡覺(jué)，今天，我們一起來(lái)欣賞勃拉姆斯版的搖籃曲。我們先
2024-12-03 05:20
【摘要】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了舒伯特的《搖籃曲》，同學(xué)們還記得怎么樣唱的嗎？現(xiàn)在大家再來(lái)有感情的唱一遍！同學(xué)們唱的很好，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)由賀綠汀先生作曲的《搖籃曲》！接下來(lái)我們先來(lái)欣賞一遍這首《搖籃曲》，大家在聽(tīng)得時(shí)候想一想這首歌曲有幾段。比較一下最后一段音樂(lè)與哪一段音樂(lè)相同？
2024-12-03 06:14
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