【摘要】第一篇:中班音樂教案:搖籃曲 搖籃曲(音樂) 教學(xué)目的: 通過傾聽音樂感受搖籃曲輕柔、緩慢的旋律,引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言說(shuō)出搖籃曲的性質(zhì),并有興趣地用動(dòng)作表現(xiàn)哄娃娃睡覺的情節(jié)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 創(chuàng)編一段...
2024-11-04 17:06
【摘要】第二課亞洲弦歌欣賞一、《搖籃曲》二、《運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕曲》三、《亞洲民間器樂曲片段》你知道亞洲音樂的概念嗎?本單元介紹的“亞洲音樂”,是指除中國(guó)以外的“東方音樂”,也就是指亞洲地區(qū)以及與西亞同屬于一個(gè)音樂體系的北非阿拉伯地區(qū)的音樂。亞洲地區(qū)一般分為東亞、東南亞、南亞、和西亞。北非雖然在地理上屬于非洲
2024-12-12 23:22
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)勃拉姆斯搖籃曲百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)不同版本的搖籃曲著名的兩種版本:舒伯特:《搖籃曲》勃拉姆斯:《搖籃曲》
2024-12-08 20:17
【摘要】第一篇:大班音樂欣賞“搖籃曲 幼兒園說(shuō)課稿:音樂欣賞搖籃曲 導(dǎo)讀:音樂教育是審美教育中的重要組成部分,根據(jù)音樂教學(xué)的意義中所提到的:對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)音樂活動(dòng)的意義決不應(yīng)局限于音樂本身,它同時(shí)也要有益于發(fā)...
2024-11-16 06:50
【摘要】第一篇:小學(xué)音樂《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:人音版第七冊(cè)第五課舒伯特《搖籃曲》年級(jí):小學(xué)四年級(jí)課時(shí):一課時(shí) 課型:綜合課(欣賞聆聽與歌唱表演)教學(xué)目標(biāo): 《搖籃曲》安詳柔美的意境,歌曲洋溢著母親對(duì)...
2024-11-04 22:42
【摘要】小學(xué)音樂《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)音樂《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)理念: 本課教學(xué)運(yùn)用《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新理念,以音樂審美為核心,面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,培養(yǎng)發(fā)展創(chuàng)新實(shí)踐...
2024-12-07 04:04
【摘要】搖籃曲又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲,后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美,充滿母親對(duì)孩子未來(lái)的熱誠(chéng)的祝福。
2024-12-06 15:29
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)搖籃曲原是母親撫慰小兒入睡的歌曲,通常都很簡(jiǎn)短。旋律輕柔甜美,伴奏的節(jié)奏型則帶搖籃的動(dòng)蕩感。許多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都寫有這種歌曲。由于音樂平易、動(dòng)人,常被改編為器樂獨(dú)奏曲。此外也有專為器樂寫的搖籃曲。搖籃曲是抒情聲樂曲或器樂曲。描寫搖籃擺
2024-12-20 15:58
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)約翰奈斯·勃拉姆斯(德國(guó))1833出生于漢堡的一個(gè)音樂家庭。是創(chuàng)作與演奏并重的作曲家。曾與巴赫、貝多芬齊名,被稱作德國(guó)音樂史上的“三B”。主要作品有《匈牙利舞曲》第五、第六號(hào),《D大調(diào)小提琴
2024-12-08 17:12
【摘要】唱給媽媽的搖籃曲歌曲簡(jiǎn)介《唱給媽媽的搖籃曲》是一首由四個(gè)樂句構(gòu)成的一段體,曲調(diào)優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻,通過一個(gè)平日生活的側(cè)面,生動(dòng)地描繪了孩子對(duì)媽媽的一片深情和孝順之心。歌曲賞析歌曲就像一個(gè)小女孩在向你講述一個(gè)故事似的,通過八度大跳、切分節(jié)奏、旋律的起伏體現(xiàn)出在寧?kù)o的夜晚,主人公對(duì)媽媽的熱愛之情,以及生動(dòng)地描繪了媽媽入睡時(shí)孩子露
2024-12-03 02:43
【摘要】第一篇:搖籃曲音樂教學(xué)設(shè)計(jì) 《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:《搖籃曲》 設(shè)計(jì)思路:本課教學(xué)是運(yùn)用新課標(biāo)中的新理念,以審美為核心,強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐,通過音樂作品滲透對(duì)學(xué)生的德育教育,注重學(xué)生的內(nèi)在感受,...
2024-10-06 05:11
【摘要】第六單元《搖籃曲》高等教育出版社《音樂(基礎(chǔ)版)——聲樂》?54321—‖m?565454︱343232︱1—‖yiyuoyiyuoyiao
2024-08-16 13:24
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)搖籃曲媽媽的歌謠百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)什么是搖籃曲?原是母親撫慰小兒入睡的歌曲,通常都很簡(jiǎn)短。旋律輕柔甜美,伴奏的節(jié)奏型則帶搖籃的動(dòng)蕩感。許多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都寫有這種歌曲。由于音樂平易、動(dòng)人,常被改編為器樂獨(dú)奏曲。此外也有專為器樂寫的搖籃曲。以柔和為主要基調(diào).搖籃曲是抒
2024-12-20 11:13
【摘要】《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖:本節(jié)課為欣賞搖籃曲體裁的第2課時(shí),在第一課時(shí)里,同學(xué)們已感受了勃拉姆斯的《搖籃曲》,對(duì)搖籃曲的音樂特點(diǎn)已有了初步的感受,同時(shí)也漸漸喜歡上了搖籃曲的風(fēng)格,老師便抓住這一契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、不斷探究的能力,在第一課時(shí)結(jié)束時(shí)布置了回家欣賞并搜集音樂信息的作業(yè),目的是想通過這一
2024-12-05 13:13
【摘要】搖籃曲,又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲,后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美,充滿母親對(duì)孩子未來(lái)的熱誠(chéng)的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動(dòng)的律動(dòng)。什么是搖籃曲?勃拉姆斯(1833一1897)德國(guó)作曲家,鋼琴家,歐洲
2024-12-11 06:47