【正文】 余的則認為可有可無. 1 收回95份,有效問卷90份,總體來說,被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等.本次調(diào)查主要涉及大學生兼職的類型,目的,期間遇到的問題及解決辦法,收入情況等內(nèi)容.調(diào)查發(fā)現(xiàn):針對大批在校大學生都有過兼職經(jīng)歷的事實,我們利用五一長假開展了一次題為大學生兼職狀況的社會調(diào)查.調(diào)查采用問卷形式,共發(fā)放問卷100份, 這是對同學們綜合能力的檢測.f. e. d. 這是對同學們的心理素質(zhì)進行檢測.同時,學校是否該幫助呢c. b. a. 調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析： 調(diào)查計劃及提綱：劉露問卷調(diào)查：楊彬，賈亞峰，黃夏婉 人員分工：5月8日,對收回的問卷進行統(tǒng)計分析,完成調(diào)查報告.調(diào)查工作時間安排:2010年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容.目的及調(diào)查對象,并制訂出調(diào)查問卷。 調(diào)查對象：武漢科技大學大一,大二學生，大三學生.調(diào)查的目的：了解大學生在校期間的兼職狀況。 我們做的調(diào)查報告主要可以分為以下幾個部分 ◆寫調(diào)查報告?！羰栈夭⒎治稣{(diào)查表。 ◆打印調(diào)查表?！魯M訂調(diào)查內(nèi)容,寫出調(diào)查表。 ◆寫調(diào)查報告提綱。 有人為大學生叫苦：現(xiàn)在的大學生都在做著民工的工作，拿著臨時性的工資，還要受社會歧視，受企業(yè)的壓榨，大學生的暑期兼職狀況堪憂呀！ 這些即將肩負國家現(xiàn)代化建設，承載國家未來希望的大學生，他們的兼職狀況的好與壞不容忽視，而社會給予他們的關(guān)注太少，政府給予他們權(quán)益的保護措施幾乎沒有，現(xiàn)在大學生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。而且這些暑期兼職的大學生的數(shù)量不小。因此大學期間的學費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來卻也是一筆不菲的資金，尤其是對于家境一般或家境貧窮的大學生來說，這筆不菲的資金猶如一個天文數(shù)字。研究背景關(guān)于大學生兼職調(diào)查報告5月7日,發(fā)放問卷,進行實際調(diào)查。調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類,目的,期間遇到的問題,兼職的收入情況等. 并分析其中的原因.一,目的,時間等具體實施步驟是:在武漢的大學就有近1/4的學生課余時間做兼。 而大學生，為減輕家庭的負擔，已經(jīng)開始試探地尋求兼職，掙一些生活費，開始減少回家的次數(shù)，以減免來往之間的路費。據(jù)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個大學生，從小學到大學畢業(yè)得花萬，這還是保守估計，這意味著農(nóng)村一個5口中等收入的家庭，要培養(yǎng)一個大學生，其余的四人都得圍繞這個大學生去拼命掙錢。大學再教育，已經(jīng)超出了國家九年義務教育的范圍，國家給予的資助相對就少了，大學的發(fā)展更多地依靠自身的資源。關(guān)于大學生兼職調(diào)查報告研究背景因此大學期間的學費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來卻也是一筆不菲的資金，尤其是對于家境一般或家境貧窮的大學生來說，這筆不菲的資金猶如一個天文數(shù)字。而且這些暑期兼職的大學生的數(shù)量不小。這些即將肩負國家現(xiàn)代化建設，承載國家未來希望的大學生，他們的兼職狀況的好與壞不容忽視，而社會給予他們的關(guān)注太少，政府給予他們權(quán)益的保護措施幾乎沒有，現(xiàn)在大學生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。有人為大學生叫苦：現(xiàn)在的大學生都在做著民工的工作，拿著臨時性的工資，還要受社會歧視，受企業(yè)的壓榨，大學生的暑期兼職狀況堪憂呀！ ◆寫調(diào)查報告提綱。 ◆擬訂調(diào)查內(nèi)容,寫出調(diào)查表?！舸蛴≌{(diào)查表。 ◆收回并分析調(diào)查表?！魧懻{(diào)查報告。 我們做的調(diào)查報告主要可以分為以下幾個部分 調(diào)查的目的：了解大學生在校期間的兼職狀況。調(diào)查對象：武漢科技大學大一,大二學生，大三學生. 調(diào)查工作時間安排:2010年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容.目的及調(diào)查對象,并制訂出調(diào)查問卷。5月8日,對收回的問卷進行統(tǒng)計分析,完成調(diào)查報告. ◆ 大學再教育，已經(jīng)超出了國家九年義務教育的范圍，國家給予的資助相對就少了，大學的發(fā)展更多地依靠自身的資源。據(jù)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個大學生，從小學到大學畢業(yè)得花萬，這還是保守估計，這意味著農(nóng)村一個5口中等收入的家庭，要培養(yǎng)一個大學生，其余的四人都得圍繞這個大學生去拼命掙錢。 而大學生，為減輕家庭的負擔，已經(jīng)開始試探地尋求兼職，掙一些生活費，開始減少回家的次數(shù)，以減免來往之間的路費。在武漢的大學就有近1/4的學生課余時間做兼。具體實施步驟是:一,目的,時間等并分析其中的原因. 調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類,目的,期間遇到的問題,兼職的收入情況等.5月7日,發(fā)放問卷,進行實際調(diào)查。采用的調(diào)查方法:問卷調(diào)查. 問卷設計：董芳，喻庚問卷統(tǒng)計,數(shù)據(jù)整理及插圖:魏思維調(diào)查提綱全文共分為三部分：▲第一部分,介紹了調(diào)查的時間,地點,調(diào)查問卷的一些情況.▲第二部分,從不同的角度進行調(diào)查并對現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):調(diào)查同學們對待兼職工作的態(tài)度,這是決定因素.()針對已從事過兼職工作的同學,調(diào)查他們從事此項工作的目的,再與其收獲進行對比,看看兼職是否對他們有益.()在兼職過程中,同學們由于缺乏社會經(jīng)驗等因素將會遇到哪些困難,他們是否有勇氣去 面對,將采取什么方法應對()調(diào)查家長對同學們從事兼職工作的態(tài)度,這對同學們是否從事兼職工作也有很大影響.(15)作為當代大學生,大家都具有各種各樣的特長及不同的性格,這將直接導致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同.()在大學期間,我們的主要任務是學習,同學們是否能處理好學習與兼職工作間的關(guān)系呢 ▲第三部分,對調(diào)查報告進行小結(jié).其中一年級20份,二年級40份,三年級40份?？创媛毜膽B(tài)度有無必要兼職 從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有%,%,%的同學認為大學生兼職非常有必要,其余同學均認為可有可無.具體如下： 2 從性別來看,分別有%的男生,%的女生經(jīng)常兼職,%的男生,%的女生偶爾兼職,%的男生,%的女生從未兼職.與此同時,各年級差異性不大,即絕大多數(shù)同學偶爾兼職,少數(shù)同學經(jīng)常兼職或從未兼職.具體如下:隨著年級的增長,同學們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫,認為非常有必要兼職的同學比例顯著增長. 從性別來看,分別有%的男生,%的女生自己尋找兼職,%的男生,%的女生通過熟人尋找兼職,%的男生,%的女生通過中介機構(gòu)尋找兼職,還有部分同學通過廣告尋找兼職.與此同時,各年級差異性不大,基本與總體情況相符. 從性別來看,分別有%的男生,%的女生做過家教,分別有%的男生,%的女生做過促銷,分別有%的男生,%的女生發(fā)過傳單,同時,還有少數(shù)同學從事過禮儀,家政,餐飲等兼職工作.,98%的同學做過家教,分別有5%,%,26%的同學做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學發(fā)過傳單.另一方面,社會經(jīng)驗較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮. 不論從性別還是從年級來看,均有90%以上的同學認為兼職對學習的影響因人而異,只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,還有小部分同學說不清楚二者是否會相互影響.因為我們一般做兼職都是在寒暑假或雙休日，并不占用學習時間，在學校里，我們依然能放下心來安心學習。再說，如果同學們抱著學習的心態(tài)去做每一份工作，我相信這對我們無疑是有幫助的。更何況，大學生在課堂了學習了那么多解決問題的方法，也同樣可以應用于解決現(xiàn)實生活中的問題。由于我們是一個專科學校，比較注重技術(shù)的學習及實踐經(jīng)歷，所以，兼職的鍛煉就對我們更加重要了。 從性別來看,分別有%的男生,%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,頗有成就感。分別有%的男生,%的女生認為兼職可以拓寬交際面.總而言之,絕大部分同學從事兼職的目的比較明確,認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗,少數(shù)同學認為可以廣交朋友,拓寬交際面.他們自立意識強，希望用自己的勞動來賺取酬勞，以取得一定的經(jīng)濟獨立。很多人希望通過兼職取得工作經(jīng)驗，以此來培養(yǎng)自己的能力，并為將來更好地走上工作崗位做準備。由此可見，社會競爭的激烈和就業(yè)的壓力在大學生身上顯現(xiàn)出強大的沖擊力，這是造成大學生兼職的重要原因。 不論從性別還是從年級來看,超過70%的同學偶爾遇到過困難,20%左右的同學多次遇到過困難,只有極少數(shù)同學從未遇到過困難. 其中主要的是中介服務機構(gòu)林立，不誠信的現(xiàn)象屢見不鮮。在被調(diào)查的100名大學生中，有78名與中介服務公司打過交道，有36名大學生即36%的被調(diào)查對象被中介服務公司騙過所謂的中介費用。而最終給予當事人的答復的流程是：保證立即上班—等待通知—不了了之。據(jù)調(diào)查，一些中介服務公司和一些企業(yè)串通，進行暗箱操作，通過達成一定的分贓協(xié)議，采取“分批錄取”，“短期雇傭”等形式共同榨取，分贓所謂的中介費用。注：A.“分批錄取”公司說第一批已經(jīng)錄滿，交過中介費的，下一批錄取時優(yōu)先考慮，在學校等待通知。 B.“短期雇傭”公司編造一些由頭，說當事人工作不合格，把當事人辭退，以接受所謂的下一批交過中介費的大學生。這也是一種欺騙的方式。比如他們打出這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現(xiàn)招聘押運員數(shù)名，待遇優(yōu)厚，每月1000元，包吃包住。還有極少數(shù)同學不知所措.對于上當受騙時，大學生法制意識，維權(quán)意識不強。 據(jù)調(diào)查，被騙過中介費的36名大學生中，竟只有8人向有關(guān)部門反映過這種商業(yè)欺詐行為，18人有這樣的想法，但沒有付之行動。訴訟 訴訟對象消費者協(xié)會 家長對子女從事兼職的態(tài)度25%左右的家長完全同意子女從事兼職,并予以鼓勵。還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職. 48%的同學將兼職收入作為生活費,以減輕家里經(jīng)濟負擔。6%的同學將其作為戀愛開支。小結(jié) 采用的調(diào)查方法:問卷調(diào)查. 問卷設計：董芳，喻庚問卷統(tǒng)計,數(shù)據(jù)整理及插圖:魏思維調(diào)查提綱全文共分為三部分：▲第一部分,介紹了調(diào)查的時間,地點,調(diào)查問卷的一些情況.▲第二部分,從不同的角度進行調(diào)查并對現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):調(diào)查同學們對待兼職工作的態(tài)度,這是決定因素.()針對已從事過兼職工作的同學,調(diào)